201*-201*學(xué)年電氣自動(dòng)化教研室工作總結(jié)

201*-201*年下期電氣自動(dòng)化教研室工作總結(jié)

一學(xué)期緊張而忙碌的工作即將結(jié)束，借迎評(píng)促建的東風(fēng)，在教研室同仁的共同努力下，圍繞牢固樹立服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)教科研工作、加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng)的工作中心，大家齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，使教研室各項(xiàng)工作按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做以下總結(jié)：

一、本學(xué)期主要工作：

1、以評(píng)估為重點(diǎn)，做好評(píng)估所需的各項(xiàng)資料

本學(xué)期學(xué)校的重點(diǎn)工作是迎評(píng)促建，教研室組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)估體系和指標(biāo)，在二級(jí)學(xué)院和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)校做好評(píng)估的相關(guān)工作，同時(shí)做好教研室專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及教師教學(xué)資料的收集工作。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)工作

1）配合機(jī)電學(xué)院加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)，不斷提升教師的敬業(yè)精神。

2）為了提高教師的教育教學(xué)能力，開(kāi)展了如何上好第一堂課、如何改進(jìn)課堂教學(xué)方法、向課堂要質(zhì)量、如何提高自考過(guò)關(guān)率等講座并進(jìn)行了研討，同時(shí)對(duì)新進(jìn)教師開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)，使新老師能迅速的成長(zhǎng)。

3）鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教科研究工作，本學(xué)期許多教師都參加了專業(yè)教學(xué)改革工作。

4）認(rèn)真開(kāi)展了“多媒體課件研究與制作”課題的研究活動(dòng)。通過(guò)相互聽(tīng)課，共同探討，對(duì)多媒體教學(xué)手段的認(rèn)識(shí)也在逐步加深，就如何合理有效利用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量方面，進(jìn)行認(rèn)真的研究與探討，劉靜和將祥龍?jiān)趯W(xué)校教案和課件比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

5）積極提升學(xué)歷和職稱，本期有兩名教師考上在職研究生，兩名教師評(píng)上中級(jí)職稱。3、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)

1)認(rèn)真研討并修訂了機(jī)電一體化專業(yè)和工業(yè)自動(dòng)化自考專業(yè)培養(yǎng)方案，把學(xué)歷教育和能力教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。.

2)全面啟動(dòng)了201*年新專業(yè)的申報(bào)工作6月下旬，為了配合學(xué)院為201*年申請(qǐng)新專業(yè)而對(duì)教學(xué)水平評(píng)估所做出的各項(xiàng)工作部署，鄧文亮等老師通過(guò)日夜奮戰(zhàn)初步完成新能源技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)申報(bào)相關(guān)工作。

4、積極組織教研活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)研究

本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)�？傮w工作部署和本專業(yè)特點(diǎn)，制定了切合本組實(shí)際的教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，工作計(jì)劃中突出了提高自考過(guò)關(guān)率和教學(xué)能力，注意技能教學(xué)研究和理實(shí)一體教學(xué)的研究。教研室全年發(fā)表論文40余篇，核心期刊6篇，組織和參與項(xiàng)目制教材兩部，啟動(dòng)精品課程建設(shè)兩門，獲批校級(jí)科研立項(xiàng)一個(gè)。5、配合二級(jí)學(xué)院、教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查

根據(jù)學(xué)校對(duì)教研室工作的安排和要求，加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查。本組教師教學(xué)計(jì)劃合理、教案書寫認(rèn)真規(guī)范，能做到課前備課充分，課堂教學(xué)認(rèn)真，在本學(xué)年度多次學(xué)情調(diào)查中深受好評(píng)，順利完成期末出卷、改卷、統(tǒng)分和成績(jī)上網(wǎng)。通過(guò)學(xué)校集中檢查，無(wú)不合格教案，作業(yè)批改完成學(xué)校要求的次數(shù)，每位教師聽(tīng)課均完成學(xué)校要求的次數(shù)。

二、存在的問(wèn)題：

1、教研室人員太少尤其是擔(dān)任自考課程教學(xué)的教師少，教學(xué)任務(wù)重，不能保證教研時(shí)間。

2、教研室老師流動(dòng)較大

3、缺乏學(xué)科帶頭人，在專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、精品課程建設(shè)、學(xué)術(shù)科研等方面與上級(jí)的要求還存在一定的差距。。

