教科室主任述職報(bào)告

教科室主任述職報(bào)告

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各位領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！

在市教科所的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教科室工作在學(xué)校“人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化”辦學(xué)理念的指引下，圍繞課程改革組織管理學(xué)校教育科研。根據(jù)學(xué)校安排，教科室主要負(fù)責(zé)課題研究的管理、教育教學(xué)科研成果展示、教師繼續(xù)教育、經(jīng)典誦讀、學(xué)科特色教學(xué)實(shí)施方案研究的工作。我作為教科室的負(fù)責(zé)人，主要從以下幾個(gè)方面予以匯報(bào)。

一、加強(qiáng)教科研工作組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，帶頭搞好教科研工作，為教師的學(xué)習(xí)作榜樣。利用下午辦公的時(shí)間進(jìn)行教科研的理論學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

教科研工作是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，也是學(xué)校優(yōu)化和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段。我校積極引導(dǎo)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極開展“科研進(jìn)課堂”的活動(dòng)，促進(jìn)教師自身的專業(yè)成長(zhǎng)。1、本學(xué)期，我校舉行了一次“高效課堂”教師教學(xué)大賽。學(xué)校要求每位參賽教師必須有備課筆記與相應(yīng)的教學(xué)反思，圍繞怎樣使課堂高效上下功夫。比賽結(jié)束后教師要將教學(xué)反思上交教科室，主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，評(píng)選，平時(shí)各教研組組織教師有針對(duì)性的進(jìn)行聽課、評(píng)課時(shí)，教師都要結(jié)合教學(xué)反思進(jìn)行。

2、為教師交流創(chuàng)建平臺(tái)。

教育科研活動(dòng)是一種教師主動(dòng)參與、自由發(fā)表自己在教學(xué)等方面觀點(diǎn)、看法或交流傳遞教學(xué)有關(guān)信息的形式。有利于教師間廣泛合作，促進(jìn)共同發(fā)展。促進(jìn)教師教學(xué)個(gè)性的成長(zhǎng)，教學(xué)特色的形成和發(fā)展。本期舉行了三次課堂教學(xué)觀摩課、教師沙龍活動(dòng)�；顒�(dòng)中，教師敞開心扉交流有關(guān)教育科研的所思所想所感，氣氛熱烈，效果明顯。真正達(dá)到了“科研環(huán)境優(yōu)越，同伴引

領(lǐng)互學(xué)，差距引領(lǐng)進(jìn)步，師生共享幸�！钡男Ч�。

三、積極開展讀書月及經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使教師與經(jīng)典為伴。

本學(xué)期，我校根據(jù)市教科所要求開展的中華誦經(jīng)典誦讀，以及市局要求的全民讀書教育活動(dòng)，與讀書月活動(dòng)綜合起來(lái)，在讀書月中開展多形式的誦讀活動(dòng)。

1、認(rèn)真詳細(xì)制定計(jì)劃，重點(diǎn)抓落實(shí)。本學(xué)期的讀書活動(dòng)月，我們制定了詳細(xì)的讀書方案，在活動(dòng)開展前，通過國(guó)旗下講話、例會(huì)等形式，學(xué)習(xí)讀書節(jié)方案，讓師生熟知方案的內(nèi)容。

在整個(gè)活動(dòng)過程中，我們按照方案依序進(jìn)行活動(dòng)。重點(diǎn)抓了活動(dòng)的落實(shí)，不搞虛的程序，實(shí)實(shí)在在的開展各種讀書活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，師生們的素養(yǎng)得到很大的提高。

