培訓(xùn)結(jié)束總結(jié)9

新疆自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校骨干教師培訓(xùn)總結(jié)

201*年暑假，我接受學(xué)校的安排參加了由新疆教育廳舉辦、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院承辦的中等職業(yè)學(xué)校維修電工專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。我們來(lái)到美麗的長(zhǎng)春，受到吉林工程技術(shù)師范學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。在“走知識(shí)、留下感情”的思想指導(dǎo)下開(kāi)始了我們的培訓(xùn)生活。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院是國(guó)家勞動(dòng)部直屬專門(mén)培養(yǎng)技工學(xué)校教師的大學(xué)，是我國(guó)首批四所培養(yǎng)技工學(xué)校教師的大學(xué)之一，也是國(guó)家教育部最早重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教師資格培訓(xùn)基地。在吉林工程技術(shù)師范學(xué)院為期45天的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，收獲頗多，不僅感受到了吉林工程技術(shù)師范學(xué)院教師的風(fēng)采，同時(shí)也掌握了相關(guān)課程的理論知識(shí)和基本技能，還吸收了許多成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)45天的學(xué)習(xí)總有一些心的體會(huì)與各位老師共勉：

一、更新了職業(yè)教育觀念

培訓(xùn)中聆聽(tīng)了許多教育專家的精彩講座，他們用自己多年來(lái)研究的成果，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)教育理論，對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析，使我對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解，在思想認(rèn)識(shí)上和教學(xué)理念上有了很大的提高。職業(yè)教育作為以就業(yè)為導(dǎo)向的教育，與普通教育或高等教育相比最大的不同點(diǎn)在于其專業(yè)鮮明的職業(yè)性。因此，職業(yè)教育的專業(yè)教學(xué)必須建立在職業(yè)屬性基礎(chǔ)之上。

職業(yè)教育的專業(yè)不是學(xué)科性專業(yè)，而是對(duì)相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域里的職業(yè)群或崗位群的從業(yè)資格進(jìn)行高度歸納、概括后形成的一種能力組合。我認(rèn)為教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，樹(shù)立適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的合格人才。職校教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù)、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命，我們必須樹(shù)立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識(shí)和基本技能外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，讓他們樹(shù)立正確價(jià)值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀。

二、提高現(xiàn)代教育技術(shù)能力

教育技術(shù)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐。

現(xiàn)代教育技術(shù)是指運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程和教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教育最優(yōu)化的理論與實(shí)踐。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中不僅要研究學(xué)習(xí)內(nèi)容和提供學(xué)習(xí)材料，還要研究在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)過(guò)程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)生了什么變化，要針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，通過(guò)多種教學(xué)媒體充分調(diào)動(dòng)學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體的積極性，使他們積極地進(jìn)行思維活動(dòng)。

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用認(rèn)知工具求知，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)會(huì)探究知識(shí)，學(xué)會(huì)建構(gòu)知識(shí)，也就是要學(xué)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。既要學(xué)會(huì)實(shí)踐，更要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，就要重視建造可供學(xué)生參與的環(huán)境，使學(xué)習(xí)者通過(guò)與環(huán)境的交互作用，通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)做來(lái)獲得知識(shí)和能力。要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人共同生活，就是學(xué)會(huì)合作生活，合作學(xué)習(xí)，從過(guò)去的集中教學(xué)方式到個(gè)別學(xué)習(xí)方式，到現(xiàn)在提倡的協(xié)商學(xué)習(xí)（也稱合作學(xué)習(xí)）。學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自身的發(fā)展。

應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，要重視發(fā)展性教學(xué)，建立“知識(shí)--能力--情操”三維課堂教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅用于傳授知識(shí)，還注重能力和高尚情操的培養(yǎng)）。在多媒體及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教師、學(xué)生、教材（教學(xué)內(nèi)容）及教學(xué)媒體緊密結(jié)合，體現(xiàn)出教與學(xué)交互，課堂信息量大，教案豐富等特點(diǎn)，相應(yīng)對(duì)教師的多媒體課件的制作也提出了更高的要求。

三、深化了專業(yè)知識(shí)和基本技能

在短短的45天時(shí)間里，我們通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)了《電氣繪圖及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《PLC技術(shù)應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《電子設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《低壓電器控制實(shí)訓(xùn)》《變頻器技術(shù)及應(yīng)用》及等課程，熟悉了該領(lǐng)域在設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)及運(yùn)行維護(hù)工作等方面的新知識(shí)、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領(lǐng)域相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)操作技能和教學(xué)方法；掌握了電路設(shè)計(jì)方法，熟悉了可編程控制應(yīng)用等先進(jìn)的技術(shù)及實(shí)驗(yàn)裝備；并使我們?cè)趯�業(yè)知識(shí)、教學(xué)組織能力、實(shí)踐動(dòng)手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學(xué)過(guò)程中吉林工程技術(shù)師范學(xué)院老師雄厚的專業(yè)知識(shí)，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹(shù)立了榜樣。在機(jī)器人制作安裝過(guò)程中，羅中寶老師連續(xù)三天中午不休息，幫助我們調(diào)試機(jī)器人，從他身上體現(xiàn)了吉林工師人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學(xué)到了做學(xué)問(wèn)的精神，同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理。

