大學生生活費收支狀況調查報告

大學生生活費收支狀況調查報告第一部分：調查方案設計

一、調查方案

一、調查目的：通過對大學生生活費收支轉狂的調查，對現(xiàn)代大學生的二、調查對象：華南理工大學全體學生三、調查單位：抽取的樣本學生

四、調查時間：201*年10月1日-11月五、調查人員：陳燁遲照彬六、調查組織和方法：

1、設計調查問卷，明確調查的方向

2、分發(fā)調查問卷。隨即抽取華南理工大學大一、二、三、四本科在校學生個

40人左右為調查單位3、根據(jù)有效問卷進行分析

二、問卷設計

大學生生活費收支狀況調查

本問卷時無記名調查，請同學們根據(jù)自己的真實情況進行填寫，將符合自己情況的答案字母填在橫線上

1你的性別是A男B女

2你來自哪里A城市B農村

3你家庭屬于以下哪種類型

A一般家庭B小康家庭C富裕家庭D貧困家庭4你每月的生活費從哪里來的

A家人給的B社會補貼C做兼職賺的D其他5請問你一個月的生活費是多少

A500-600元B700-800元C900-1000元D1000元或以上6請問你一個月用在吃飯的費用是多少

A200元或以下B300元C400元D500元E600元或以上7請問你一個月回家?guī)状?/p>

A0次B1次C2次D3次E4次F5次或以上8你一個月用在坐車等交通費用是多少

A100元或以下B100-200元C300-400元D500元或以上9請問你一個月和朋友出去玩或逛街多少次

A0次B3次以下C3-5次D6-8次E9次以上

10請問你一個月用在購物（如賣報紙雜志、零食、衣服等）方面的費用是多少A100元以下B100元-200元C200-300元D300-400元E500元或以上11你一個月用在娛樂（唱歌、旅游等）方面的費用是多少

A100元以下B100-200元C200-300元D300-400元E500元或以上

擴展閱讀：大學生生活費收支狀況調查分析

第一部分調查方案設計

一、調查方案

（一）調查目的：通過了解大學生日常收入和消費的主要狀

況，是大學生改正不良的消費習慣，對大學生合理使用生活費提供建議。

（二）調查對象：青島科技大學在校本科生（三）調查單位：抽取的樣本學生（四）調查程序：1．2．

設計調查問卷，明確調查方向和內容；

分發(fā)調查問卷。隨機抽取青島科技大學大一、大二、大

三、大四在校本科生男、女共100人作為調查單位；3．

根據(jù)回收有效問卷進行分析，具體內容如下：

（1）根據(jù)樣本的生活費來源、分布狀況的均值、方差等分

布的數(shù)字特征，推斷青島科技大學學生總體分布的相應參數(shù)；

（2）根據(jù)性別進行男女兩個總體生活費均值之差的比較

以及方差比的區(qū)間估計

（3）根據(jù)大一、大二、大三、大四進行四個總體生活費均

值之差及方差比的區(qū)間估計

（4）繪制統(tǒng)計圖形使樣本數(shù)據(jù)直觀化并對統(tǒng)計量進行分

析（五）調查時間：201*年10月201*年11月

二、問卷設計

在經過我們共同的研究制定后，我們最終設計的問卷如下

關于大學生生活費情況的調查問卷

----青島科技大學經管學院同學，你好！我們是經管學院工商管理專業(yè)的學生。為真實了解當代

大學生的生活費情況，把握大學生消費的特點，并使更多的大學生可以科學、理性的使用生活費，我們組織了此次關于大學生生活費的社會問卷調查。本次調查采用不記名的方式，不會給你的生活帶來任何干擾，請如實填寫，謝謝合作！請在符合自身情況的選項下面劃“√”

性別：A.女B.男你的家庭所在地:A.城市B.農村年級：A.大一B.大二C.大三D.大四1.你的月消費是多少？

A.≤300B.300-500C.500-800D.800-1000E.≥10002.你的消費的主要來源？

A.父母B.獎學金C.自己兼職D.其他

3.（1）你的消費主要用于哪方面？

A.學習方面B.飲食方面C.服裝方面D.手機和上網(wǎng)E.其他（2）你覺得在你花錢時，用在什么方面的錢最值得？

A.食物B.生活必需品C.有關學習的費用D.化妝品和衣服的費用E.朋友之間的消費4.（1）每月的生活用品支出

A.50≤B.50-150C.150-250D.≥250（2）你每月的學習用品支出

A.30≤B.30-60C.60-100D.≥100（3）你每月服裝、鞋子、飾品支出A.50≤B.50-250C.250-500D.≥500（4）你每月人際交往消費支出

