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汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室201*年工作總結(jié)---

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汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室201*年工作總結(jié)---

汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室工作總結(jié)

汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室

201*年12月24日

1

汽車技術(shù)教研室201*年工作總結(jié)

光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼又到了歲尾。本年5月12日院成立了汽車工程系,設(shè)置了汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室,在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助以及全室教師的共同努力下,我們圓滿地完成了學(xué)院和系里交給的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮我教研室的優(yōu)勢(shì),推進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開展,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),現(xiàn)將自成系后的工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加學(xué)院、系里組織的各種政治學(xué)習(xí),基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,在學(xué)習(xí)過程中,全體堅(jiān)持解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、科研建設(shè)方面

教研室依托專業(yè)重點(diǎn)課程--《汽車電氣構(gòu)造與維修》、《汽車電工與電子》、《汽車材料》課程的設(shè)立和發(fā)展,在強(qiáng)化科研與課程建設(shè),科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面,取得了一定的成績(jī),并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面,學(xué)術(shù)氣氛的形成方面,團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色。

本學(xué)年教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果,上半年一篇論文在201*中國(guó)職協(xié)優(yōu)秀科技成果評(píng)選中獲三等獎(jiǎng),參與編寫校本教材初稿1部;年末又上交了三篇論文,一體化課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展,現(xiàn)已在本專業(yè)培養(yǎng)方向和教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)型方面取得了一定成績(jī)。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)方面

本教研室內(nèi)部教師及外聘教師隊(duì)伍由原來的3名增加到9名,其中教

授3名,占比例33.3%;中職3名,占比例33.3%;初職3名,占比例33.3%;技師3名,占33.3%。教研室現(xiàn)有9名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理,學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科8人,大專生1人;年齡結(jié)構(gòu)方面:50-60歲2名,占比例22.2%;40-45歲4名,占比例44.4%;20-30歲3人占比例33.3%。學(xué)科結(jié)構(gòu)方面專業(yè)課教師3名占比例33.3%;專業(yè)基礎(chǔ)課教師3名,占比例33.3%;實(shí)訓(xùn)課教師3名,占比例33.3%;從以上所列的師資結(jié)構(gòu)中看,經(jīng)過一年來的努力,各方面占比基本趨于合理,學(xué)科結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。

四、科研交流、一體化教學(xué)1.科研交流

本學(xué)期汽車系三個(gè)教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到,學(xué)術(shù)交流是提升三個(gè)教研室教師科研水平的重要形式,通過研討、交流,能夠起到激發(fā)思想火花,凝練科研方向,達(dá)成思想共識(shí)的目的。為此教研室開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng),并依托《汽車電氣構(gòu)造與維修》、《汽車電工與電子》、《汽車材料》重點(diǎn)課程建設(shè),在專業(yè)帶頭人組織下,

教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容,講授方式等進(jìn)行研討,都取得了較好的效果。

2.一體化教學(xué)環(huán)節(jié)

汽修專業(yè)的一體化課在不斷的摸索中,一方面組織學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中心強(qiáng)化實(shí)踐的情況下,另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。此外,教研室全體教師還在努力探索本專業(yè)不同層次學(xué)生的實(shí)踐能力共同提高,結(jié)合實(shí)踐過程,準(zhǔn)備將選修課與考證結(jié)合,并逐步實(shí)施完善本專業(yè)的一體化教學(xué)實(shí)踐改革。

五、教學(xué)任務(wù)及方案:1.教學(xué)任務(wù)

汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室主要承擔(dān)汽車系的汽車維修、汽車鈑金與涂裝、汽車裝配、汽車駕駛員、特種車輛修理五個(gè)專業(yè),崗前15班、油田定向9個(gè)班,共計(jì)24個(gè)教學(xué)班的《汽車電工與電子》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車材料》三門主要課程的全部授課工作;還承擔(dān)《汽車修理綜合》、《修理實(shí)訓(xùn)》、《強(qiáng)化訓(xùn)練和技能鑒定》部分工作。

