關(guān)于大學(xué)生課余活動的調(diào)查報告書

關(guān)于大學(xué)新生課余生活的調(diào)查報告書

高校學(xué)生社團一般是指在在校大學(xué)生基于共同的興趣、愛好、志向等因素自發(fā)組成的學(xué)生群眾團體，是校園文化的重要組成部分，它覆蓋面廣、輻射能力強、發(fā)展迅速、對豐富學(xué)生課余生活，繁榮校園文化、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)搞素質(zhì)創(chuàng)造性人才，都發(fā)揮著重要的作用。于是，為了更好地了解本校社團的發(fā)展情況，我們進行關(guān)于本校大一新生課余生活的調(diào)查，為本校社團提供有效準確的信息，從而使社團更好地發(fā)展壯大。

現(xiàn)今，我校共有一般社團大約30個。然而，部分社團是剛建立的，不確定其發(fā)展方向；而另外的部分社團雖然建立已久，可每年招新人數(shù)總是達不到預(yù)期的人數(shù)。這是什么原因呢，從這次的調(diào)查中我們可以清楚知道其中的原因。

首先，問卷調(diào)查的對象主要是大一。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被調(diào)查的對象里，一半的人認為在大學(xué)里，學(xué)習(xí)比課外生活更重要；結(jié)合本校外部環(huán)境的情況，這原因有可能歸結(jié)于其之前所受的觀念影響。因為，我校的大部分學(xué)生都來自比較嚴格的高中，在高中一直受著只要考上大學(xué)的觀念的影響，所以他們有一半的人認為學(xué)習(xí)比課外生活更重要。再者，只有9%的人會對課余生活有安排，剩下的都是有部分安排或者沒安排；而在安排了計劃的人中，會實施其計劃的只有31%。因此，我們可以知道，我校大一新生不怎么會安排自己的課余生活，甚至不會去安排。

第二，從其調(diào)查大一新生課余活動的類別來看，不管是男女生，不管是假期或者非假期，睡覺休息和學(xué)習(xí)占絕多數(shù)。而他們在課余時間一般去的地方也是宿舍或者教室。有一點不同的是，男生去運動的也有一部分。（具體數(shù)據(jù)如圖1和圖2所示）

課余活動比例人數(shù)（總）10%14%3%16%5%14%13%16%9%自習(xí)兼職運動，娛樂（唱K等）交友睡覺休息上網(wǎng)休閑參加活動逛街其它

圖1大一新生課余活動去向調(diào)查分析（不含節(jié)假日）：周一至周五

總?cè)藬?shù)18%4%17%22%26%6%7%繼續(xù)學(xué)習(xí)運動休閑等娛樂活動出行旅行兼職睡覺休息逛街其它

圖2大一新生課余活動去向調(diào)查分析（周末）

在對關(guān)于學(xué)校設(shè)施和社團的調(diào)查當(dāng)中，結(jié)果顯示，超過50%人認為我們學(xué)校要改善圖書館，增加學(xué)校的娛樂設(shè)施和體育設(shè)施；絕大部分的人都加入了社團，37%加入了兩個社團；而在關(guān)于新生認為我校社團需要改進的地方，一半以上的人認為我校社團需要改進的是其組織活動；其它數(shù)據(jù)如圖3所示：

大一新生認為社團需要改進的地方14%14%社團的種類社團的行政社團的招新方式社團的組織活動59%13%

圖3大一新生認為社團需要改進的地方

總的來說，從調(diào)查結(jié)果顯示，關(guān)于我校大一新生對課余活動有以下幾點問題。1、我校大一新生對課余活動的積極性不高。

2、我校大一新生只有少部分人會去安排課余活動。

3、我校大一新生的課余活動單一，休息和學(xué)習(xí)占絕大多數(shù)。4、我校大一新生大多數(shù)人認為課余活動的作用不大。總結(jié)：我校大一新生的課余活動不豐富。當(dāng)然，個人的課余生活可能會受到外部環(huán)境因素的影響，從上述數(shù)據(jù)和調(diào)查分析、個人訪談結(jié)果顯示，總結(jié)了以下幾點：