四、企業(yè)參觀考察擴(kuò)大教學(xué)視野

企業(yè)考察和參觀實(shí)踐使我懂得了作為一名職業(yè)學(xué)校的教師不能總是照本宣科，閉門(mén)造車(chē)。我們所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是為迎接中國(guó)新世紀(jì)到來(lái)，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化調(diào)整所需要的高素質(zhì)的勞動(dòng)者和技能型人才，所以教師首先要轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，成為一名終生學(xué)習(xí)的教師，要將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，要與市場(chǎng)靠近，這樣才能使我們的知識(shí)不斷更新，培養(yǎng)的學(xué)生與社會(huì)的需求靠近。

在長(zhǎng)春軌道客車(chē)裝備有限公司學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲很多，該廠綜合辦主任利用一個(gè)上午的時(shí)間，給我們上了一堂企業(yè)管理課，因?yàn)槲沂菑钠髽I(yè)轉(zhuǎn)行當(dāng)老師的，對(duì)企業(yè)有著深厚的感情。他所講的有關(guān)企業(yè)管理方面的知識(shí)，也是我多年想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校我也給學(xué)生上企業(yè)管理方面的課，講課時(shí)我也把過(guò)去自己在企業(yè)管理方面的知識(shí)傳授給學(xué)生，但總感覺(jué)還有很多講的不夠透徹，依賴于書(shū)本上的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我在企業(yè)管理知識(shí)方面有了提高。為將來(lái)更好的為學(xué)生服務(wù)打下基礎(chǔ)。

陽(yáng)光熱力集團(tuán)公司是一家以供熱為主要產(chǎn)業(yè)的企業(yè)。我們?cè)谀抢锏膮⒂^學(xué)習(xí)，是為了驗(yàn)證學(xué)到的知識(shí)是如何運(yùn)用到企業(yè)的生產(chǎn)中。低壓電器控制，變頻器，PLC，組態(tài)技術(shù)是如何在生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用的，該企業(yè)的技術(shù)人員為我們?cè)敿?xì)講解了這些產(chǎn)品的應(yīng)用過(guò)程。使我們頭腦中的知識(shí)由理論知識(shí)轉(zhuǎn)化到實(shí)踐當(dāng)中去的整個(gè)過(guò)程。他將伴隨著我未來(lái)的職教生涯。

五、收獲了經(jīng)驗(yàn)與友誼

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來(lái)自全區(qū)各地州不同民族的老師，大家都來(lái)自職業(yè)學(xué)校的第一線，對(duì)職業(yè)教育都有較深的體會(huì)。培訓(xùn)中，大家充分利用這個(gè)平臺(tái)，對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法、職業(yè)教育的招生等多方面的問(wèn)題，進(jìn)行了廣泛的交流和探討，我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況，而且就有些大家在工作中感到困惑的問(wèn)題通過(guò)討論也達(dá)成了一定的共識(shí)。每個(gè)學(xué)員都毫不保留地和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì)，生活上我們互相關(guān)心，大家增長(zhǎng)了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí)。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)前，吉林工程技術(shù)師范學(xué)院電氣工程學(xué)院，從院長(zhǎng)到老師都非常重視教學(xué)的安排，由于我們來(lái)的這批老師專業(yè)素質(zhì)參差不齊相差太大，學(xué)院不得不調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，保證專業(yè)差的老師跟上進(jìn)度，同時(shí)也為專業(yè)能力較高的老師提供設(shè)備，使他們學(xué)到更多的知識(shí)。電氣工程學(xué)院的羅宏宇副院長(zhǎng)為電氣維修專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃以及計(jì)劃的實(shí)施付出了辛勤的汗水，我對(duì)羅宏宇院長(zhǎng)以及辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院培訓(xùn)基地的負(fù)責(zé)人蘇主任和班主任何健老師，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài)，并帶領(lǐng)我們參觀長(zhǎng)春周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情，緩解了學(xué)習(xí)壓力。尤其是班主任何健老師工作盡心盡責(zé)，給了我們無(wú)微不致的關(guān)懷與幫助，每次外出參觀，不管天氣多么寒冷，何健老師都會(huì)跟隨前往，沿途給我們介紹當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、提醒注意事項(xiàng)。這種敬業(yè)精神為我們今后當(dāng)好班主任樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。