2、根據(jù)教科所工作要求，，我們開展了師生讀書活動(dòng)。一是教師方面。（1）認(rèn)真閱讀每月一文中規(guī)定的經(jīng)典篇章。（2）帶領(lǐng)教師積極學(xué)習(xí)教育理論，參加教育理論交流會(huì)，根據(jù)市的要求，舉行了三次交流會(huì)，并撰寫好《教育隨想》。對(duì)于《教育隨想》撰寫工作，一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化，不僅限于《每月一文》及《文摘》的文章，還有一些教育名著、教育報(bào)刊雜志方面的內(nèi)容。另一方面，我們采取以查促寫，以查促學(xué)的方式進(jìn)行，每周有各辦公室組長(zhǎng)在周五下午進(jìn)行檢查一周的學(xué)習(xí)情況。每月由各級(jí)部主任檢查教育隨想的撰寫工作，每?jī)蓚�(gè)月由教科室主任查，并且按章。通過這種檢查，每個(gè)教師都有興趣地學(xué)習(xí)反思。

四、認(rèn)真抓課題成果的推廣，以課題成果的推廣帶動(dòng)教科研能力的提升。在十一五期間，我校的市級(jí)立項(xiàng)課題是《小學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)》，我校的課題201*年的12月份，上交了課題結(jié)題材料。本學(xué)期主要強(qiáng)化課題管理，全面推動(dòng)課題的推廣工作。本學(xué)期帶領(lǐng)全體課題組成員認(rèn)真總結(jié)課題成果，在全校教師中推廣課題成果。狠下功夫抓好市級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作，把市

級(jí)課題《合作學(xué)習(xí)的基本模式研究》做出階段性成果。

1、本學(xué)期我們?cè)谌�校的所有學(xué)科中，推廣我們的課題研究成果。學(xué)期初，先是印發(fā)課題研究成果資料，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)成果的模式流程，通過學(xué)習(xí)，每個(gè)教師在課堂授課中使用，教科室組織推廣小組成員聽課，聽后，有針對(duì)性的評(píng)課，指出存在的優(yōu)缺點(diǎn)，通過這些活動(dòng)的開展，每個(gè)教師對(duì)課題的研究成果有了更深的認(rèn)識(shí)。

2、抓好小課題的研究工作。

本學(xué)期，在推廣課題成果的同時(shí)，我們主要抓了小課題的研究。學(xué)期初，先召開小課題組成員的會(huì)議，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)行試驗(yàn)研究，認(rèn)真總結(jié)研究心得，促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。每個(gè)小課題都寫出切實(shí)可行的研究計(jì)劃，按照計(jì)劃依次實(shí)施。通過一學(xué)期來(lái)的研究，有的課題組已有自己的研究成果。

總之，在新形勢(shì)下，教科室不斷為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，提供信息交流的場(chǎng)所，進(jìn)一步使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

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教科室主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)三年。三年來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下，漸漸熟悉并適應(yīng)了這一新的工作，使我校的教科研工作規(guī)范運(yùn)作、有序開展。我逐步認(rèn)識(shí)到，教育科研是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力。我是這樣想的，也是這樣做的。現(xiàn)將一年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：

一、完善科研制度，營(yíng)造科研氛圍

制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。本學(xué)年，我立足本校實(shí)際，修改了各項(xiàng)教科研制度，以激勵(lì)教師工作的積極性。一年來(lái)，我盡責(zé)履職，每學(xué)期都制定了教科研工作計(jì)劃，及時(shí)撰寫教科研工作總結(jié)。定期或不定期地對(duì)課題主持人進(jìn)行培訓(xùn)，召開課題組會(huì)議。我們邀請(qǐng)了校外有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及名師到我校來(lái)講座、交流，也先后組織部分老師到楊樓、獨(dú)樹等學(xué)校進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。除完成上級(jí)下達(dá)的教科研課題立項(xiàng)任務(wù)外，積極進(jìn)行校本課題研究，鼓勵(lì)全體教師參與教科研工作，使我校的教科研工作轟轟烈烈地開展。

二、確立龍頭課題，引領(lǐng)特色發(fā)展

本學(xué)年，我們確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、體現(xiàn)學(xué)校特色的龍頭課題《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》，制定了切實(shí)可行的研究方案。現(xiàn)