1、我校的娛樂設(shè)施和體育設(shè)施還不夠完善。2、我校部分社團的發(fā)展停在瓶頸期。

總結(jié)：我校社團活動單一，不能夠起到很大影響，沒有創(chuàng)新性。其內(nèi)部組織有待改善。

高校社團可以說是一個模擬的公司，它的特色和工作的成果直接影響到發(fā)展狀況。那么，我校的社團應(yīng)該怎樣去改善發(fā)展，從而豐富我校學(xué)生的課余活動呢？

第一，每個社團有自己的特色。所以，每個社團應(yīng)該重新審視其主要職責(zé)，例如，這個社團主要是干嘛的，然后可以提高什么樣的技能，重新定位好方向，找準特色。

第二，改善社團內(nèi)部組織。在個人訪談結(jié)果顯示，絕大部分新生進入社團是想鍛煉自己，而他們卻認為得不到鍛煉，因為在社團里，他們得不到什么鍛煉的機會，工作都是打雜之類的。所以，負責(zé)人應(yīng)該要重新改善內(nèi)部組織，把沒必要存在的部門或者職位刪掉，落實每一個干事需要干的事，這樣才能真正讓社團運作起來，起到該要起的作用。

第三，社團需要創(chuàng)新。上面也提到，大多數(shù)人認為社團需要改進的是其組織活動。而據(jù)我了解，我校社團的活動形式單一，而且大多數(shù)是內(nèi)部活動，社團成員積極性不高。因此，在舉辦活動方面，社團要考慮其創(chuàng)新性和影響性，個人認為，社團起碼每年至少舉辦一次全校性的活動，參與者不應(yīng)該局限于社團成員。

另外一方面，學(xué)校要完善其硬件設(shè)施，為學(xué)生的課余活動提供有利的外部條件，積極支持社團的發(fā)展，鼓勵社團多方面發(fā)展。

總之，學(xué)生社團作為大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要陣地，作為高校校園文化的重要組成部分，作為第一課堂的重要補充，正呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，只要我們抓住學(xué)生社團的特點，對學(xué)生社團工作給予高度重視和大力支持，高校學(xué)生社團必將獲得更大的發(fā)展，必將在高校校園文化建設(shè)與人才培養(yǎng)的舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用。

擴展閱讀：關(guān)于大學(xué)生課外活動的調(diào)查報告

社會實踐調(diào)查報告

報告題目：關(guān)于大學(xué)生課外活動的調(diào)查報告學(xué)院：計算機科學(xué)與信息學(xué)院專業(yè)：通信工程年級：201*級學(xué)號：

學(xué)生姓名：

201*年6月11日

目錄

一、前言

二、調(diào)查設(shè)計流程三、調(diào)查結(jié)果顯示及分析四、對策與建議五、結(jié)語六、參考文獻七、附錄

一、前言

大學(xué)是人生的黃金時段，是逐漸走向成長成熟的關(guān)鍵時刻。在這里，大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活，成長，成才；比起小學(xué)到高中，大學(xué)生有著充裕的課余時間，據(jù)我們估計：除去每天8小時的睡眠時間，以每周40節(jié)課每節(jié)50分鐘計算，每周上課時間為201*分鐘，而課余時間為2800分鐘，幾乎與上課時間差不多，那么大學(xué)生是如何來處置這每周2800分鐘的課余時間的呢？也許他們可以上網(wǎng)、運動、閱讀、看電影電視、外出逛街等；也可以開始談戀愛以滿足感情生活的需要，來充實自己的課余生活；還可以選擇在學(xué)習(xí)的同時做些兼職工作，增長閱歷，豐富知識，鍛煉自己。但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的越來越繁重，身體健康和心理健康都隨之受到嚴重影響，因此參加課外活動對于減輕壓力有著重要的作用，可以暫時拋開煩惱和痛苦，讓自己以更好的精神狀態(tài)投入到自己的學(xué)習(xí)中。對此，我們針對大學(xué)生課外活動的問題，展開了這次調(diào)查，了解一下大學(xué)生課外活動情況，以便提出一些建議與意見。

我們此次主要采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法，共設(shè)置了50份調(diào)查問卷，實際收回有效問卷50份，回收率100%。