2.拓寬師資進(jìn)渠道,擴(kuò)大兼課教師比例

面對(duì)剛剛組建的教研室和要承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),教師短缺現(xiàn)狀尤為突出,學(xué)院及系領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召:加大對(duì)高學(xué)歷、高職稱、高技能人才的引進(jìn)與培養(yǎng),通過嚴(yán)格審查職業(yè)資格,嚴(yán)格專業(yè)技能的考核與培訓(xùn),從企業(yè)調(diào)入機(jī)電專業(yè)技術(shù)人才一人,承擔(dān)《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》這門專業(yè)課;對(duì)原修理廠一人進(jìn)行培訓(xùn)達(dá)到能承擔(dān)中級(jí)班《汽車材料》專業(yè)基礎(chǔ)課;返聘高級(jí)教師一人承擔(dān)油田定向班《汽車材料》專業(yè)基礎(chǔ)課;先后引進(jìn)了大慶職業(yè)學(xué)院教授及講師4名兼課教師承擔(dān)油田定向班《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車電工與電子》兩門課程。

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,平均學(xué)年課時(shí)在600學(xué)時(shí)以上,部分教師的學(xué)年課時(shí)達(dá)800學(xué)時(shí)以上。

在教學(xué)與工作中,全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,認(rèn)真研究教材,仔細(xì)備課,充分做好課前準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)上課,從未有人上課遲到,及時(shí)簽閱教案。上課都能盡心盡力,注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,教學(xué)效果良好,學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)登記成績(jī),加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

六、參加全省技工院校汽修項(xiàng)目大賽

為了參加今年黑龍江省首屆技工院校田徑、技能運(yùn)動(dòng)會(huì),在今年6-9月份進(jìn)行了強(qiáng)化技能訓(xùn)練,由于教師課時(shí)量比較大,只能利用午休息時(shí)間、

下午3:20-4:20時(shí)間和自己沒課時(shí)對(duì)8個(gè)教學(xué)班48選手進(jìn)行訓(xùn)練,這不僅占據(jù)了教師休息時(shí)間,而且使教師一直處于非常緊張的狀態(tài),但我們克服了各種困難,完成訓(xùn)練工作。

201*.9.19-20日為期兩天的黑龍江省首屆技工院校學(xué)生田徑技能運(yùn)動(dòng)會(huì)在佳木斯市技師學(xué)院體育場(chǎng)隆重開幕。全省13支地市代表隊(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。汽修技能共55人參賽,取前8名,我校汽修技工11-2班王占彪取得第五名、汽修技工11-15班王鑫取得第七名的成績(jī)。

通過此次競(jìng)賽,找出和省內(nèi)院校教學(xué)上差距,鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生學(xué)技術(shù)、練技能的積極性。

七、推薦學(xué)生就業(yè)

配合招生就業(yè)辦積極推薦學(xué)生就業(yè),今年推薦8名學(xué)生到市政府小車隊(duì)修理廠及東運(yùn)修理廠就業(yè)實(shí)習(xí),并建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,拓寬了就業(yè)渠道,擴(kuò)大了專業(yè)的知名度,促進(jìn)專業(yè)的發(fā)展。

八、實(shí)訓(xùn)室管理

教研室對(duì)實(shí)訓(xùn)室推行6S管理,具體做到實(shí)訓(xùn)前后對(duì)設(shè)備、儀器進(jìn)行檢查、調(diào)試,及時(shí)修復(fù)實(shí)訓(xùn)室教學(xué)設(shè)備、桌椅等,全年共修復(fù)桌椅13套、示教板12快、模擬臺(tái)3個(gè)、萬能試驗(yàn)臺(tái)一臺(tái),節(jié)約資金3萬多元,充分保障一體化教學(xué)順利進(jìn)行。

九、日常教學(xué)管理方面

1.每學(xué)期初都制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并據(jù)此組織實(shí)施。2.加強(qiáng)教師到課的檢查,及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。3.采取聽課、座談等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

4.在本年6月份,圓滿組織完成了黑龍江省技工系統(tǒng)技能運(yùn)動(dòng)會(huì)汽

修選手的選拔工作,經(jīng)老師科學(xué)規(guī)劃,精心輔導(dǎo)訓(xùn)練,9月份參賽,取得了滿意的成績(jī)。

5.組織教學(xué)檢查。我們于5月和10月份分別組織了兩次教學(xué)檢查,對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查,發(fā)現(xiàn)了一些問題,提出了改進(jìn)措施,達(dá)到了預(yù)期目的。