總之，通過(guò)45天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們從專業(yè)知識(shí)上，教育教學(xué)方式方法上，對(duì)學(xué)生的分析管理上，對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)上等都有了很大的提高。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境，只有孜孜不倦地吸取知識(shí)，不斷地提高和更新知識(shí)，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識(shí)、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過(guò)程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：201*年9月培訓(xùn)工作總結(jié)

人事部201*年9月培訓(xùn)工作總結(jié)

一、培訓(xùn)情況

1、人事部在9月組織開(kāi)展公共培訓(xùn)共11次，新員工入職培訓(xùn)2次，新員工入職考核1次，員工心態(tài)建議4次，酒店英語(yǔ)培訓(xùn)3次；培訓(xùn)小時(shí)共計(jì)54小時(shí)，參與總?cè)藬?shù)239人。各部門(mén)參與情況如下：

部門(mén)客房部餐飲部康樂(lè)部前廳部財(cái)務(wù)部IT部市場(chǎng)部參與人數(shù)/人次53411922700平均小時(shí)/員工5．83．85．211002、各部門(mén)培訓(xùn)情況如下：

部門(mén)客房部康樂(lè)部餐飲部前廳部IT部財(cái)務(wù)部市場(chǎng)部開(kāi)展培訓(xùn)次數(shù)169158500參與人數(shù)/人次97367758900培訓(xùn)小時(shí)20．222．5151210．300平均小時(shí)/員工3．02．81．21．52．100公共培訓(xùn)總計(jì)平均平均小時(shí)/員工小時(shí)/員工5083．63．810108．86．452．52．110

二、培訓(xùn)成效

1、本部門(mén)在9月份，主要以員工的心態(tài)建設(shè)為培訓(xùn)主題，以關(guān)愛(ài)、激勵(lì)員工的方式，使員工有正確、積極的心態(tài)面對(duì)生活及工作。整體反饋良好。

2、本部門(mén)邀請(qǐng)有多年酒店工作經(jīng)驗(yàn)的部門(mén)經(jīng)理為講師，為其它各部門(mén)經(jīng)理及主管傳遞酒店管理經(jīng)驗(yàn)，整體效果良好。

3、組織各部門(mén)選出專人為培訓(xùn)協(xié)調(diào)員，協(xié)助人事部完成酒店整體的培訓(xùn)工作，建立了一支培訓(xùn)隊(duì)伍，已取得初步成效。4、本部門(mén)不定時(shí)的參與各部門(mén)的日常培訓(xùn)，使各部門(mén)培訓(xùn)工作的正常實(shí)施有所提升。三、存在的不足

1、在技能培訓(xùn)酒店英語(yǔ)方面，培訓(xùn)方式未能引起員工的學(xué)習(xí)熱情，參與性不高。

2、培訓(xùn)師主要來(lái)自酒店內(nèi)部，來(lái)源單一，知識(shí)無(wú)太多的可流動(dòng)性。3、培訓(xùn)協(xié)調(diào)員專業(yè)性及責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作配合上及時(shí)性較差。4、尚無(wú)完整的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)工作在實(shí)施上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，出現(xiàn)員工對(duì)待培訓(xùn)有散漫現(xiàn)象。

5、對(duì)各部門(mén)的監(jiān)督力度仍不夠，培訓(xùn)實(shí)施的完成性有待提高。6、由于酒店環(huán)境特殊，各部門(mén)在公共課方面得不到理想的參與，出現(xiàn)參培人員甚少的情況。四、改進(jìn)方法

1、改進(jìn)英語(yǔ)技能培訓(xùn)強(qiáng)塞硬補(bǔ)的培訓(xùn)方式。首先，培養(yǎng)員工學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，如大量播放英文版的酒店專題電影，引領(lǐng)員工的學(xué)習(xí)熱情。2、拓寬培訓(xùn)渠道，引進(jìn)更多外來(lái)培訓(xùn)師及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，保證新元素的不斷注入；做好內(nèi)部培訓(xùn)師的篩選及培養(yǎng)。

3、調(diào)動(dòng)各部門(mén)培訓(xùn)協(xié)調(diào)員的積極性，培訓(xùn)其與培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，保證每月的培訓(xùn)工作完成的時(shí)效性。

4、逐步完善培訓(xùn)體系，嚴(yán)謹(jǐn)培訓(xùn)制度，使培訓(xùn)工作有條不紊的開(kāi)展。5、增加參與各部門(mén)日常培訓(xùn)的頻率，提高各部門(mén)對(duì)培訓(xùn)工作的重視度。6、改變公共課的培訓(xùn)方式，適時(shí)的到各部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)公共培訓(xùn)。減少因時(shí)間差影響部門(mén)排班及公共培訓(xùn)的有效實(shí)施。

人事部201*年10月18日

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