201*~201*年心理健康部學(xué)年工作總結(jié)

湖北民族學(xué)院信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

心理健康部201*秋至201*春學(xué)年工作總結(jié)

尊敬的校心理健康部及各二級(jí)學(xué)院的同仁們：

很榮幸我能代表信息工程學(xué)院心理健康部作這學(xué)期的工作總結(jié)！

在此，我先感謝各二級(jí)學(xué)院對(duì)我院心理健康部工作的支持。

我院心理健康部在校心理咨詢中心及我院學(xué)生科的關(guān)心和支持下，在本部門成員及各班心理健康委員的共同努力下，積極有效地開展了本學(xué)年的工作�，F(xiàn)在將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、建立并健全心理健康例會(huì)制度

根據(jù)我院的具體情況，例會(huì)定在每周四下午5：40。召開例會(huì)的目的是總結(jié)前期工作，宣傳近期工作，并對(duì)下一步工作提出初步設(shè)想和策劃。在例會(huì)制度基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了考核表，考核表中包括對(duì)例會(huì)的考勤情況及各個(gè)班級(jí)心理健康工作的開展情況。根據(jù)這些情況作出相應(yīng)的解決辦法，使工作得以正常開展。并根據(jù)例會(huì)制度中的有關(guān)規(guī)定，對(duì)于曠會(huì)等行為給予一定的處分，考核表定期公示一次。二、整理并完善心理健康檔案

我們堅(jiān)持“以人為本”的理念，積極為學(xué)生的心理健康發(fā)展而努力，根據(jù)學(xué)生生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，借助現(xiàn)有的人力、物力，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生開展心理健康學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)。在工作的過程中，建立健全了各種檔案，檔案包括：會(huì)議記錄表、留言本、心理健康月報(bào)表，活動(dòng)策劃與總結(jié)等。

三、成立“朋輩之間”互助團(tuán)隊(duì)，讓心理健康工作無處不在

開學(xué)之后，我們通過面試選拔，成立了“朋輩之間”互助團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成各個(gè)班級(jí)的信息員，同時(shí)協(xié)助心理健康委員的工作，及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員或心理健康部匯報(bào)各班同學(xué)的心理健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)解決�！芭筝呏�間”成員不

僅負(fù)責(zé)收集周圍同學(xué)的心理健康狀況信息，注意近期情緒有些異常的同學(xué)，而且還得主動(dòng)與其溝通、交流，并及時(shí)上報(bào)，在上報(bào)過程中嚴(yán)守他人秘密。四、宣傳心理健康知識(shí)

通過海報(bào)、留言本、心理健康專欄、“祝福有你”飛信平臺(tái)等宣傳心理健康知識(shí)。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況分配工作，并定期更換新的內(nèi)容。

五、開展心理健康系列活動(dòng)

本學(xué)年，我們先后開展了“健康與文明入公寓”、“健康上網(wǎng)，新心相通”，“心理健康知識(shí)”講座、“健康你我他，快樂靠大家”交流會(huì)，“用飛信連接你我，讓祝福溫暖校園”，“愛心小貼士，溫馨你我他”，“好攝之圖”攝影展以及第七屆心理健康月等活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的積極性，也讓他們體會(huì)到了活動(dòng)中的樂趣，更體現(xiàn)了我們舉辦活動(dòng)的根本目的。

本學(xué)年最大的活動(dòng)即第七屆心理健康月系列活動(dòng)，“朋輩互助關(guān)愛你我”大學(xué)生心理成長(zhǎng)需求問卷調(diào)查，我們?cè)撼槿×藥讉�(gè)班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果分析并整理好交至校部；“朋輩互助讓友愛為青春護(hù)航”主題班會(huì)活動(dòng)，我們?cè)焊鱾�(gè)班級(jí)積極開展并取得了不錯(cuò)的成效；“成長(zhǎng)的契機(jī)”主題征文活動(dòng)，我們?cè)洪_展得不太順利，每個(gè)班所交也寥寥無幾，具體原因有太多的外在因素；心理素質(zhì)拓展活動(dòng)，我們?cè)和瑢W(xué)都能積極參與，說明他們還是愿意參加集體活動(dòng)的，只要時(shí)間充分，而且這個(gè)活動(dòng)也使大家更加明白了集體的力量以及團(tuán)體凝聚力的作用；最后一個(gè)心理短劇大賽，復(fù)賽我們?cè)和婆e了兩個(gè)組，但遺憾的是只有一個(gè)組進(jìn)入了最終決賽，不過也拿到了優(yōu)勝獎(jiǎng)。但我們相信以后我們會(huì)做得更加令人滿意！

