土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告

南陽理工學院

畢業(yè)設計（論文）開題報告

土木工程系土木工程專業(yè)

課題名稱：南陽市稅務局辦公樓設計

學生姓名：學號：指導教師：許金凱

報告日期：201*年1月18日

1．本課題所涉及的問題在國內(nèi)（外）的研究現(xiàn)狀綜述框架結構建筑的空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；可以較靈活地配合建筑平面布置，利于安排需要較大空間的建筑結構；采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；框架結構的梁、柱構件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結構，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果。因此，現(xiàn)代學校主體大都采用框架結構，或框架剪力墻結構。材料上多用鋼筋混凝土，局部采用鋼結構，以滿足承受自重、活荷載以及實驗器材和辦公用具荷載，并保證具有足夠的強度和穩(wěn)定性要求。本工程為南陽市稅務局辦公樓設計，房間布置和功能設計符合現(xiàn)代化辦公的特點和要求，總規(guī)模應滿足一個150-200人行政單位的辦公要求,總建筑面積5000m左右，層數(shù)6層。本工程的結構設計系利用我國多層建筑結構設計國家標準，充分應用規(guī)范提供的完善的、先進的技術。做到與時俱進，理念新穎。在建筑方面，本工程并充分發(fā)揮設計人員的主觀能動性，并且注重人性化的設計，不拘泥于傳統(tǒng)的辦公樓設計理念，切實以滿足各單位需要為目的。在結構設計方面，本工程所涉及的框架結構在我國已經(jīng)有了比較完善的理論和設計方法，同時有大量的相關資料和規(guī)范可以參考利用，可以充分保證結構設計的安全可行性。

2．本人對課題任務書提出的任務要求及實現(xiàn)預期目標的可行性分析任務要求：畢業(yè)設計是大學四年里最重要的實踐環(huán)節(jié)，通過一整套的框架結構辦公樓設計，可以檢驗自己在大學四年的學習成果，而且可以加強對整個土木工程的各個方面深刻的理解和認識。在指導教師的輔導下，我會完成任務書規(guī)定的全部內(nèi)容，掌握多層建筑結構設計的步驟、方法，熟悉概念設計、結構選型、構造措施、建筑防火等有關知識，了解國際建筑結構設計的新動向。了解與建筑結構設計有關的、行業(yè)內(nèi)的其他知識�？尚行苑治觯含F(xiàn)我已掌握了設計必須的相關資料，基礎知識，并且能夠得到老師的幫助和指導。在技術方面我經(jīng)過土木工程專業(yè)的多門專業(yè)課學習之后，我已經(jīng)掌握了AUTOCAD，PKPM等土木工程結構設計的相關常用軟件，了解如何按照規(guī)范設置其中的參數(shù)，并能夠運用到實際過程當中。在個人方面在過去大學專業(yè)課中我先后主修了《理論力學》、《結構力學》、《材料力學》、《房屋建筑學》、《混凝土結構設計原理》、《基礎工程》、《高層建筑結構設計》、《土力學》、《土木工程施工組織》等多門課程，能夠熟練的分析計算荷載，以及各類梁板柱的配筋等等。為了更好的完畢業(yè)設計中的任務，我將利用課余時間對周圍各式辦公樓進行觀察和仔細地分析，找出它們的優(yōu)點和缺點，借鑒它們成功和失敗的經(jīng)驗，來彌補自己在設計時的不足，以防在搞設計時犯下同樣的錯誤。于此同時也要利用便利的網(wǎng)絡，收索各個優(yōu)秀辦公樓的建筑設計信息，來觀摩它們的典型建筑風格，爭取使自己的設計即富有創(chuàng)新，又帶有濃厚的文化底蘊。但我對一些知識并不是很系統(tǒng)的了解，如：在設計過程中的結構建模，參數(shù)設置，構造設計以及受力性能等方面存在問題。在本學期的畢業(yè)設計過程中我一定遵守學院規(guī)定的畢業(yè)設計進度安排，制定一份科學合理的計劃，從嚴要求自己，在遇到問題時我會及時與老師進行聯(lián)系，把自己的想法與導師進行即時交流，通過老師的精心指導和自己的刻苦鉆研相結合，才能少走冤枉路達到事半功倍的效果。