6.做好期末和下學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作

做好期末考試相關(guān)工作、期末成績(jī)?cè)u(píng)定、試卷分析;教學(xué)反思、工作總結(jié)及論文上繳工作;做好下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的研究及制定工作;并針對(duì)教師人員緊缺的現(xiàn)象,研究出解決方案,完成任課教師的布置工作。

十、今后需改進(jìn)的問題

科研方面:在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí),也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,成果不多,科研能力還需進(jìn)一步提高,一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定,應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決,教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重,怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。

教學(xué)方面:對(duì)教師的基本情況,上課效果,學(xué)生的技能水平等情況應(yīng)加以重視;提倡教師間以提高教學(xué)水平,取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課,對(duì)年輕教師,應(yīng)多加關(guān)心和幫助,在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,建立自信,全面科學(xué)實(shí)施一體化教學(xué)。

汽車工程系汽車現(xiàn)代技術(shù)教研室201*年12月24日

擴(kuò)展閱讀:教研室201*年3月總結(jié)1

山東銀座英才幼兒園(集團(tuán))陽光教研室3月主題實(shí)施總結(jié)

教研主任主題名稱主題分析張妍文化流程開門紅“文化”作為今年的核心,我們要認(rèn)真的思考如何做,才能形成我們良好的“園所文化”?讓“文化”成為每位教師的自覺行動(dòng),要從什么做起?老師行為的自覺化。一、參加市中區(qū)的優(yōu)質(zhì)課選拔評(píng)委組工作1、工作描述本周二、三、四三天參加了市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔的評(píng)審組的工作,我園袁慧婷老師憑借其新穎的表現(xiàn)方式,生活化的親切教態(tài)、關(guān)注鼓勵(lì)每一名幼兒表現(xiàn)的獨(dú)特風(fēng)格獲得了市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2、由成績(jī)看榜樣的作用成績(jī)的獲得不是偶然的,很多時(shí)間你都會(huì)看見小袁手里捧著本書在看,她做的主題或者區(qū)域材料都是那么構(gòu)思巧妙,每次都能給人眼前一亮的感覺,她身上的愛學(xué)習(xí)、善思考、勤鉆研的品質(zhì)值得陽光園每一位老師去學(xué)習(xí)。3、找差距市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課中凸顯的問題帶給我們的啟示有四點(diǎn)環(huán)節(jié)實(shí)施層次要清晰,環(huán)節(jié)實(shí)施層次要明確指向目標(biāo)。要善于有效調(diào)動(dòng)孩子并與之互動(dòng),老師少說、孩子多表達(dá)。教師組織語言要簡(jiǎn)練,問題提出不要有一個(gè)字的廢話。時(shí)間的把控要嚴(yán)格,實(shí)際上也是讓老師們對(duì)自己課程的結(jié)構(gòu)的實(shí)施做到時(shí)間上的心中有數(shù)。這對(duì)我們下一步的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給予了很好的借鑒。時(shí)間201*.4.1主題實(shí)施總結(jié)二、受訓(xùn)于中層特訓(xùn)營(yíng)我的感悟:一頓精神上的大餐,不僅吃的多(培訓(xùn)量很大),而且吃的有營(yíng)養(yǎng)(理論和實(shí)踐相結(jié)合)。一扇窗戶,透過這扇窗戶看到了身邊的伙伴或因其智慧、或因其勤奮而閃爍的美麗的光環(huán);聽到了自己未曾思考到的沁人心脾的教化;感受到了獨(dú)特的,能觸動(dòng)人心靈深處的活動(dòng)創(chuàng)意。一本書,一本指引方向的書,一本答疑解惑的書,一本提升自我融合同伴的書。