小學(xué)書畫比賽活動方案

化雨鎮(zhèn)中心小學(xué)書畫比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進書畫愛好者之間的交流，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年。三、作品上交：

時間：9月20日9月25日。

地點：參賽作品背面用鉛筆寫上參賽作者姓名、班級，交到政教處。

四、作品征集：

1、參賽對象：本校（15年級）同學(xué)（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。2、參賽項目：

書法組（軟筆〈毛筆〉、硬筆等）。

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工制作、素描等）。3、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。4、作品尺寸：

A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學(xué)生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。C、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。五、獎項設(shè)置1、繪畫類

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名。2、書法類

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名。3、此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。4、公布評選結(jié)果，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。六、評委人員：

張秀華趙慶運李紹會劉全征劉樹貞七、評比標準

把學(xué)生作品一律放在統(tǒng)一地方展示，由評委逐個欣賞，評出優(yōu)秀作品。

1、繪畫作品要求：主題明確，內(nèi)容健康，構(gòu)思新穎，反映生活情趣。跟上時代潮流。

2、書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結(jié)構(gòu)均勻，無錯別字，字體不限。

中心小學(xué)

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小學(xué)藝術(shù)節(jié)書畫比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，充分展現(xiàn)中國書畫的藝術(shù)魅力，繼承和弘揚傳統(tǒng)的國粹文化藝術(shù)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，促進書畫愛好者之間的交流，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

二、賽事主題：發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，揮灑金色童年。三、作品上交：

時間：201*年4月25日201*年5月3日。

地點：參賽作品背面用鉛筆寫上參賽作者姓名、班級，交到二年級教師辦公室美術(shù)組。四、作品征集：

1、參賽對象：本校（1-6年級）同學(xué)（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多樣）。2、參賽項目：

書法組（軟筆〈毛筆〉、硬筆等）。

繪畫組（中國畫、水彩畫、兒童畫、水粉畫、手工制作、素描等）。3、作品內(nèi)容要求：作品內(nèi)容思想健康、積極向上。4、作品尺寸：

A、硬筆書寫內(nèi)容不限，學(xué)生獨立完成。統(tǒng)一用紅線方格的硬筆書法專用紙。

B、軟筆紙張規(guī)格：尺寸不超過三尺宣紙，字體不限。C、繪畫作品用素描紙作畫4開或8開大小。五、獎項設(shè)置1、繪畫類

各年級組分別評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干。2、書法類

各年級組分別評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，優(yōu)秀獎若干。

3、此次活動從參賽作品中選出優(yōu)秀作品展覽。

4、公布評選結(jié)果，在藝術(shù)節(jié)閉幕式上對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。六、評委人員：

汪校長、唐校長、陳校長、李書記七、評比標準

把學(xué)生作品一律放在統(tǒng)一地方展示，由評委逐個欣賞，評出優(yōu)秀作品。

1、繪畫作品要求：主題明確，內(nèi)容健康，構(gòu)思新穎，反映生活情趣。跟上時代潮流。

2、書法作品要求：章法嚴謹，排版整齊，結(jié)構(gòu)均勻，無錯別字，字體不限。

友情提示：本文中關(guān)于《小學(xué)書畫比賽活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，小學(xué)書畫比賽活動方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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