4、在日常工作中沒(méi)有完全充分調(diào)動(dòng)各位教師的主動(dòng)性，以后需要在進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各位老師的積極性方面做大量的工作。

三、相關(guān)建議

1.建議多招聘經(jīng)驗(yàn)豐富高職稱、高技能的企業(yè)技術(shù)人員，加大師資儲(chǔ)備量。2.多關(guān)心教職工生活，開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)。

3.派遣教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力培養(yǎng)。

電氣自動(dòng)化教研室201*年7月

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201*-201*學(xué)年工作小結(jié)

機(jī)電工程系電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組王磊

201*-201*學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，在院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組全體教師共同努力下基本上完成了學(xué)年初的制定的任務(wù)�，F(xiàn)將一年來(lái)教研組的工作做個(gè)總結(jié)。

一.教學(xué)常規(guī)工作

1、開(kāi)學(xué)前兩周檢查教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況，并對(duì)不符合學(xué)校規(guī)范的教案、大綱、日歷、課程指南及時(shí)作出反饋。

2、去年共組織了八次專業(yè)教研會(huì)，主要以本專業(yè)兩個(gè)院內(nèi)課題建設(shè)、理式一體化課程改革、說(shuō)課專業(yè)剖析等為主題。教研會(huì)上全體成員積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、教研組安排教師之間不定期進(jìn)行聽(tīng)課，并規(guī)定每位教師至少聽(tīng)課和被聽(tīng)課兩次，并進(jìn)行互評(píng)與自評(píng)。

4.教研組配合系部完成了期中教學(xué)檢查，就期中教學(xué)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，通過(guò)教研組會(huì)議，提出了解決方法。

5.學(xué)期末，教研組配合系部完成了下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排、教材申請(qǐng)、大綱日歷等常規(guī)文件的制定。二專業(yè)建設(shè)1.課程建設(shè)

電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組在學(xué)院提出的理實(shí)一體化教學(xué)模式的導(dǎo)向下，結(jié)合本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的條件，師資力量，確定了綜合布線課程12-13第1學(xué)期實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化的教學(xué)模式，同時(shí)以院級(jí)課題《建筑電氣控制工程項(xiàng)目教程》教材建設(shè)為基礎(chǔ)，為把建筑電氣控制技術(shù)建設(shè)為院級(jí)精品課程打下基礎(chǔ)，同時(shí)電氣自動(dòng)化自動(dòng)化教研組完成了建筑電氣控制技術(shù)這門課程的說(shuō)課，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)作為機(jī)電一體化專業(yè)群的一部分，教研組成員也積極配合系領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備申報(bào)材料。2．教科研工作

201*-12學(xué)年，電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組申報(bào)了兩項(xiàng)院級(jí)課題，12-13學(xué)年將完成結(jié)題工作，完成了8篇與專業(yè)相關(guān)的論文，其中7篇發(fā)表于省級(jí)期刊，同時(shí)《電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)課程體系研究與實(shí)踐》獲學(xué)院201*年教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，

《基于光纖傳輸?shù)囊曨l監(jiān)控實(shí)驗(yàn)臺(tái)研制》獲學(xué)院201*年教科研成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，吳凡同學(xué)的《基于PLC及力控6.0組態(tài)軟件多層電梯運(yùn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)模型研制》被院推薦為省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。3.教師發(fā)展及培訓(xùn)

201*-12年電氣自動(dòng)化技術(shù)教研組教師在個(gè)人發(fā)展上也取得了一些發(fā)展，作為教研組組長(zhǎng)王磊老師被遴選為院第三批青年骨干教師，同時(shí)作為第一批院訪問(wèn)工程師，順利完成訪問(wèn)工作，并順利結(jié)題。王磊老師還參加了12月份在南京工程學(xué)院舉辦的高等學(xué)校青年骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。楊潔老師晉升為中級(jí)職稱，同時(shí)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)獲得維修電工技師資格證書以及維修電工考評(píng)員證書。

4.考證及參賽工作

201*-12學(xué)年，電氣自動(dòng)化教研組織10,11級(jí)學(xué)生完成了AUTOCAD中級(jí)證書的考證工作，完成了09級(jí)中級(jí)電工的考證工作，承辦了全院的第6屆AUTOCAD大賽，電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)10級(jí)三名學(xué)生在兩位專業(yè)教師的帶領(lǐng)下參加了第六屆“三菱電機(jī)自動(dòng)化杯”大學(xué)生自動(dòng)化大賽并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

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