更是一段心經(jīng),讓頭腦和內(nèi)心時(shí)刻在經(jīng)歷風(fēng)暴洗禮后找到回歸平靜的重生。我的反思:1、優(yōu)勢(shì)小結(jié):陽光園在這次活動(dòng)中也承擔(dān)了環(huán)境參觀的任務(wù),我將近一周半的時(shí)間沒有在園里待,但是當(dāng)我回到陽光園看到周一例會(huì)上布置的工作都有條不紊的進(jìn)行時(shí),看到春季環(huán)境的布置、看到班級(jí)主題板的創(chuàng)意呈現(xiàn),看到中大班科學(xué)探索活動(dòng)墻的有趣探索時(shí),看到班級(jí)環(huán)境的整潔如新時(shí)心中真是有感于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。2、反思不足:盡管其他工作都比較好,但是當(dāng)天早上集合的孩子沒有具體的人員負(fù)責(zé)組織,這個(gè)細(xì)節(jié)工作沒有安排到位,三、幾項(xiàng)常規(guī)工作的督導(dǎo):1、美工區(qū)的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。本周大家專門針對(duì)美工區(qū)開展創(chuàng)設(shè)活動(dòng)。小結(jié):美工區(qū)的創(chuàng)設(shè)大家關(guān)注了三個(gè)方面半成品材料結(jié)合年齡段和當(dāng)下主題來提供,每種半成品材料有范樣或者幼兒作品。每班不少于5種半成品材料。幼兒作品的呈現(xiàn)的多種形式,老師們關(guān)注了幼兒作品多種材料和多種表現(xiàn)形式的使用,覺得老師們的藝術(shù)意識(shí)提升了不少,涌現(xiàn)了許多亮點(diǎn)。區(qū)域5S標(biāo)準(zhǔn)的再落實(shí)。2、推門聽課本周的推門聽課聽了兩節(jié)課,一節(jié)聲樂,一節(jié)幼教課。小結(jié):1、好的地方是老師們按計(jì)劃上課、上課的內(nèi)容基本上是按備課來進(jìn)行。2、不足的地方是備課的質(zhì)量不是很高,對(duì)幼兒的發(fā)散性思維啟發(fā)不足,語言活動(dòng),對(duì)關(guān)鍵性詞語和句子強(qiáng)調(diào)不充分。一堂課的時(shí)間太長(zhǎng)。新的聲樂老師對(duì)基本的聲樂課流程不太清楚,對(duì)幼兒的課堂組織語言不太恰當(dāng)。3、對(duì)選修課和業(yè)余班的課程實(shí)施進(jìn)行抽查,重點(diǎn)是配班的工作(1)、抽查結(jié)果基本還是滿意的,有個(gè)別老師存在,領(lǐng)孩子和送孩子較為隨意,沒有細(xì)致的關(guān)注幼兒安全的現(xiàn)象。(2)、有個(gè)別老師在配班期間沒有擔(dān)負(fù)起配班工作的責(zé)任。四、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)1、中小班家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo):1、讓家長(zhǎng)了解新學(xué)期園所管理及班級(jí)管理方面的計(jì)劃。2、家園互動(dòng)促進(jìn)家園配合。措施:1、會(huì)前和班主任就會(huì)議要點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一要求。2、請(qǐng)班主任將會(huì)議發(fā)言稿提前提交審閱。我的反思:這次的家長(zhǎng)總體來講發(fā)揮的還可以,一是在內(nèi)容方面,準(zhǔn)備較為充分,講的時(shí)候比較從容,二是在會(huì)議的銜接部分自己也進(jìn)步較大,現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)和引出下個(gè)題目的銜接較為自然,三是讓我再次對(duì)課程理念進(jìn)行再學(xué)習(xí)再思考,從而覺得這些理論也變得有趣味了。四是會(huì)后全程跟進(jìn)了2位班主任的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)班主任會(huì)議優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了一一總結(jié),讓老師們對(duì)如何開好家長(zhǎng)會(huì)更加明確了。2、大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)我的感受:1、聽到過袁園長(zhǎng)很多次的幼小銜接家長(zhǎng)會(huì),但每次聽都有新感受,袁園長(zhǎng)講的內(nèi)容十分的生動(dòng)、豐富和深入,語言也越來越有幽默感。