A.30≤B.30-100C.100-300D.≥300（5）你每月娛樂支出

A.30≤B.30-100C.100-300D.≥300（6）每月的話費支出

A.30≤B.30-50C.50-70D.70-100E.≥1005.（1）你每月的消費計劃性如何

A.非常有B.比較有C.不一定D.基本無E.完全無（2）平時有沒有沖動性消費

A.經常有B.偶爾有C.不確定D.基本沒有E.完全沒有6.（1）每月通常收入與支出的情況

A.余額較大B.余額較小C.基本相抵D.超支較少E.超值較大（2）每月入不敷出的情況

A.非常多B.較多C.較少D.沒有E不知道

7.你是否認為大學生可以超前消費

A.完全不認可B.比較不認可C.不確定D.比較認可E.非常認可8.你的消費行為是否有與周圍人比較的心理

A.經常有B.偶爾有C.不確定D.基本沒有E.完全沒有

第二部分數(shù)據(jù)分析

根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我們進行數(shù)據(jù)分析。

一、對生活費水平詳細的分析

1.對在校本科生月消費的分析

接受區(qū)域≤300300-500500-800800-1000≥1000

頻率

220442211

累積%2.02%22.22%66.67%88.89%100.00%直方圖504030201*030030〈0-505000-80800-01000>1000120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%頻率累積%頻率接受區(qū)域

圖一（1）青島科技大學在校本科生月生活費統(tǒng)計圖

由圖一可以看出，我校在校本科生月平均消費數(shù)額在500-800元的人居多。自201*年金融危機以來，物價上漲嚴重，導致生活費也有普遍的上升。我們在從中家庭居住地在城市學生和家庭居住地在農村的學生分開，進行分析。得到下面兩個圖。

接受區(qū)域1000

頻率

11929141

累積%

1.56%31.25%76.56%98.44%100.00%直方圖353025201*1050120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%頻率累積%頻率00005080001000

圖一（2）樣本在校生家庭所在地是農村的學生的數(shù)據(jù)

接受區(qū)域

1504006509001100

直方圖16141210864201*0.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%頻率

0115141

累積%

0.00%3.23%51.61%96.77%100.00%

頻率累積%330000-接受區(qū)域頻率

圖一（3）樣本在校生家庭所在地是城市的學生的數(shù)據(jù)由圖一（2）和圖一（3）我們可以看到家庭所在地在農村的學生月生活費集中在300-500，500-800元／月，而家庭居住地在城市的學生月生活費多集中在500-800，800-1000元／月，兩者差了300元左右。由于沒有做過調查，我們僅在這里猜測來自農村的學生，從小受農村的生活條件、收入水平、消費觀念的影響，更懂得勤儉節(jié)約，把錢花在最應該用的地方。我們將用下面的幾個圖進一步證實我們的猜測。

接受區(qū)域

30≤30-6060-100≥100

2923103

44.62%80.00%95.38%100.00%

頻率

累積%

直方圖4030120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%201*0頻率累積%頻率3030≤60-60-1≥00100接受區(qū)域

圖一（4）家庭所在地在農村的學生每月學習用品支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)接受區(qū)域30≤30-6060-100≥100

頻率

1012101

累積%30.30%66.67%96.97%100.00%

直方圖15150.00%100.00%50.00%30≤30-6060-100≥100頻率1050頻率累積%0.00%

接受區(qū)域圖一（5）家庭所在地是城市的學生每月學習用品支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

131010102923121234

1-----30≤2----30-603----60-1004----≥1家庭所在地是農村的學生，每月學習用品支出80%集中在30≤，30-60這兩個組，家庭所在地是城市的學生，每月學習用品支出60%集中在30-60這一組中。

接受區(qū)域50≤50-250250-500≥500

頻率

212751

累積%44.07%89.83%98.31%100.00%

直方圖30201*0150.00%100.00%50.00%0.00%頻率累積%頻率5050≤-225500-50≥0500接受區(qū)域

圖一（6）家庭所在地是農村的學生服飾支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

接受區(qū)域50≤50-250250-500≥500

頻率

32365

累積%8.11%70.27%86.49%100.00%

直方圖30201*0154580100接受區(qū)域

圖一（7）家庭所在地是城市的學生每月服飾支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

圖一（6）和圖一（7）顯示，家庭所在地是農村的學生每月服飾支出在50元一下的占到44%，家庭所在地在城市的學生每月服飾支出在50元一下只占到8%。每月服飾支出在250-500的城市學生則是農村學生的13倍，可見這兩者在消費觀念方面的不同。

150.00%100.00%50.00%0.00%頻率累積%頻率

接受區(qū)域≤3030-100100-300≥300

頻率

32365

累積%8.11%70.27%86.49%100.00%

直方圖25201*1050120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%頻率累積%頻率3030-110000-30≥0300接受區(qū)域

圖一（8）家庭所在地是農村的學生每月人際交往支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

≤

接受區(qū)域

30≤

30-100

100-300

≥300

2

100.00%

12

93.33%

12

53.33%

4

13.33%

頻率

累積%

直方圖141210864201*0.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%頻率累積%頻率3030≤-10100-030≥0300接受區(qū)域

圖一（9）家庭所在地是城市的學生每月人際交往支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)由圖一（8）和圖一（9）我們可以清楚的看到兩個居住地的學生分別在人際交往的支出也是明顯差了一個等級。這也反映了兩者在消費觀念的不同。