3．本課題需要重點研究的、關鍵的問題及解決的思路本課題需要重點研究方案設計，建筑布局，結構計算，上級計算等問題。方案設計：應全面而生動地闡述建筑方案設計的要點、建筑方案的形成、建筑方案設計的造型方法、建筑方案的確定、建筑方案的深化以及建筑的意象性構思等豐富的內(nèi)容。解決思路：注重方案設計，多查閱相關資料，了解多種方案的優(yōu)缺點，綜合分析選擇最優(yōu)方案。建筑設計：主要問題在于建筑的空間組成，主要是主要適用房間、輔助使用房間和交通聯(lián)系空間的布置。本課題要求設計一個大型會議室，會議室的布置是重點。解決思路：充分利用《房屋建筑學》的知識合理進行空間布置，為了布置方便，可以把大型會議室作為裙房單獨布置。結構計算：關鍵問題在于正確分析計算結構的各個構件，使其達到規(guī)范要求，滿足安全和正常使用要求。解決思路：根據(jù)所學知識認真進行每個環(huán)節(jié)的計算，理解每步計算的原理，掌握每步計算的方法。上機計算：關鍵問題是建筑模型的建立與荷載的輸入以及計算結果的準確性。解決思路：熟練AutoCAD和PKPM軟件的運用，掌握操作步驟，理解每步操作原理并及時的回頭檢查計算結果，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。4．完成本課題所必須的工作條件（如工具書、實驗設備或?qū)嶒灜h(huán)境條件、某類市場調(diào)研、計算機輔助設計條件等等）及解決的辦法（1）、專用設計室（2）、計算機及專業(yè)設計軟件PKPM系列（201*年版本）（3）、現(xiàn)行建筑結構設計規(guī)范、計算手冊、結構構造手冊、標準圖集等，如下：《民用建筑設計通則》（GB50352－201*）；《建筑制圖標準》（GB/T50104－201*）；《建筑結構制圖標準》（GB/T50105－201*）；《建筑結構荷載規(guī)范》（GB50009－201*）；《建筑抗震設計規(guī)范》（GB50011201*）；《混凝土結構設計規(guī)范》（GB50010－201*）；《建筑地基基礎設計規(guī)范》（GB50007－201*）；《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖》（11G101－1～4）；《工業(yè)與民用建筑畢業(yè)設計指南》（中國建筑工業(yè)出版社）（4）、參考圖紙及相關技術資料

5．完成本課題的工作方案及進度計劃（1）、畢業(yè)設計準備及開題報告2周12月20日分組并下達設計任務，12月30日前上交經(jīng)指導教師批改，學生修改定稿后的開題報告，統(tǒng)一簽署畢業(yè)設計指導委員會意見）（2）、文獻綜述1周（12月31日1月6日）12月31日1月5日，學生撰寫文獻綜述，1月6日上交指導教師批改，放假前返還學生修改定稿。（3）、建筑設計3周第一周學生完成建筑方案，提交指導教師批改審核，學生修改定稿，手工繪制完成建筑設計底層平面圖；第二周完成標準層平面和剖面圖、立面圖繪制；第三周完成所有建筑部分設計，并交付老師審核。（4）、結構設計8周第一階段：第四周至第五周完成結構布置方案確定，截面初估，荷載計算和內(nèi)力計算工作；第二階段：第六周完成內(nèi)力組合，截面設計和基礎設計工作；第三階段：第七至第十周完成結構設計圖紙及設計總結，其中上部結構設計2周，基礎設計1周，樓梯以及構件設計、整理計算書1周（含上機設計1周）。教師評閱，審核并修改。（5）、答辯前準備1周（第11周完成答辯前準備工作）（6）、畢業(yè)答辯1周（第13周畢業(yè)答辯）（7）、畢業(yè)設計文件歸檔0.5周。6．指導教師審閱意見指導教師（簽字）：年月日7．系畢業(yè)設計（論文）工作領導小組評審意見領導小組組長（簽字）：系（簽章）年月日