2、我的表現(xiàn),剛開始有點(diǎn)緊張,介紹的不是很到位,后來介紹家長(zhǎng)和小學(xué)老師的環(huán)節(jié)一次比一次放的開,互動(dòng)也比較自然了。3、會(huì)議之前和大班老師做了溝通,了解到了現(xiàn)在的幼小銜接的進(jìn)度和問題,在幼小銜接的會(huì)議銜接中間基本把主要問題都表達(dá)給了家長(zhǎng)。五、新學(xué)期優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)目標(biāo):1、引導(dǎo)老師們對(duì)課程內(nèi)容的深入認(rèn)識(shí)和思考。2、引發(fā)老師們對(duì)如何聽評(píng)課的再認(rèn)識(shí)。措施:1、課前教研,以級(jí)部為單位進(jìn)行同課異構(gòu)。2、課前和課中培訓(xùn),如何進(jìn)行聽評(píng)課。課前教研發(fā)現(xiàn)問題:1、大家對(duì)于“同課異構(gòu)”概念的曲解,有的只是簡(jiǎn)單理解成幾個(gè)人同上一節(jié)課,對(duì)于“異”在何處,“異”的價(jià)值沒有深入考慮。2、大家往往在優(yōu)質(zhì)課上避重就輕,對(duì)難的課,不易挖掘的課都避過,而每年大家在使用這些教材的時(shí)候難點(diǎn)依舊。3、期待“以課帶研”,對(duì)不同領(lǐng)域的課程模式的進(jìn)行歸納,希望可以對(duì)老師們有所借鑒。課前教研的反思:有問題不要緊,要把問題看成成長(zhǎng)的契機(jī),要充分的利用這次優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì)讓大家收獲點(diǎn)什么,所以在上課之前要有時(shí)間上的充分準(zhǔn)備,要有充分的頭腦風(fēng)暴知道我們的問題在哪里,要帶領(lǐng)老師們用團(tuán)隊(duì)的力量去直面難點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。實(shí)在攻克不了的,可以集合成問題請(qǐng)集團(tuán)專家在聽評(píng)課的時(shí)候結(jié)合問題開展培訓(xùn)。六、本月的幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)雷鋒日:孩子們聽了雷鋒叔叔的故事,進(jìn)行了雷鋒之星的評(píng)選。我的感受是希望老師們能和日常的教育相結(jié)合,其實(shí)雷鋒的精神就在我們?nèi)粘5纳钪。三八?jié):今年的三八節(jié),大班組織了“勞動(dòng)掙錢,超市購(gòu)物選禮物,好聽的歌聲獻(xiàn)給媽媽”的系列活動(dòng)。中小班也進(jìn)行了“四個(gè)一”活動(dòng)。尤其是每個(gè)班組織的“獻(xiàn)給媽媽的歌”,小小音樂會(huì)活動(dòng),深得家長(zhǎng)們的歡迎。我們就是要關(guān)注這些花少的時(shí)間,取得最大效益的活動(dòng)。七、本月的幾個(gè)培訓(xùn)1、參加臨沂園繪本專場(chǎng)的活動(dòng)我的感受:通過這樣一場(chǎng)活動(dòng)更加加深了對(duì)繪本這門富有智慧和情感的課程的熱愛。繪本專場(chǎng)所展示的課程讓我們從不同的角度來了解繪本活動(dòng)可以挖掘的內(nèi)涵。從專家的評(píng)課當(dāng)中也可以學(xué)習(xí)到如何去進(jìn)行繪本活動(dòng)的聽課。臨沂園的環(huán)境也給了我思考和借鑒。2、其他的幾個(gè)培訓(xùn)東方之星的教研培訓(xùn)(周四)創(chuàng)思主題解析(周二)蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)(周六)我的反思:培訓(xùn)工作本周很集中,通過培訓(xùn)前的問題引發(fā),培訓(xùn)中的適時(shí)小結(jié),培訓(xùn)后的問題抽查提問,培訓(xùn)的效果好了很多。八、其他工作1、關(guān)注一日工作流程的執(zhí)行本周的一日工作流程從老師一日生活時(shí)間的執(zhí)行,尤其是早操戶外活動(dòng)的執(zhí)行,建立了行政執(zhí)勤檢查制度,督導(dǎo)老師們的早操戶外活動(dòng)的執(zhí)行。2、我的蹲班心得:本周因?yàn)槔蠋煹恼?qǐng)假我到班里去帶班,一個(gè)大班一個(gè)小班,一方面再次體會(huì)到老師們的辛苦,日常的理論指導(dǎo)和實(shí)際操作是有一段距離,另一方面感受到老師們的工作方法上存在較大差異,導(dǎo)致了帶班效率和孩子素質(zhì)上的差異需要的支持

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