二、調(diào)查設(shè)計流程（一）調(diào)查人員

AB（二）調(diào)查對象

貴州大學(xué)大一、大二、大三部分學(xué)生

（三）調(diào)查時間201*年5月30日---6月5日

（四）調(diào)查方法

網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查法（通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查系統(tǒng)設(shè)計問卷，將問卷通過各種渠道發(fā)布到網(wǎng)站上，空間或博客上以及QQ群等防重復(fù)答卷，可以保證問卷的可靠性和客觀性）

（五）計劃實施介紹

首先A同學(xué)負責(zé)制定調(diào)查報告，并由B同學(xué)審核；然后由兩人將設(shè)置好的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷鏈接用各種方法發(fā)布到不同年級的qq群中，然后回收問卷，在網(wǎng)絡(luò)上統(tǒng)計數(shù)據(jù)，并謄寫到紙質(zhì)上；接著有A同學(xué)初步撰稿，最后再由B同學(xué)校稿。三、調(diào)查結(jié)果顯示及分析

在我們的調(diào)查問卷中男女所占比例均等，分別為46%和54%；大二、大三的學(xué)生居多，分別占了25.76%和60.61%。為了更確切的了解大學(xué)生的課外生活狀況，我們首先需要知道大學(xué)生每天到底有多少課余時間，在我們的調(diào)查中，有28.7%的同學(xué)有2個小時以下的課余時間；16.7%的同學(xué)有4-7個小時的課余時間和僅有4.6%的同學(xué)有超過7小時的課余時間，而最普遍的是剩下的50%的同學(xué)有2-4個小時的課余時間，相對說來大部分的同學(xué)課余時間還是比較充裕的，因此這些時間還是可以用來進行許多豐富多彩的課外生活的。

前面我們已經(jīng)大概估計了大學(xué)生每周擁有的課余時間，因此怎樣利用這些課外時間成為了首要問題，如果不做好計劃、充分安排的話，時間就會在不知不覺中浪費掉了；而本次調(diào)查在大學(xué)生怎樣安排自己的課外生活這個問題中，28.7%的同學(xué)還是比較有見地的，他們選擇了認真安排；大部分選擇稍作安排的占了57.5%，還有13.6%的同學(xué)認為無所謂，不做安排�？梢姶蟛糠滞瑢W(xué)還是對自己的課余時間負責(zé)的，不想自己的美好的大學(xué)課外生活過得渾渾噩噩，亂七八糟；相反的，我們還有一些同學(xué)比較隨心所欲，對自己的課余時間不怎么好好掌控，這樣極不利于我們充分利用美好的大學(xué)時光來做更快樂和有意義的事。接下來就是具體課外活動的問題，我們知道大學(xué)時進行課外活動的第二課堂，大學(xué)為同學(xué)們提供更多活動類型和項目。因此我們對各種大小不同、多彩多樣的活動進行一個細分，發(fā)現(xiàn)有56.1%的同學(xué)選擇利用課余時間學(xué)習(xí)，包括讀各類課外書；有44%的同學(xué)參加了院、系組織的社團活動；有53%的同學(xué)選擇了窩在宿舍睡懶覺；有56.1%的同學(xué)選擇了運動、鍛煉身體強健體魄；還有65.2%的同學(xué)選擇了逛街和同學(xué)閑聊；其中他們都會做的事情也就是高達81.8%的同學(xué)選擇了上網(wǎng)；還有少部分同學(xué)不知道還干什么事去了。可見我們同學(xué)各有各的喜好，每天的課外生活還是蠻豐富的，充滿了娛樂性、學(xué)習(xí)性和運動性；當(dāng)然也有不好的一面，部分同學(xué)把時間荒廢在了睡懶覺上，也許是高中的時候嚴重缺少睡眠，來大學(xué)補上；還有大部分同學(xué)都選擇了上網(wǎng)，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)信息時代，網(wǎng)絡(luò)有很多的用途，不管是積極地，還是負面的。