在，該課題的研究已進(jìn)入“深入研究階段”，并取得了初步成果，爭(zhēng)取本學(xué)期期末結(jié)題。另外，結(jié)合這一主課題，我們又確立了《英漢互動(dòng)教學(xué)法研究》、《學(xué)生課外興趣的培養(yǎng)研究》兩個(gè)子課題，均有很大收獲。以后的工作，我們將繼續(xù)以《關(guān)注有效學(xué)習(xí)提高課堂效率》為龍頭課題，引領(lǐng)校本研究，使學(xué)生在學(xué)科教學(xué)、課外活動(dòng)中"我體驗(yàn)、我成長(zhǎng)、我快樂"。

三、推廣科研成果，服務(wù)教育實(shí)踐

本著服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)的宗旨，我及時(shí)把縣級(jí)以上有關(guān)論文、課題申報(bào)等信息傳達(dá)到每一位教師。每學(xué)期我校選送的課題、論文參加評(píng)比，獲獎(jiǎng)率比較高。積極推廣科研成果、發(fā)揮教科室在教育實(shí)踐中的服務(wù)指導(dǎo)功能是教科室的的工作職責(zé)。本學(xué)年，我校積極推廣縣教科研成果“三探一練”課堂教學(xué)模式、校級(jí)科研成果“農(nóng)村小學(xué)生養(yǎng)成教育研究”，成效顯著。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，社會(huì)反響強(qiáng)烈。我校生源人數(shù)空前壯大，已成為我鄉(xiāng)所有公民辦學(xué)校中在校生最多的學(xué)校，與全縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)相比，也名列前茅。今后，我們將繼續(xù)大力推廣教育成果，使教科研真正起到服務(wù)于教育教學(xué)的作用。

四、加強(qiáng)課題過程管理，提高課題研究實(shí)效性

結(jié)合學(xué)校的期中、期末檢查，對(duì)課題進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。加強(qiáng)課題過程管理，提高課題研究實(shí)效性。要求所有課題組要樹立起責(zé)任意識(shí)，每個(gè)課題要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，每一成員有專題任務(wù)、有科研感悟、有活動(dòng)記錄，切實(shí)提高課題研究的實(shí)效性。

五、做好學(xué)科教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

作為一名高年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任，由于平時(shí)教科研方面的事比較多，所以我努力提高課堂效率。為了不斷提升自己的素養(yǎng)，必須不斷充電、不斷學(xué)習(xí)。每參加一次活動(dòng)，我都認(rèn)真地記筆記，并隨時(shí)寫出自己的感受。每一學(xué)年，我都撰寫有多篇教學(xué)隨筆。雖然要付出大量的時(shí)間和精力，但是感覺很快樂。寫教學(xué)隨筆已成為我的習(xí)慣。因?yàn)槲业呐�力，我既做好了學(xué)校教科室的工作，又把自己的班級(jí)和教育教學(xué)工作做得有聲有色。多年來(lái)，我所管理的班未出現(xiàn)過一起大小事故，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生舒心。在上學(xué)期期末考試中，我班學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到百分之七十以上，及格率百分之百，受到師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

教科研工作瑣碎而繁雜，再加上班級(jí)和教學(xué)工作，我常常是加班加點(diǎn)，不分節(jié)假日。別人都說我忙，但我卻喜歡自己的工作。我始終信奉“我努力著，并收獲著”這句座右銘，我認(rèn)為：努力工作就是享受生活！

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：為學(xué)校和教師的發(fā)展服務(wù)是我工作的宗旨。在此，謝謝大家的理解和支持。希望我們能在以后的工作中繼續(xù)努力，共同開創(chuàng)我校教科研工作的新局面，謝謝大家！

201*年2月

教科室主任述職報(bào)告

古莊店鄉(xiāng)第一中心小學(xué)201*年2月

張耀彬

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