接受區(qū)域30≤30-100100-300≥300

頻率

213753

累積%30.77%87.69%95.38%100.00%

直方圖40353025201*105030≤30-100-≥300100300接受區(qū)域

120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%頻率累積%

圖一（10）家庭所在地是農村的學生每月娛樂支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

頻率

接受區(qū)域30≤30-5050-70≥70

直方圖201*120.00%100.00%80.00%60.00%40.00%20.00%0.00%30≤30-5050-70≥70接受區(qū)域頻率

616101

累積%18.18%66.67%96.97%100.00%

1050頻率累積%頻率

圖一（11）家庭所在地是城市的學生每月娛樂支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

60504030201*01234系列2系列1與人際交往支出一樣，娛樂支出也顯示同樣的結果。來自城市的同學在娛樂方面的支出明顯多于另一方。

接受區(qū)域30≤30-5050-70≥70

頻率

204160

累積%29.85%91.04%100.00%100.00%

直方圖60150.00%100.00%50.00%0.00%30≤30-5050-70≥70頻率40200接受區(qū)域頻率累積%

圖一（11）家庭所在地是農村的學生每月話費支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

接受區(qū)域30≤30-5050-70≥70

頻率

42380

累積%11.43%77.14%100.00%100.00%

直方圖25201*1050150.00%100.00%50.00%30≤30-100100-300≥300頻率累積%頻率0.00%

接受區(qū)域圖一（11）家庭所在地是城市的學生每月話費支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

10041201*4238611234系列1系列2

家庭居住地在城市和農村的學生每月話費對比

農村學生的每月話費多集中在30≤，30-50，而城市學生每月的話費多集中在50-70，≥70。

接受區(qū)域50≤50-150150-250≥250

圖一（4）家庭所在地在農村的學生在月生活費支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)

接受區(qū)域

50≤50-150150-250≥250

21395

6.90%51.72%82.76%100.00%

頻率

累積%

頻率

93521

累積%13.04%63.77%94.20%

4100.00%

直方圖15105050≤50-150150-250≥250頻率150.00%100.00%50.00%0.00%接受區(qū)域頻率累積%

圖一（5）家庭所在地是城市的學生在月生活費支出的統(tǒng)計數(shù)據(jù)由上兩個圖看出兩個地區(qū)的學生月生活費也略有不同。

從以上種種數(shù)據(jù)，我們基本可以認為家庭居住地在農村的學生從小受農村的生活條件、收入水平、消費觀念的影響，更懂得勤儉節(jié)約，把錢花在最應該用的地方。

二、以性別為分類，對生活費分析

接下來，我們將性別分類，進行分析。

性別≤300300-500500-800800-1000≥1000

男21426188女16184318611482S1264183S212345

藍色-------男生紅色-------女生

1----≤3002---300-5003---500-800

4---800-10005---10

女生的花費在800元占了大多數(shù)，男生的花費在800-1000，以及1000元以上的占了大多數(shù)。那我們可以推測，男生可能在飯費上和交往上花的錢比較多。

2.對在校本科生月消費的主要來源的分析

年級大一大二大三大四總計

父母

262620880

消費的主要來源獎學金

10001

自己兼職

563014

其他

00415

1234

1---父母2---獎學金3---自己兼職4---其他

我校學生消費的主要來源是來自于父母，自己兼職也是其中的一部分�？梢娢倚�學生已經在盡早的適應社會。而且自己自立，幫助減輕家里負擔。

2.對在校本科生月消費的計劃性的分析

非常有計

年級

劃

大一大二大三大四總計

165每月消費計劃如何比較有計劃22105

13129337

不一定

1197532

基本無計劃

730010

完全無計劃

3210016

1043323721505101520系列125303540

1----非常有計劃2----比較有計劃3----不一定4----基本無計劃5----完全無計劃

我校大學生無計劃的人比較少，而大多數(shù)或多或少都有計劃�？梢姶髮W生對自己的財政有一定計劃。

四、總結

通過以上的統(tǒng)計分析，我們基本得出以下結論：第一、對生活費水平詳細的分析

1．通過對青島科技大學全體本科生生活費均值的區(qū)間估計，發(fā)現(xiàn)全

體樣本本科生總體的生活費均值在500-800元之間；第二、對于生活費來源的分析結果：

1．描述統(tǒng)計的結果顯示，生活費的主要來源都集中在父母供給中，

其他來源依次是：自己兼職，其他及獎學金。

2.以上結果表明助學貸款政策的實施面不夠廣，科大本科生還是傳統(tǒng)的以靠父母讀書為主。

第三、對于生活費主要支出的分析結果：

1．就抽樣總體而言，由調查問卷第三題第二小題可以看出大學生生

活費主要用于生活必需品，再次是學習用品。第四、對大學生的花費是否有計劃做出分析

1.我校大學生無計劃的人比較少，而大多數(shù)或多或少都有計劃�？梢姶髮W生對自己的財政有一定計劃。

由于，我們抽取的樣本有限，能力有限，調查問卷也存在一些問題，因此這次的問卷分析，也有不少的問題。但這是我們努力的結果！

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