因此針對網(wǎng)絡(luò)問題我們又對電腦進行一個專題衍生問題，在我們調(diào)查中的結(jié)果相當(dāng)驚人，竟然有97%的同學(xué)有自己的電腦，僅剩3%的同學(xué)不知道是暫時沒有電腦還是確實沒有電腦的，但是從眼下的時代來看，信息產(chǎn)品不斷更新，很多產(chǎn)品都廉價過時，所以這應(yīng)該不算是巧合；然后我們就著電腦調(diào)查一下大學(xué)生上網(wǎng)主要用在哪方面的問題，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有25.8%的同學(xué)用電腦來學(xué)習(xí)、獲取資料；有18.2%的同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)來聊天、聯(lián)絡(luò)感情等；有15.2%的同學(xué)用電腦來玩游戲；還有25.8%的同學(xué)用電腦來看視頻、電影等；還有15.2的同學(xué)用電腦來做其他的事。從上述數(shù)據(jù)可以看出，用于學(xué)習(xí)、聊天、玩游戲等的同學(xué)都很平均，并不是很多同學(xué)將電腦用于某一類事情的傾向，同時可見很多大學(xué)生可以正確看待電腦，充分利用到電腦的各個方面的好處。除此之外，我們還就大學(xué)生一周內(nèi)在電腦上所花的時間次數(shù)的問題進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有3%的同學(xué)在一周內(nèi)使用電腦的次數(shù)低于2次；有28.8的同學(xué)把一周使用電腦的次數(shù)控制在3-5次；而剩下的68.2%的同學(xué)一周內(nèi)使用電腦的次數(shù)都超過了5次；可見有部分同學(xué)能合理使用電腦，適當(dāng)分配時間予上網(wǎng)，剩下大部分同學(xué)可能將大部分課余時間分配給了電腦的使用上，網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的吸引力還是蠻大的。

依我們的觀察，現(xiàn)在大學(xué)生比較關(guān)注的課外活動之一就是社團活動�；顒由鐖F是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團活動能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養(yǎng)交際能力的場所，這就是越來越多大學(xué)生青睞社團的原因。在我們關(guān)于大學(xué)生參加多少個社團的問題中，僅有12.1%的同學(xué)未參加社團；有51.5%的同學(xué)加入了1個社團；剩下的有的加入了2個甚至3個以上；在同學(xué)們對社團的滿意程度的問題中，有25.8%的同學(xué)認為社團活動豐富多彩；有47%的同學(xué)認為還過得去；還有27.3%認為單調(diào)無味；從上述問題中可見同學(xué)們對社團活動比較關(guān)注，有相當(dāng)一部分同學(xué)認為加入還是有一定益處的，可以推測有很多同學(xué)將課余時間分配給了社團活動。

大學(xué)生主要以學(xué)校為活動場所，因此學(xué)院和學(xué)校組織的活動對學(xué)生的課外活動也有一定的影響。根據(jù)我們調(diào)查的同學(xué)反映，有71.2%了解到學(xué)校只是偶爾組織活動而已；而在學(xué)校組織的活動中同學(xué)們認為舉辦籃球賽、足球賽等和文藝演出晚會居多占了大概70%；其他辯論賽、科技競賽、免費看電影活動分別占了53%、36%、42%，可見學(xué)校舉辦的活動還是種類多樣的，只是次數(shù)少而已。在提及學(xué)校能為學(xué)生的提供怎樣的活動場所的問題中，僅有15.1%的同學(xué)認為學(xué)校全能提供場所；而超過63.6%的同學(xué)認為學(xué)校僅能提供部分小型場地，且有些場地還要收費用；由此可見，大部分同學(xué)在學(xué)校進行課外活動場地受限，無法盡情進行課外活動。又關(guān)于限制大學(xué)生參加課外活動的因素中，45.5%的同學(xué)認為學(xué)習(xí)任務(wù)重，參加課外活動影響學(xué)習(xí)；47%的同學(xué)認為沒有意義、浪費時間；71.2%的同學(xué)認為課外活動種類太少，沒有自己感興趣的；38%的同學(xué)覺得自己有更重要的事做，從這些數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)很多影響大學(xué)生課外活動的主要一些因素。

關(guān)于大學(xué)生課外活動歸根結(jié)底還是要看活動的目的及意義。在我們的活動中。因此關(guān)于大學(xué)生在校是否感到空虛、無聊的問題中，有24.2%的同學(xué)答案是經(jīng)常，62.1%的同學(xué)只是偶爾有，剩下的少數(shù)同學(xué)沒有此類現(xiàn)象，可見大學(xué)生在校的課外活動還是有必要的；關(guān)于課外活動目的的問題，有63.6%的同學(xué)是出于鍛煉能力；80.3%的同學(xué)是出于興趣愛好；28.8%的同學(xué)是出于得到名次、加分等；還有43.9%的同學(xué)是出于打發(fā)時間；可見同學(xué)們的目的都不大一樣，大部分同學(xué)對于課外活動還是抱積極心態(tài)的，向著自己的興趣愛好，只有少部分覺得隨意。還有對于參加課外活動后的心情問題，因為課外活動后的心情能直接影響著下一次課外活動的積極性。在問題中，有39.4%的同學(xué)覺得很放松；47%的同學(xué)覺得稍微好一點；還有13.6%的同學(xué)認為沒影響，可見課外活動還是可以改善心情的。

