微機室工作計劃和工作總結

微機室工作計劃

201*年上學期

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。一、當好一名教師，敬業(yè)愛崗，增強責任心

首先我要做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛(wèi)生。二、規(guī)范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。三、加強政治與業(yè)務學習，提高教科研能力在業(yè)務活動的基礎上，繼續(xù)開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；7、配合開展信息技術與課程整合；

微機室工作總結

201*年上學期

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓六年級畢業(yè)班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節(jié)課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從“實戰(zhàn)模擬”中學到了答題技巧。二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛(wèi)生死角（兩排學生機的中間電源和網線區(qū)域，計算機的主機后面）很難監(jiān)控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。五、整改措施：

1、加強自身業(yè)務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

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《微機室工作計劃》

賈汪區(qū)紫莊中學

呂萬里201*年2月

微機室工作計劃

（201*.2201*.7）賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。一、當好一名教師，敬業(yè)愛崗，增強責任心

我主要負責微機室工作，一個微機室，初三的信息技術教學工作，還包括校網站的維護等。首先我要做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛(wèi)生。二、規(guī)范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業(yè)務學習，提高教科研能力

政治學習，業(yè)務學習每兩周一次，由呂萬里召集并開展活動。在業(yè)務活動的基礎上，繼續(xù)開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；7、配合開展信息技術與課程整合；

賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

《微機室工作總結》

賈汪區(qū)紫莊中學

呂萬里201*年6月

微機室工作總結

賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業(yè)班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節(jié)課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從“實戰(zhàn)模擬”中學到了答題技巧。二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛(wèi)生死角（兩排學生機的中間電源和網線區(qū)域，計算機的主機后面）很難監(jiān)控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。五、整改措施：

1、加強自身業(yè)務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

201*年6月

《微機室工作計劃》

賈汪區(qū)紫莊中學

呂萬里201*年9月

微機室工作計劃

（201*.9201*.7）賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。一、做好老師，敬業(yè)愛崗，增強責任心

我主要負責微機室工作，一個微機室，初三的信息技術教學工作，還包括校網站的維護等。首先我要做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛(wèi)生。二、規(guī)范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業(yè)務學習，提高教科研能力

政治學習，業(yè)務學習每兩周一次，由呂萬里召集并開展活動。在業(yè)務活動的基礎上，繼續(xù)開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；7、配合開展信息技術與課程整合；

賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

《微機室工作總結》

賈汪區(qū)紫莊中學

呂萬里201*年6月

微機室工作總結

賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業(yè)班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節(jié)課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從“實戰(zhàn)模擬”中學到了答題技巧。二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有經驗。（3）機房存在衛(wèi)生死角（兩排學生機的中間電源和網線區(qū)域，計算機的主機后面）很難監(jiān)控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。五、整改措施：

1、加強自身業(yè)務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

201*年6月

《微機室工作計劃》

賈汪區(qū)紫莊中學

呂萬里201*年9月

微機室工作計劃

（201*.9201*.7）賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

新學年要有新氣象，新的工作方法，新的工作思路，新的計劃，在學校領導下，微機室的教學與管理工作更要扎實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學新的模式。一、敬業(yè)愛崗，增強責任心做師德師風模范教師。

我主要負責兩個微機室，初三的信息技術教學工作，還包括校網站的維護和預算中的網管室。首先我要做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務、服從工作分配、堅守崗位；增強服務意識，自覺維護與管理設備，要時時處處心中有設備，在教學中要耐心輔導學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術教學及教法，并積極參與教科研活動；其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微機室（含電教）的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現教學上存在的問題要及時補救；同時要認真細致的做好各類記錄，重要的要及時整理并匯報。抓好各類電教房的日常管理，保持微機室的清潔衛(wèi)生。二、規(guī)范管理，加強基礎管理工作

為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表，堅持各項工作記錄，堅持各項日常管理工作，如定位定機制度等，各班學生輪流衛(wèi)生值日制度等，要求微機教師在開學時都要帶領學生學習各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設備與軟件維護要及時到位。