同時(shí)，在工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和缺陷，比如活動(dòng)的宣傳力度還不夠、對(duì)活動(dòng)中偶發(fā)事情的處理還不成熟、活動(dòng)開展時(shí)間安排過于緊迫等。但是我們相信，在今后的工作中我們會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取把工作做得更好。

六、積極查閱有關(guān)資料，努力提高我們部門對(duì)于心理健康方

面的知識(shí)

心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它不僅使學(xué)生的心靈得到了釋放，也使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為此，我們部門向我院學(xué)生科成功申請(qǐng)了購(gòu)買心靈健康讀本的方案，相關(guān)的心理健康學(xué)習(xí)資料發(fā)到了我們部門。這些舉措也是為了讓我們部門更好的為自己“充電’，從而更好地為廣大同學(xué)服務(wù)。同時(shí)這份工作是一項(xiàng)階段性而又長(zhǎng)期性的工作。因此，這份工作需要我們付出更多的不只是熱心、熱忱與積極性，更需要我們的恒心、耐心、責(zé)任心。既然我們做了這樣一份工作，我們就要積極負(fù)起責(zé)來，努力將這份工作做好，對(duì)老師、同學(xué)更對(duì)自己負(fù)責(zé)。

總之，今后的工作中，我們會(huì)不斷努力，把我院心理健康部的工作做得更加出色。相信我們一定會(huì)做好!

信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)心理健康部

二一二年四月十八日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*校心理健康部年度總結(jié)

工程系

心理健康部下半年度活動(dòng)總

結(jié)1

**學(xué)院**

前言

時(shí)光荏苒，這學(xué)期很快就過去了，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)

果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。這學(xué)期，在各位系里領(lǐng)

導(dǎo)，大學(xué)生心理咨詢中心的帶動(dòng)下，在我部成員的團(tuán)結(jié)合作下，緊緊

圍繞大學(xué)生心理咨詢中心開展工作，以實(shí)現(xiàn)廣大同學(xué)在大學(xué)有一顆健

康的心靈為目的，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，充分

發(fā)揮職位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各

項(xiàng)工作任務(wù)，使我系學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入�，F(xiàn)就本

學(xué)期部門工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

目錄

前言……………………………………………..

活動(dòng)概要………………………………………..

電影展活動(dòng)總結(jié)………………………………..

心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)…………………..

心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)…………………..

心理劇創(chuàng)作大賽活動(dòng)總結(jié)……………………..

心理漫畫活動(dòng)總結(jié)……………………………..

年度總結(jié)…………………..……………………

活動(dòng)概要

201*-201*下半學(xué)期，我部舉辦了一系列有特色的活動(dòng)，具體活動(dòng)如下：

1、以“鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)”為主題的

電影展活動(dòng)。

2、以“你說，我說，大家說”為主題的心理健

康主題班會(huì)。

3、以“健康之路，由心開始”為主題的心理健

康知識(shí)競(jìng)賽。

4、以“團(tuán)結(jié)互助、給力心靈、共同成長(zhǎng)”為主題

的心理劇創(chuàng)作大賽。

5、以“構(gòu)建和諧校園、讓心靈充滿陽光”為主

題的心理漫畫展大賽。

**系心理健康部組織看電影活動(dòng)的總結(jié)

一、活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化和同學(xué)們的課余生活，更好的宣傳心理健康知識(shí)，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，我部于201*年5月4日下午7:00在文科樓106教室組織我系同學(xué)觀看了心理電影《美麗心靈》，旨在引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟^看電影的過程中自我領(lǐng)悟，自我提高，從而達(dá)到自我教育的目的，同時(shí)也希望通過影片的教育意義，幫助同學(xué)們樹立積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)健康向上的心理意識(shí)，促進(jìn)心理健康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

電影播放之前，我部負(fù)責(zé)人員提前兩個(gè)小時(shí)趕到放映教室，調(diào)制投影設(shè)備，拷貝影片，引導(dǎo)同學(xué)入場(chǎng)等，確保了電影按時(shí)正常有序地放映。

三、活動(dòng)總結(jié)：

去的人員比較少，而且在看電影時(shí)有部分同學(xué)在放映過程中隨便

外出

放映結(jié)束后，同學(xué)們有序退場(chǎng)，我部負(fù)責(zé)人員對(duì)放映教室進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

總的來說，這次的觀看心理電影活動(dòng)讓同學(xué)們都受益匪淺，達(dá)到了我們預(yù)期的效果。但我們也存有不足，系部同學(xué)參與的興致高漲，但在全學(xué)院范圍內(nèi)的宣傳力度還不夠，學(xué)院其他系部的同學(xué)參與的少。下一次活動(dòng)，我們將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提前準(zhǔn)備，在宣傳上多下功夫，力求制作出新穎醒目的海報(bào)，在學(xué)院各宣傳欄張貼到位，號(hào)召和帶動(dòng)全院同學(xué)積極參與到我們的活動(dòng)中。