四、對策和建議

大學(xué)校園的課余生活豐富多彩。除了日常的教學(xué)活動之外，還有各種各樣的講座、討論會、學(xué)術(shù)報告、文娛活動、社團活動、公關(guān)活動等等。這些活動對于大學(xué)生來說，的確是令人眼花繚亂，對于如何安排課余時間，大學(xué)生尤其是大學(xué)新生常常心中沒譜。如果完全按照興趣，隨意性太大，很難有效地利用高校的有利環(huán)境和資源。

因此我們給大學(xué)生建議如下：

（一）要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析。看看自己近期內(nèi)要達到哪些目標，長遠目標是什么，自己最迫切需要的是什么，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。另外，最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節(jié)假日和休閑項目做出妥當(dāng)?shù)陌才�，這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放松和調(diào)適。而且，你一旦制訂出了既愉快又切實可行的休閑計劃，那么在這一時間尚未到來之前，你的心情會是愉快而充實的，能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中。

（二）要留出足夠的時間來進行體育鍛煉，最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務(wù)必擁有一個健康強壯的身體。要知道，身體是從事一切活動的"本錢"，也是一個人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（三）合理的參加社會實踐活動、適度接觸社會，鍛煉自己或是證明著自己的抱負，可以選擇兼職。還應(yīng)該積極的參加社會志愿活動，諸如“無償獻血”、“學(xué)雷鋒活動”等社會愛心活動。這對培養(yǎng)自己的愛國熱情和民族榮譽感、完善自己的人格、樹立正確的人生觀和價值觀有著積極的意義。

（四）此外，還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智慧，對大學(xué)生身心的健康發(fā)展非常有利。

（五）大學(xué)生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學(xué)能寫得一手好書法，或制得出精妙的手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利于建立自信心，增強社會適應(yīng)能力。

（六）最后對于電腦的使用問題，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代，俗話說：秀才不出門便知天下事。但是我們不能太依賴沉迷于電腦，應(yīng)利用電腦來了解時事、掌握信息，例如旅游信息、飲食節(jié)活動等，同時也要走出家門到戶外進行活動，要做到室內(nèi)課外兩兩結(jié)合，要是你的課外活動過得更有意義與價值。

給學(xué)校的建議如下：

（一）學(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng)造好的環(huán)境

學(xué)校固然是學(xué)習(xí)的地方，要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境包括課外學(xué)習(xí)環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當(dāng)然學(xué)校也要保證課外活動的環(huán)境，盡可能提供學(xué)生課外活動場地，提高學(xué)生課外活動的積極性與興趣，進而提高學(xué)生課外活動的質(zhì)量。

（二）引導(dǎo)大學(xué)生積極安排課余時間

大學(xué)生趨向于認為課余時間應(yīng)由個人去安排，無須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時間安排各高校只能采取引導(dǎo)的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導(dǎo)方式，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生積極健康的安排課余。（三）聽聽大學(xué)生的“聲音”

從主客觀雙方具體情況來看，大學(xué)生課余時間中存在著學(xué)校、社會客觀條件的制約性與學(xué)生主觀需求的多樣性的矛盾。大學(xué)生希望“學(xué)校開展豐富多彩的業(yè)余文化活動，健全各種管理制度來加以引導(dǎo)”，而且大學(xué)生也熱切要求能利用課余時間走出學(xué)校，走向社會，參加社會上的實踐活動，從而了解社會，培養(yǎng)自己的能力，為日后能有效地勝任各項工作打下基礎(chǔ)。大學(xué)生這些主觀需求是當(dāng)今社會、經(jīng)濟生活的現(xiàn)實狀況所決定的，是合理的、必然的，所以學(xué)校對此應(yīng)予以重視。即使學(xué)�，F(xiàn)階段的客觀條件還存在一定的制約性，但我們必須作出行動，作出切合實際、行之有效的選擇，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，改善并創(chuàng)造條件，逐步滿足學(xué)生的多重需求。

