英語降溫利大于弊辯論賽四辯總結陳詞

尊敬的評委，大家好。對方從一辯到四辯，無非就是講一個觀點。因為英語很重要所以我們每個人都必須學好英語。那么按照對方同學的邏輯，糧食也很重要，那我們是不是都要去種田？那我們江西財經(jīng)大學是不是要改名叫做江西農業(yè)大學呢？人文學院是不是要改名叫做糧食學院呢？

那么再來看一看對方同學的論證方式。第一，從今天的辯題和現(xiàn)實中，我們清楚的看到英語確實過熱，可對方同學卻偏要講沒有過熱，這是不是有紙糊的月亮當太陽，偷天換日之嫌呢。第二，對方同學一直在講，英語降溫是有弊的，但是英語降溫有弊就等于英語降溫弊大于利嗎？今天對方同學的西服上也有一些白色的灰塵，那么我們就可以講對方同學的西服是白色的嗎？這不是睜著眼睛說瞎話嘛。第三，無論是今天的辯題還是我方的觀點都沒有涉及到忽視英語的問題，但對方同學還是一直在講忽視英語甚至是拋棄英語的問題，這是不是沒有牙齒的老太太嚼牛筋，白費口舌呢。

事實勝于雄辯，英語降溫并不是否定英語、忽視英語。英語降溫引導的是一種有目的、有需求的理性學習態(tài)度。使不需要，不適合學習英語的人不再瘋狂的、盲目的學習英語。使教育資源和學習資源得到進一步的優(yōu)化。使我們寶貴的民族文化得到弘揚。這種改革的紅利對于我們社會，我們民族的影響是長久的、深刻的、整體的。因此英語降溫，利大于弊。面對這一切的一切，如果對方同學仍然認為：英語降溫，弊大于利的話，我只能用俞敏洪的一句話與對方同學共勉：當英語的瘋狂控制了時間、控制了興趣、控制了理性、控制了文化的時候，我們的中國夢將何去何從。

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感謝主席，很高興由我來為本場辯論作總結陳詞。

首先，縱觀整場辯論，對方辯友一直在告訴我舉國體制有何其何其多的弊端，有何其何其多的毛病，是，我方的確承認由于部分過程實施方法不當，舉國體制的確暴露出了一些問題。但是，是不是要拯救一個患了肺炎的病人就必須切除他的肺，要拯救一個患了腦血栓的患者就切除他的腦呢？顯然不是。舉國體制雖然在現(xiàn)階段存在著一些問題，但這些問題并不是體制本身帶來的，而是體制的實踐過程不當帶來的。既然不是制度本身的根本性問題，又何必通過廢除體制這種極端的措施來解決呢？對于一個有病在身的人，我們應該做的是對癥下藥，積極救治，而不是通過將他殺死來解決問題。

其次，對方辯友在整場辯論中一直在大談廢除，那就讓我們來看看如果廢除舉國體制會怎樣呢？我要遺憾的告訴對方辯友，在廢除舉國體制之后，你再也不會見到下一個王楠了，因為她出生在遼寧撫順一個下崗工人之家，如果不是舉國體制發(fā)現(xiàn)了她有打乒乓球的天賦并將她吸納入體制內，她的家庭連一把球拍也無法為她購買。你也將再見不到下一個殷劍了，因為她這個來自西南小漁村的漁家姑娘承受不起帆板運動每天動輒上千元的成本投入啊！廢除了舉國體制，體育運動的世界就完全變成了有錢人的舞臺，千千萬萬像王楠，像殷劍一樣天賦異稟的運動員只能一邊感嘆著自己上輩子沒有投好胎，一邊將追求體育精神，超越運動極限的夢想默默埋葬啊！看到此情此景，對方辯友還要繼續(xù)堅持廢除舉國體制嗎？對方辯友還要埋葬多少貧窮人家的孩子對于體育的夢想呢？從蘇聯(lián)舉國體制轉為市場體制的俄羅斯，迎來的是優(yōu)秀運動員的大量流失，體育事業(yè)的巨大滑坡。曾經(jīng)蘇聯(lián)國旗飄變各大賽場，而如今，俄羅斯連奧運獎牌榜的前五名也進不去了。

最后，對方辯友還提到，舉國體制中有很多運動員未能打出成績，同時失去了發(fā)展其他事業(yè)的能力。我想請問對方辯友，在長年的訓練中，我們賦予運動員的就僅僅是身體素質的提高么？顯然不是，在舉國體制的

訓練體系下，運動員不是一個人在單打獨斗，

而是處于一個團隊之中，由此而訓練出的與人協(xié)作的能力，培養(yǎng)出的自我提升的能力，還有對于勝利最迫切的渴望，在哪一行哪一業(yè)又不能發(fā)揮作用呢？體操王子李寧成功轉型為著名企業(yè)家，乒壇皇后鄧亞萍成功轉型為社會政治家，這難道不是我們長年體育訓練賦予運動員人格塑造的作用嗎？同時，舉國體制是一套嚴密而完備的機制，是對運動員一種從選拔到退役的徹底保障。集全國之力，對退役運動員進行統(tǒng)一職業(yè)教育與轉型規(guī)劃，甚至發(fā)揮其長處，由國家將其安排到適合的工作崗位上去，是不是比市場體制中的單打獨斗可靠呢？

沒有舉國體制，就沒有我國體育今天的輝煌成就，就沒有五星紅旗在奧運賽場上一次次的升起，就沒有義勇軍進行曲在五洲四海的一次次回蕩。舉國體制有其弊端，但這種弊端是可以通過改革來逐步解決的。利處無可取代，弊端可以規(guī)避，所以我方堅持認為，運動員培養(yǎng)的舉國體制不應廢除�。�

方案二：最后，對方辯友還提到，舉國體制投入了大量資金卻回報甚少。什么叫做少？136枚奧運金牌是少嗎？3467個世界冠軍是少嗎？由于運動員們出色表現(xiàn)而激發(fā)出的愛國熱情和民族凝聚力是少嗎？我們?yōu)楹我�培養(yǎng)運動員，就是要讓他們去向世界展示我們中華民族的風采并由此激發(fā)全民族的愛國熱情和建設祖國的熱情。一旦這種建設祖國的豪情被激發(fā)出來，所創(chuàng)造出的財富又何止那投入的區(qū)區(qū)兩百個億呢？運動員是我們與世界交流的大使，他們代表著我們中華民族的對外形象，耗費金錢來維系我們的民族榮譽，展示我們的民族風采，激發(fā)我們的愛國熱情，難道有錯嗎？如果照對方辯友的邏輯，是不是我們的三軍儀仗隊，八一飛行表演團同樣耗資巨大，是不是也都應該撤銷呢？

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