中學(xué)物理學(xué)史知識(shí)歸納(好,值得收藏)

中學(xué)物理學(xué)史知識(shí)歸納（好）

電、磁學(xué)中的物理學(xué)史

1、1785年法國(guó)物理學(xué)家?guī)靵觯航柚�卡文迪許扭秤裝置并類(lèi)比萬(wàn)有引力定律，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律庫(kù)侖定律。

2、1826年德國(guó)物理學(xué)家歐姆：通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出導(dǎo)體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比即歐姆定律。

3、1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特：電流可以使周?chē)�的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，稱(chēng)為電流的磁效應(yīng)。4、1831年英國(guó)物理學(xué)家法拉第：發(fā)現(xiàn)了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律電磁感應(yīng)現(xiàn)象。5、1834年，俄國(guó)物理學(xué)家楞次：確定感應(yīng)電流方向的定律楞次定律。

6、1864年英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋：預(yù)言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的電磁理論奠定了基礎(chǔ)。

7、1888年德國(guó)物理學(xué)家赫茲：用萊頓瓶所做的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在并測(cè)定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發(fā)現(xiàn)“光電效應(yīng)現(xiàn)象”。光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)

力學(xué)中的物理學(xué)史

1、前384年前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對(duì)待“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題上，錯(cuò)誤的認(rèn)為“體維持物運(yùn)動(dòng)需要力”。2、1638年意大利物理學(xué)家伽利略：最早研究“勻加速直線運(yùn)動(dòng)”；論證“重物體不會(huì)比輕物體下落得快”的物理學(xué)家；

利用著名的“斜面理想實(shí)驗(yàn)”得出“在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去即維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力”的結(jié)論；發(fā)現(xiàn)了“擺的等時(shí)性”

3、1683年，英國(guó)科學(xué)家牛頓：總結(jié)三大運(yùn)動(dòng)定律、發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律。另外牛頓還發(fā)現(xiàn)了光的色散原理；

創(chuàng)立了微積分、發(fā)明了二項(xiàng)式定理；研究光的本性并發(fā)明了反射式望遠(yuǎn)鏡。

其最有影響的著作是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。

4、1798年英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許：利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬(wàn)有引力常量G=6.67×11-11Nm2/kg2（微小形變放大思想）。5、1905年愛(ài)因斯坦：提出狹義相對(duì)論，經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體。

光學(xué)、原子物理中的物理學(xué)史

1、歷史上關(guān)于光的本質(zhì)有兩種學(xué)說(shuō)：一種是牛頓主張的微粒說(shuō)認(rèn)為光是光源發(fā)出的一種物質(zhì)微粒；一種是荷蘭物理學(xué)家惠更斯提出的波動(dòng)說(shuō)認(rèn)為光是在空間傳播的某種波。

2、1800年，英國(guó)物理學(xué)家赫謝爾發(fā)現(xiàn)紅外線。紅外線具有明顯的熱效應(yīng)。應(yīng)用：紅外遙感和紅外高空攝影。

3、1801年，英國(guó)物理學(xué)家托馬斯楊：通過(guò)“楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)”觀察到了光的干涉現(xiàn)象，證實(shí)了光的波動(dòng)性。

4、1801年，德國(guó)物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)紫外線。紫外線具有明顯的化學(xué)作用、熒光效應(yīng)。應(yīng)用：殺菌、消毒、黑光燈滅害蟲(chóng)。

5、1818年，法國(guó)科學(xué)家泊松：觀察到光的圓孔衍射泊松亮斑。

6、1895年，德國(guó)物理學(xué)家倫琴：發(fā)現(xiàn)比紫外線頻率還要高的電磁波X射線（倫琴射線）。具有很強(qiáng)的穿透本領(lǐng)，能使熒光物質(zhì)發(fā)出熒光，還能使照相底片感光。高速電子流射到任何固體上都能產(chǎn)生這種射線。（實(shí)驗(yàn)）

