小學(xué)中段數(shù)學(xué)教研組計劃

小學(xué)中段數(shù)學(xué)教研組計劃

（201*201*學(xué)年）

新學(xué)期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高中段數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進教師成長，將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)思想：

本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“課程標準”，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改教師課堂教學(xué)方法主題，提高教師教學(xué)、教研能力為目的，特制訂本計劃：二、工作目標：

1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德2、進一步加強教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。3、指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高，做到互幫互學(xué)三、主要工作和措施

1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提高老師的思想素質(zhì)。2、加強常規(guī)管理，全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。（1）加強常規(guī)檢查，要求教師做到教學(xué)認真。

（2）認真反思每一堂課的教學(xué)，認真總結(jié)教學(xué)心得體會和點滴經(jīng)驗，積極撰寫有價值的論文、案例、互助互學(xué)。

（3）開展好課堂教學(xué)研討活動，本期每位老師都要上一堂以“教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”為主題的課堂教學(xué)交流課，互聽互評，取長補短，提高能力。

（4）抓好“培優(yōu)輔差”工作，關(guān)注學(xué)生，提高及格率和優(yōu)生率。（5）利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)站，為教師搭建自我展示和交流的平臺。（6）加強理論學(xué)習(xí)，推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水

平的書籍。育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。五、教研組活動安排：

1、學(xué)習(xí)教研組計劃，布置任務(wù)；2、觀看教學(xué)錄像。3、互動交流；

4、推薦好書，必須學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記；5、課后交流，評課6、學(xué)期小結(jié)

擴展閱讀：下寺小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組工作計劃

下寺小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研組201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

本學(xué)年度數(shù)學(xué)中段教研組工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校及教科室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，抓好課堂常規(guī)教育，逐步探索數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升。忙忙碌碌的一學(xué)年又將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)年開展的工作做如下總結(jié)：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。本學(xué)期，我組堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，查漏補缺，培優(yōu)輔差，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。

發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強隨堂課、示范課的聽課、評課活動。本學(xué)年，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，四年級的數(shù)學(xué)老師上了2節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會，針對上課老師教學(xué)中存在的問題，教研組成員提出了許多改進建議。通過聽課、交流、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。

三、具體開展的活動。

1、開學(xué)初制定了數(shù)學(xué)組教研計劃，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。全組統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，并且做好全面細致的考查工作。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動，本年第一學(xué)期每位老師均上一節(jié)公開課，第二學(xué)期四年級的所有數(shù)學(xué)教師上了公開課，并進行聽課、研討。

3、加強集體備課力度，在集體備課時針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)底子薄，對數(shù)學(xué)的興趣不高的現(xiàn)狀，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)生的思維。在課堂上堅持做到培優(yōu)補差。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。

4、本組教師為了加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動時間，根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地進行研討工作，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，積極撰寫論文，共計完成論文21篇。

5、教師積極參加學(xué)校組織的教科研活動，為了做好帶頭示范作用，我們中段教研組共計6人為上寺、普廣的教師上示范課。在活動中教師們認真?zhèn)湔n、認真聽課，認真研討，從活動中，各位教師教學(xué)水平有了質(zhì)的提高，獲得了來賓的一致認可。6、認真組織教師之間互相聽隨堂課，做到老幫小，小學(xué)老。本組每位教師本學(xué)年度聽課節(jié)數(shù)均在30節(jié)以上。

7、進一步更新教育教學(xué)理念。以專人講座、集中培訓(xùn)、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標準》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實踐當中，體現(xiàn)課改的新理念；同時，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

8、重視課題研究。根據(jù)當前教育形勢并結(jié)合本校實際，我們選擇了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》這一課題，本組每位教師均參與到課題研究中來，大家集思廣益，認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論；收集，整理資料，案例；并根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗撰寫了論文10篇。

9、加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，本期認真組織本組教師學(xué)習(xí)《中國師德師風(fēng)手冊》，每人撰寫了5000字的心得體會。

四、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。今后繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續(xù)把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學(xué)期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。

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