三、加強政治與業(yè)務學習，提高教科研能力

政治學習，業(yè)務學習每兩周一次，由呂萬里召集并開展活動。在業(yè)務活動的基礎上，繼續(xù)開展橫向聯系與計算機協會，兄弟微機培訓單位加強聯系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術與課程整合中發(fā)揮微機室的骨干作用。具體工作如下：

1、整理機房，維修設備，形成報告上報，并適當進行維修；2、制定微機室課程表。根據班級人數與教學內容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；

4、按校長要求與總務處一道對學校電教線路與電教設備的保管進行檢查；

5、組織開展電教室日常管理與設備管理的檢查；6、組織開展公開課與聽課等各類教研活動；7、配合開展信息技術與課程整合；

賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

《微機室工作總結》

賈汪區(qū)紫莊中學

呂萬里201*年6月

微機室工作總結

賈汪區(qū)紫莊中學呂萬里

本學年在學校整體工作計劃的指導下，結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作。學年臨近結束，回顧一年的工作，現總結如下：

一、結合本校計算機設備實際，開展好常規(guī)教學。

1、開學初，結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教育教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，收到較好的效果。

2、在教學中，為了讓初三畢業(yè)班的學生能夠熟練地運用考試軟件，在不影響教學的情況下，我從網上找了一些信息技術考題和相關的考試軟件，每節(jié)課都讓學生練習登錄及使用，同時指導學生如何答題，取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從“實戰(zhàn)模擬”中學到了答題技巧。二、配合學校工作，做好校園信息化建設工作。

本學期，在原有我校教師資源庫的基礎上豐富了教師教學資源，維護好校園信息網絡，保證暢通。另外，還配合教務處進行教師課堂實錄的光盤刻錄工作。

三、充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術教師，應走在學校信息技術發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著學校機房、各室的計算機的維護和維修等。

在這一學年中，我擔任學校九年級信息技術教學工作。學生的能力水平不一，所以采取了有針對性的訓練，充分利用網絡資源教會學生自己學習。在平時的教學當中，我還根據各班學生的實際情況和課程內容需要進行教學，學生在信息技術能力提高的同時，還學會了如何共享資源和學習心得。四、存在的問題：

（1）由于受各方條件的限制，適合于學生訓練的題目太少，而且現有題目比較零散，缺乏體系化，尤其是今年中考題目設計到的一些軟件應用在硬件上還達不到要求。

（2）課堂教學中還帶有隨意性，尤其是問題的設置，還依靠已有的經驗。

（3）機房存在衛(wèi)生死角（兩排學生機的中間電源和網線區(qū)域，計算機的主機后面）很難監(jiān)控和打掃。

（4）在網絡教室中使用電子信息手段進行教育教學活動的老師太少。五、整改措施：

1、加強自身業(yè)務學習和鉆研，認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。2、尋找一套完整的綜合性的學生訓練試題。3、認真自學電腦相關知識，做好機房維護工作。

總之，信息技術是一門不斷發(fā)展的學科，展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

201*年6月

《班主任工作總結》

201*.9201*.7

紫莊中學呂萬里201*年7月

班主任工作總結

紫莊中學呂萬里

本學年我擔任七年級2班班主任。班級是學校的最小分子，學校各部門一切與學生相關的事情都是以班級為單位進行處理，班級的正常運作與否直接影響學校的發(fā)展，因此，班主任工作的重要性不言而喻�，F對一年的班主任工作總結如下：

一、在學校政教處的領導下制定詳細的班規(guī)班紀，嚴格制度，形成良好的班風

七年級學生可塑性強，在開學前就從學生檔案入手，要求學生按照學校政教處管理實施條例，嚴格管理班級，加分、扣分公開、明確責任，尋找差距，確定努力方向。做到班榮我榮、班恥我恥。在對這個班的管理工作中，我得出了一條經驗是；班級管理制度要嚴，執(zhí)行要有始有終，這就叫“有規(guī)矩，成方圓”。