（四）開展校園文化活動，豐富大學(xué)生的課余生活

開展校園文化活動進行校園文化建設(shè)是高校的一個重要特點，對學(xué)生的全面發(fā)展有著不可低估的影響。它不僅僅是充實學(xué)生的課余時間，各種活動的開展對培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個性有非常重要的作用。學(xué)�？梢酝ㄟ^以院（系）為單位開展各種知識競賽與娛樂活動。它的優(yōu)點是大眾化，沒個人只要感興趣就可以參加；還可以以班級或是寢室為單位展開。這類活動具有靈活性，時間與地點的限制條件少。這類活動可以促進同學(xué)間增進了解、發(fā)展友誼。

五、結(jié)語

從以上調(diào)查可以看出大部分學(xué)生能夠合理的安排時間，對自己的課余生活也感到滿意。豐富多彩的課余生活展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。當(dāng)然我們也了解到有部分大學(xué)生不能充分、合理利用課余時間。這不能不使我們感到擔(dān)心。我們希望那些至今仍然讓時間悄悄溜走的同學(xué)們，珍惜自己的青春，以樂觀、積極的生活態(tài)度對待自己的四年大學(xué)生活，好好度過自己的大學(xué)時光。當(dāng)我們驀然回首的一剎那，沒有悔恨的青春和遺憾。

課余時間僅是大學(xué)生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。身為21世紀的當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該通過積極參與大學(xué)的課余活動，獲得知識的同時，增強自主創(chuàng)新意識，提高社會應(yīng)變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質(zhì)，掌握一定的勞動技能，增強實際動手能力。

六、參考文獻

1.大學(xué)生課外活動參與狀況調(diào)查與研究《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》2.應(yīng)用文寫作《哈爾濱工程大學(xué)出版社》3.當(dāng)前大學(xué)生的課余活動《青年探索》4.大學(xué)生課外活動與素質(zhì)教育《化工高等教育》5.課外活動對大學(xué)生素質(zhì)的影響《科教文匯（中旬刊）》

七、附錄（一）調(diào)查問卷

關(guān)于大學(xué)生課外活動的調(diào)查問卷

大學(xué)生課外活動，從廣義上講，是除了教學(xué)活動以外的所有學(xué)生活動，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和提高的第二課堂。希望能通過本次調(diào)查了解一下大學(xué)生對課外生活的安排情況，謝謝你抽出時間予以配合！

你的性別：A、男B、女

年級：A、大一B、大二C、大三1、你怎樣安排你的課外生活：

A、認真安排B、稍作安排C、無所謂，不作安排2、你平均每天有幾個小時的課外活動時間：

A、2小時以下B、24小時C、47小時D、7小時以上3、周一至周五的課余時間你都做些什么（可多選）：

A、學(xué)習(xí)（包括讀課外書）B、參加院、系組織的社團活動C、睡懶覺D、健身、運動E、逛街或和同學(xué)閑聊F、上網(wǎng)G、其他4、你有電腦嗎?

A、有B、沒有5、你的電腦一般用來做什么？

A、學(xué)習(xí)B、聊天C、玩游戲D、看視頻E、其他

6、通常一周上網(wǎng)多少次？

A、0-2次B、3-5次C、5次以上7、你參加的學(xué)校社團有幾個：

A、0個B、1個C、2個D、3個或更多8、你對自己參加的社團舉辦的活動是否滿意：

A、豐富多彩B、單調(diào)乏味C、一般，還過得去9、學(xué)院或?qū)W校會經(jīng)常組織課外活動嗎？

A、經(jīng)常組織B、偶爾組織C、幾乎不組織10、學(xué)院或?qū)W校都組織怎樣的課外活動？

A、校內(nèi)院系間籃球、足球等比賽B、文藝演出C、辯論賽D、科技競賽E、免費看電影F、其他11、學(xué)校能提供各種供學(xué)生使用的活動場地嗎？

A、全能提供B、僅能提供部分小型場地C、有些場地要收費D、其他

12、在大學(xué)里您是否感到空虛、無聊：

A、經(jīng)常B、偶爾C、很少D、不會13、你參加課外活動的目的是什么：A、鍛煉能力B、興趣愛好C、為得到名次、加分等D、打發(fā)時間E、其他

14、你覺得限制你參加課外活動的主要因素有（可多選）：A、學(xué)習(xí)任務(wù)重，參加課外活動影響學(xué)習(xí)B、認為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助C、課外活動種類太少，沒有自己感興趣的D、自己有更重要的事情去做E、其他15、你認為課外活動對你有何影響（可多選）：