7、1900年，德國(guó)物理學(xué)家普朗克：解釋物體熱輻射規(guī)律時(shí)提出電磁波的發(fā)射和吸收不是連續(xù)的，而是一份一份的，每一份能量等于hv,h命名為普朗克常量。把物理學(xué)帶進(jìn)了量子世界。8、1905年愛(ài)因斯坦：收到普朗克的啟發(fā)在德國(guó)物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)“光電效應(yīng)”實(shí)驗(yàn)（注：實(shí)驗(yàn)做法）的基礎(chǔ)上提出了“光子說(shuō)”，成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律。（E=hv愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程：Ek=hvW）

9、康普頓提出康普頓效應(yīng)，驗(yàn)證了光具有粒子性，它具有動(dòng)量，碰撞過(guò)程中也遵循動(dòng)量和能量守恒。

10、十九世紀(jì)末以前建立的物理學(xué)通常稱(chēng)為經(jīng)典物理學(xué)，按照經(jīng)典物理學(xué)理論，如果帶店里

做變速運(yùn)動(dòng)，包括振動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)，粒子一定以電磁波的形式向外輻射能量，輻射的頻率等與振動(dòng)或圓周運(yùn)動(dòng)的頻率。為了解釋與經(jīng)典物理學(xué)的一系列矛盾，波爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說(shuō)，即波爾理論。

11、1924年，法國(guó)物理學(xué)家德布羅意認(rèn)為，任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體，小到電子質(zhì)子，達(dá)到

行星太陽(yáng)，都有一種波與他對(duì)應(yīng)，波長(zhǎng)是λ=h/p,這種波稱(chēng)物質(zhì)波，又稱(chēng)德布羅意波。12、1897年，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生：利用陰極射線管發(fā)現(xiàn)了電子，說(shuō)明原子可分、有復(fù)雜

內(nèi)部結(jié)。并提出原子的棗糕模型。

13、1909-1911英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了α離子散射實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明了院子中的正電荷與原子質(zhì)量一定集中在一個(gè)很小的核上，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型。14、應(yīng)用原子核的人工轉(zhuǎn)變的三大發(fā)現(xiàn)：

1919年盧瑟福用氦核轟擊氮核的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了氧的同位素，第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的人工轉(zhuǎn)變，并產(chǎn)生了氫原子核，命名為質(zhì)子。盧瑟福還預(yù)言了中子的存在。

1932年查得威克用氦核轟擊鈹核，發(fā)現(xiàn)了中子

1934年約里奧居里夫婦用人工方法發(fā)現(xiàn)了放射性同位素，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了正電子

注意以上人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)方程的書(shū)寫(xiě)，他們既不屬于衰變也不屬于裂變和聚變。15、1896年，法國(guó)物理學(xué)家貝克勒爾：發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，說(shuō)明原子核也有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)

構(gòu)即原子核也是可分的。之后居里夫人于1898年7月發(fā)現(xiàn)放射性元素釙（Po）同年12月又發(fā)現(xiàn)了鐳（Ra）。愛(ài)因斯坦德國(guó)11905年提出光子說(shuō)（科學(xué)假說(shuō)），成功地解釋了光電效應(yīng)規(guī)律

2提出的狹義相對(duì)論(經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀粒子和高速運(yùn)動(dòng)物體)即“宏觀”、“低速”是牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍。3總結(jié)出質(zhì)能方程：E＝mc

擴(kuò)展閱讀：

友情提示：本文中關(guān)于《中學(xué)物理學(xué)史知識(shí)歸納(好,值得收藏)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，中學(xué)物理學(xué)史知識(shí)歸納(好,值得收藏)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中學(xué)物理學(xué)史知識(shí)歸納(好,值得收藏)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/743986.html

• 上一篇：高中物理學(xué)史(歸納整理版)
• 下一篇：第二章 D 共點(diǎn)力的平衡(教案)