關(guān)于理解的作文 本文簡介：

理解——肖云天夕陽緩緩沉下，落日的余暉灑進(jìn)教室，染在每一位同學(xué)的試卷上。這是期中考的地理考試，雖說地理是一門副科，但這一次的試卷卻格外的難，所以多數(shù)同學(xué)緊皺著眉頭，冥思苦想，只有我和一小部分同學(xué)過關(guān)斬將。看著他們絞盡腦汁的樣子，我暗自得意，思緒不禁飄回剛開學(xué)的情景。上一次期末考，我們班的成績一塌糊涂

關(guān)于理解的作文 本文內(nèi)容：

理解——肖云天

夕陽緩緩沉下，落日的余暉灑進(jìn)教室，染在每一位同學(xué)的試卷上。

這是期中考的地理考試，雖說地理是一門副科，但這一次的試卷卻格外的難，所以多數(shù)同學(xué)緊皺著眉頭，冥思苦想，只有我和一小部分同學(xué)過關(guān)斬將�？粗�他們絞盡腦汁的樣子，我暗自得意，思緒不禁飄回剛開學(xué)的情景。

上一次期末考，我們班的成績一塌糊涂。新來的地理老師在暑假剛開始時(shí)，便給我們布置了背誦作業(yè)。

開學(xué)的第一節(jié)課，便進(jìn)行開門考：小測暑假里要求要背的內(nèi)容。卷子剛發(fā)下來，同學(xué)們便議論紛紛：“暑假老師沒有要求背這些內(nèi)容吧？”“這些題你們有背嗎？”拿過卷子，我仔細(xì)一看，有一大部分的題老師都沒有要求背。我眉頭擰成一團(tuán)，小聲抱怨著：“這是什么老師？這些題也太難了吧！”我們一邊抱怨著，一邊奮筆疾書。

“收卷！”不一會(huì)兒，老師一聲令下，再看看卷子，我只完成了不到一半，“這下完了！”我小聲地叫道，語氣里充斥著悲傷。放眼望去，同學(xué)們也個(gè)個(gè)叫苦連天，哀聲一片，幾乎沒有人答完卷子，大部分人的卷子還充斥著大片空白。

卷子收上去后，老師立刻當(dāng)堂查看，我的心猶如十五個(gè)吊桶——七上八下。心想：老天保佑，千萬別看到我的……老師略微翻了幾張，臉上就如霜打過的茄子一般難看，眉頭之間擠出一個(gè)川字：“你們都在背什么啊，到底有沒有認(rèn)真去背？地理生物中考到時(shí)候都是要算分的，你們有沒有認(rèn)真念……”

之后，她對我們的要求更是嚴(yán)格，每節(jié)課都提問上節(jié)課的內(nèi)容，不會(huì)的則罰抄三五十遍。我們心中的不滿也越積越多，一點(diǎn)也不理解。不只是我們班，她教的其他學(xué)生都對她反感至極。

考卷很快就答完了。不一會(huì)兒，試卷上交，緊張的角逐最終完成。剩下的，又是等待�；氐桨嗌希�同學(xué)們的討論聲中帶著一絲喜悅，一絲勝利的喜悅，而非其他班級(jí)的憂愁�；蛟S，同學(xué)們的心中都有了一絲對地理老師的理解。

幾天后，成績公布，我們班的成績與之前的相比有極大的進(jìn)步。歡喜之余，我們理解了地理老師的良苦用心，對她的反感也沒有那么強(qiáng)烈。之后的課上，我們更加認(rèn)真和專注，不再與老師對著干。地理老師也少了一分嚴(yán)厲。

理解，是冬日的暖陽，減少一份冷漠，增加一份溫暖。理解他人，學(xué)會(huì)站在別人的角度去思考問題，才能明白他人的用心，避免那些不必要的誤會(huì)。

關(guān)于理解的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，理解

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