二、培養(yǎng)骨干班委，形成班級內部多層次的干部隊伍

在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中，我反對獨斷專橫；主張“全面評價學生”，反對“一點定論”。

1、班級管理的“核心力量”班長段超蕾和紀律委員滿靜他們是班主任的主要助手,是全班的帶頭人,他們在前臺可以大膽的進行工作,遇到難題時則協助班委解決,這樣他們就可以放心大膽地開展班級管理,而不會瞻前顧后,有所顧忌.

2、班級的“中層干部”學習委員徐夢迪和衛(wèi)生委員鹿棒及團員他們各司其職，各負其責，是班級各項制度落實的執(zhí)行者。他們聽從班長和紀律委員的安排領導，又指導著各塊的同學落實好任務。

3、“基層干部”小組長和各科課代表

他們是一事一議、一人一責，日常性事物工作長期落在他們的身上，而他們的工作又好似“流水作業(yè)”。

三、關心、愛護每一個學生，并把關心落在實處

老師喜歡品學兼優(yōu)的學生，這是人之常情；而要喜歡后進生，特別是個方面都令人煩惱的學生，在感情上確實較難。作為一位教育工作者，特別是班主任，不應該歧視、拋棄后進生（鹿存宇、戴剛、權茂威等），而是需要更多的愛心和熱情做好細致的工作，促使后進生的轉化。要做好這項工作，首先要對后進生的學習情況、家庭情況進行深入的了解，發(fā)現其閃光點，尋求突破口，經常、反復做工作，使每一個學生都能抬起頭來走路。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設身處地，用師愛溫暖被冷落的心。同時從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后，為鞏固他們的進步，我在每個后進生的周圍，安排一批班干部、好同學對他們進行熱心的幫助。這樣，有了家長的定期交流，有了老師的定時指導和班團干部的幫助，形成了一個促進后進生轉化的良好環(huán)境，使班級的后進生轉化工作取得了較好的效果。我班的學習成績始終是年級的一、二名

四、注重多方位聯系，形成教育網絡

（一）上下配合。在學校行政領導的帶領下，加強與辦學部的聯系。把對上級的工作安排、學校整體規(guī)劃的理解與執(zhí)行，作為班級建設的目標。

（二）內外配合。班內的一切學習、生活情況要通過各方面的配合才能做好工作。我到寢室、食堂等學生活動的地方，了解本班學生的情況，并希望得到各個部門的共同教育。

（三）相互配合。班主任工作需要得到各科任教師的配合。我主動定期向各科老師了解學生的學習情況，以便掌握學生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細情況。做到經常交流，共同配合，齊抓共管，使班級各個方面獲得了進步。

（四）校內外（和家長）配合。從接手班主任工作開始，我與學生家長就建立起聯系制度，有的采取電話交流，定期與家長聯系。了解學生的家庭情況，以便“對癥下藥”；取得家長對子女和班主任的理解，通過共同商議對孩子的教育問題，改變一些家長的片面觀點和不正確的育人觀念。這樣一來，使得班主任工作得到各部門、各方面和學生家庭的相互配合，而不是班主任唱“獨角戲”。五、言傳身教，以情激情

教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出一點疏漏。凡要求學生做到的，班主任堅決做到。要求學生不亂扔紙屑，我一看到地上有紙屑就隨手撿起；要求學生不準帶零食進教室，我首先嚴于律己；要求他們講究文明禮貌我首先以身作則。班主任工作任重而道遠，還需要我不斷的探索新方法、改進新措施。在進行實踐的同時，不斷鉆研科學的管理方法和理論，深入到學生當中，真正的關心、愛護學生，為實現全方位的教育和管理而不斷探索。我將扎扎實實做好各項工作，為爭創(chuàng)文明班級、示范班級而努力。

201*年6月20日

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