本次活動(dòng)順利圓滿結(jié)束，我部也會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與學(xué)團(tuán)會(huì)各部加強(qiáng)合作與溝通，力爭(zhēng)用心辦好每一次的活動(dòng)，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

關(guān)于心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景：

大學(xué)生正處于青年中期，而青年中期是走向成熟的關(guān)鍵期，心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，很容易造成心理沖突，如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依賴的沖突、自尊與自卑的沖突、競(jìng)爭(zhēng)與求職的沖突等等。這些沖突和矛盾若不能及時(shí)得到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會(huì)形成心理障礙。為此我們體藝系組織了一次“你說，我說，大家說”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己說出自己面臨的心理問題，以及時(shí)疏導(dǎo)大家心理壓力。

二、活動(dòng)意義

本次心理班會(huì)活動(dòng)通過心理游戲的方式以及對(duì)各種心理案例的

討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長(zhǎng)大家的心理知識(shí)，同時(shí)獲得更多的心理問題處理方法。

三、活動(dòng)總結(jié)：

本次開展了一次心理班會(huì)。事先準(zhǔn)備了五個(gè)心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上了一些PPT的文字解說。在活動(dòng)過程中，將11級(jí)各班分為一組，接下來分組玩游戲（游戲可以設(shè)計(jì)多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號(hào)，根據(jù)題號(hào)主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄了下來。另外其他組根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問交流。

四、交流感言：

每個(gè)同學(xué)發(fā)表了自己在這次活動(dòng)中的感言，總結(jié)了一下活動(dòng)的啟

發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流。

大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)意義：

本次活動(dòng)促進(jìn)了我校心理健康教育工作，提高了我校大學(xué)生心

理素質(zhì)，豐富了校園文化生活。普及了大學(xué)生心理健康知識(shí)，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與重視。

二、活動(dòng)總結(jié)

比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時(shí)政分析五個(gè)環(huán)節(jié)組成，每個(gè)環(huán)節(jié)又分為必答題和搶答題。由淺及深多個(gè)層次考驗(yàn)了我們大學(xué)生心理健康的素養(yǎng)。并且有專業(yè)的心理老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀。

本次競(jìng)賽考驗(yàn)的不僅僅是學(xué)生的心理健康素養(yǎng)，還考驗(yàn)了學(xué)生的反應(yīng)能力，尤其是搶答題更是如此。反應(yīng)能力慢了，就搶不到題，就得不到分?jǐn)?shù)。有的班級(jí)在搶答題上沒有占到優(yōu)勢(shì)，幾乎沒搶到題。所以即使進(jìn)入了決賽，但是也沒拿到好的名次。下次再參加類似的活動(dòng)，我們一定要考慮各方面的因素，使同學(xué)們獲得成績(jī)。

心理健康劇大賽活動(dòng)總結(jié)

為了促進(jìn)同學(xué)們?cè)炀徒】底晕�，陶冶情操，建立自信，提高�?/p>

際交往能力，從而增強(qiáng)心理素質(zhì)的目的。同時(shí)，也給廣大同學(xué)提供一個(gè)創(chuàng)作劇本，展現(xiàn)自我魅力的舞臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生的心理健康教育，繁榮我校的文化氛圍。我們系部舉辦了心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽活動(dòng)。此次活動(dòng)總結(jié)如下：

心理情景劇的形式生動(dòng)活潑，學(xué)生參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，可以進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，為學(xué)生提供一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身心理問題的思維方式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我心靈的健康。我校學(xué)生圍繞大學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)、人際交往、情感等問題，創(chuàng)造了大量?jī)?yōu)秀的劇本。而且通過此次比賽，有不少的同學(xué)過了一番做編導(dǎo)的癮，同學(xué)們的興致十分高漲。

總的來說，此次比賽舉辦的比較成功。我們總共收到了二十幾份原創(chuàng)劇本，都比較優(yōu)秀。而同學(xué)們通過比賽學(xué)到了許多東西，最重要的是同學(xué)們更加的關(guān)注自身的心理健康問題，學(xué)會(huì)了怎樣去保持良好的心態(tài)。這可以說是這次活動(dòng)舉辦的最大的成功之處。

當(dāng)然活動(dòng)也存在著一些不足之處，如：時(shí)間安排欠妥及宣傳不夠全面，細(xì)節(jié)方面考慮的不夠周到。還有作品的主題表現(xiàn)不強(qiáng)烈。不少作品在選材方面新穎獨(dú)特，但在劇中表現(xiàn)力度不夠，未能深入地發(fā)掘人物的心理變化。一些作品很多時(shí)候都是一筆帶過，使得劇中人物和劇情的表現(xiàn)缺少鮮活性，難以令人眼前一亮。這些不足之處我們會(huì)在以后的活動(dòng)中盡量避免。