擴展閱讀：土木工程畢業(yè)設計開題報告

廣西大學本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告

學號專業(yè)年級0603110328建筑工程063班學生姓名指導教師學院職稱土木建筑工程學院設計（論文）題目廣西移民開發(fā)局辦公樓本課題國內(nèi)外研究動態(tài)及意義：由于本設計采用的是多層框架結構,故就多層框架結構進行分析:1.國內(nèi)外研究動態(tài):我國多層框架結構發(fā)展主要表現(xiàn)有采用輕質(zhì)高強結構的設計，發(fā)展新興先進的施工工藝，尤其在高層建筑領域的快速發(fā)展，提高效益和經(jīng)濟。外國,在發(fā)達國家，多層混凝土框架結構已經(jīng)形成各種不同的多功能建筑結構體系和工廠化生產(chǎn)體系同步發(fā)展的趨勢。隨著機械化生產(chǎn)不斷提升,節(jié)約大量人力、材料、時間。結構材料也朝高強、輕質(zhì)、多功能方向發(fā)展，如高性能混凝土的大量應用和發(fā)展；框架結構體系大跨度、大空間通用化方向發(fā)展。2國內(nèi)外研究的意義:多層混凝土框架結構，能讓建筑平面靈活布置，易滿足不同的生產(chǎn)工藝和使用性的要求，但同時隨著結構高度增加，梁柱截面尺寸和配筋量增大，給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響正常使用，樓層層數(shù)受到一定的限制[3]。研究多層框架結構適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。同時也大大提高了土地的利用率，提供了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。畢業(yè)設計(論文)研究內(nèi)容、擬解決的主要問題：畢業(yè)設計分為結構設計和施工設計兩個階段。1.結構設計階段：（1）結構體系的合適選擇；（2）樓層和屋面的結構布置，和截面估算；（3）框架的荷載計算；（4）框架的內(nèi)力計算；（5）PKPM的出圖；（6）計算書的整理。2.施工階段：（1）工程量計算；（2）預算；（3）費用計算和說明；（4）施工組織設計；（5）編制施工平面進度表；（6）整理計算說明書。

畢業(yè)設計(論文)研究方法、步驟及措施：根據(jù)上述問題，我們可以一一對應進行解決：(1)熟悉圖紙，查閱相關資料，進行結構選型和結構布置(2)結構計算荷載計算，內(nèi)力計算及梁柱配筋，基礎設計、基礎驗算；(3)利用電腦軟件上機計算(4)繪制結構布置圖、結構設計圖、結構施工圖、施工大樣圖。(5)進行施工圖預算，包括計算工程量、編制工程預算書、費用計算及說明；施工組織設計，包括列出分部分項工程名稱、調(diào)整工程量、擬出技術組織、措施計劃、施工方案確定、編制施工進度網(wǎng)絡圖、橫道圖以及施工平面布置圖。(6)整理說明書。主要參考文獻：（1）簡明鋼筋混凝土結構構造手冊(第3版)，機械工業(yè)出版社，201*年01月（2）高層建筑結構方案優(yōu)選，中國建筑工業(yè)出版社（3）混凝土結構設計規(guī)范（GB50010-201*）（4）建筑結構荷載規(guī)范（GB50009-201*）（5）建筑抗震設計規(guī)范（GB50011-201*）（6）建筑地基處理技術規(guī)范（GB50007-201*）（7）建筑施工手冊（上、中、下），中國建筑工業(yè)出版社（8）工程施工驗收規(guī)范（9）建筑工程施工組織設計實例應用手冊，中國建筑工業(yè)出版社（10）Experimentalresearchonseismicbehaviorofsinglespanconcrete-filledsteeltubularframewithreinforcedconcretebeams[J]．JournalofBuildingStructures,201*,30(1)：142~146．是否可以進入設計（論文）研究：指導教師簽名：年月日

是否可以進入設計（論文）研究：教研室(系、研究所)主任簽名：年月日

友情提示：本文中關于《土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《土木工程專業(yè)畢業(yè)設計開題報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/742726.html

• 上一篇：土木工程畢業(yè)設計開題報告
• 下一篇：土木工程畢業(yè)設計開題報告