A、花費金錢和時間，毫無助益B、增進了和同學(xué)之間的情誼C、提高自己的能力，增加了社會經(jīng)驗D、其他16、參加課外活動后心情會？

A、放松B稍微好一點C、更差D、沒影響E、其他

(二)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計

關(guān)于大學(xué)生課外活動的調(diào)查問卷

大學(xué)生課外活動，從廣義上講，是除了教學(xué)活動以外的所有學(xué)生活動，是大學(xué)生學(xué)習(xí)和提高的第二課堂。希望能通過本次調(diào)查了解一下大學(xué)生對課外生活的安排情況，謝謝你抽出時間予以配合！

你的性別：A、男46%B、女54%

年級：A、大一13.64%B、大二25.76%C、大三60.61%1、你怎樣安排你的課外生活：A、認真安排28.79%B、稍作安排57.58%C、無所謂，不作安排13.64%2、你平均每天有幾個小時的課外活動時間：

A、2小時以下28.79%B、24小時50%C、47小時16.67%D、7小時以上4.55%

3、周一至周五的課余時間你都做些什么（可多選）：A、學(xué)習(xí)（包括讀課外書）56.06%B、參加院、系組織的社團活動43.94%C、

睡懶覺53.03%D、健身、運動53.03%E、逛街或和同學(xué)閑聊65.15%F、上網(wǎng)81.82%G、其他4、你有電腦嗎?

A、有96.97%B、沒有3.03%5、你的電腦一般用來做什么？

A、學(xué)習(xí)25.76%B、聊天18.18%C、玩游戲15.15%D、看視頻25.76%E、其他6、通常一周上網(wǎng)多少次？

A、0-2次3.03%B、3-5次28.79%C、5次以上68.18%7、你參加的學(xué)校社團有幾個：

A、0個12.12%B、1個51.52%C、2個24.24%D、3個或更多12.12%

8、你對自己參加的社團舉辦的活動是否滿意：A、豐富多彩25.76%B、單調(diào)乏味27.27%C、一般，還過得去46.97%9、學(xué)院或?qū)W校會經(jīng)常組織課外活動嗎？

A、經(jīng)常組織19.7%B、偶爾組織71.21%C、幾乎不組織9.09%10、學(xué)院或?qū)W校都組織怎樣的課外活動？

A、校內(nèi)院系間籃球、足球等比賽77.27%B、文藝演出、晚會78.79%C、辯論賽53.03%D、科技競賽36.36%E、免費看電影42.42%F、其他

11、學(xué)校能提供各種供學(xué)生使用的活動場地嗎？

A、全能提供15.15%B、僅能提供部分小型場地63.64%C、有些場地要收費19.7%D、其他1.52%12、在大學(xué)里您是否感到空虛、無聊：A、經(jīng)常24.24%B、偶爾62.12%C、很少7.58%D、不會6.06%

13、你參加課外活動的目的是什么：

A、鍛煉能力63.64%B、興趣愛好80.3%C、為得到名次、加分等28.79%D、打發(fā)時間43.94%E、其他7.58%14、你覺得限制你參加課外活動的主要因素有（可多選）：A、學(xué)習(xí)任務(wù)重，參加課外活動影響學(xué)習(xí)45.45%B、認為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助46.97%C、課外活動種類太少，沒有自己感興趣的71.21%

D、自己有更重要的事情去做37.88%E、其他10.61%15、你認為課外活動對你有何影響（可多選）：

A、花費金錢和時間，毫無助益13.64%B、增進了和同學(xué)之間的情誼37.88%C、提高自己的能力，增加了社會經(jīng)驗42.42%D、其他6.06%16、參加課外活動后心情會？

A、放松39.39%B稍微好一點46.97%C、更差0%D、沒影響13.64%E、其他0%

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