總而言之，此次心理情景劇劇本創(chuàng)作大賽在老師的支持和廣大同學(xué)們的積極參加下得以順利的進(jìn)行。雖然在此次活動(dòng)里，我們的工作出現(xiàn)了一些問題和不足，但我們相信，道路是曲折的，前途是光明的。我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，并爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中，再接再厲，越辦越好！

***系心理漫畫展活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

構(gòu)建和諧校園、讓心靈充滿陽光

二、活動(dòng)意義：

普及了心理健康知識(shí)，提高了我校大學(xué)生的心理健康意識(shí)和心理健康水平以及自助能力，豐富了院大學(xué)子的課余生活，本次活動(dòng)通過漫畫作品將心理健康意識(shí)和心理健康水平通過形象、生動(dòng)的藝術(shù)形式展現(xiàn)了出來，讓我校大學(xué)生真正從漫畫作品的含義中體驗(yàn)到心靈健康的美，從而達(dá)到了普及心理健康知識(shí)，促進(jìn)我校大學(xué)生進(jìn)行自我心理教育的目的。

三、活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)取得了較好的效果，同學(xué)們積極參加，不論是從開始征集漫畫作品，還是到最后的展出都表現(xiàn)出了較高的積極性。且在活動(dòng)過程中我系鄧書記、李老師、郭老師等前去觀看，更加增加了同學(xué)們的積極性。本次活動(dòng)是面向全校同學(xué)展開，在宣傳方面達(dá)到了理想的效果。本次活動(dòng)通過以“構(gòu)建和諧校園、讓心靈充滿陽光”為主題的心理漫畫展形式，使同學(xué)們真正從漫畫作品的含義中體驗(yàn)到心靈健康的美，從而達(dá)到了普及心理健康知識(shí)的目的。

四、活動(dòng)中的不足：

在活動(dòng)過程中有的系交的作品不及時(shí)，有的同學(xué)交的作品不符合要求，在活動(dòng)過程中有的同學(xué)表現(xiàn)不積極。時(shí)間安排上出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，使活動(dòng)延遲了一天。在今后的工作中一定會(huì)克服這些不足，辦活動(dòng)之前把所有的注意事項(xiàng)考慮周到，達(dá)到理想的效果。

***心理健康部201*201*下學(xué)年年度總結(jié)

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高大學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，在大學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。以下是我系心理健康部下學(xué)年的工作總結(jié)：1、宣傳工作

1.通過海報(bào)宣傳心理部的各種活動(dòng)。借助海報(bào)向廣大同學(xué)宣傳心理知識(shí)，定期推薦經(jīng)典心理電影，供同學(xué)們欣賞，讓更多的同學(xué)在大學(xué)及以后的生活中，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，都能以一顆健康自信的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)人生。

了解各班同學(xué)心理情況并及時(shí)向校心理健康中心反映同學(xué)中出現(xiàn)的異常心理問題，幫助同伴排解心理困擾。2．心理咨詢與輔導(dǎo)

學(xué)校心理咨詢室為同學(xué)們創(chuàng)造了安靜、和諧的談話環(huán)境。學(xué)生有某種心理問題和困惑可以直接到心理咨詢室找心理咨詢老師當(dāng)面交流，也可以到咨詢室登記，由值班老師聯(lián)系學(xué)生所指定的心理教師交流。

3、5.25心理健康宣傳月系列校級(jí)活動(dòng)我系獲獎(jiǎng)情況1.

3．工作中的不足：

1、本學(xué)期舉辦的活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的成果，但總體上講，活動(dòng)影響力不夠。下一階段要著重提高其活動(dòng)影響力。

2、活動(dòng)前期宣傳力度不夠，以后應(yīng)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度，爭(zhēng)取更多師生參與到活動(dòng)中來。

“革命尚未成功，同志仍需努力”。前方的路還很長(zhǎng)，心理健康教育必然會(huì)越來越體現(xiàn)出它的重要性。我們會(huì)在吸取上一屆部門好的東西外，我們更追求自己的發(fā)展、創(chuàng)造。給下一屆部門留下更多學(xué)習(xí)的東西。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的許多不足之處。比如部門委員的積極性沒有充分發(fā)揮出來，部門工作條理性不夠等等。針對(duì)這些不足，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院的心理健康教育工作，在今后的工作中更加嚴(yán)格的要求和部署，不斷努力探索，改進(jìn)工作方式，勇于實(shí)踐，使我系的心理健康教育工作更加全面、更加迅速、更加有效的發(fā)展下去。

*****系團(tuán)總支

心理健康部

二○一二年六月二十日

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