黃素茜13年中餐宴會擺臺培訓方案
中餐宴會擺臺培訓方案
黃素茜
今年應學校要求加強技能大賽培訓力度。至此能提高學生的專業(yè)技能水平,也能豐富教師的工作經(jīng)驗,為此,將據(jù)情況制定培訓方案。現(xiàn)制定暫時性培訓方案。
一、培訓時間:201*年1月18日開始,全天培訓。二、培訓地點:實訓室B棟109、10旅游高考班班教室等。三、培訓對象:陳秋會、李愛艷、殷澤順等四、培訓教師:黃素茜
五、培訓方式:主要分為3個模塊(技能、專業(yè)知識、外語口語)。
按每一天一個模塊交替進行。六、培訓內(nèi)容:
(一)基本的禮儀知識及站姿、走姿訓練。(二)中餐宴會擺臺各個環(huán)節(jié)技能操作(三)中餐宴會競賽規(guī)則
1.按中餐正式宴會擺臺(10人位),根據(jù)組委會統(tǒng)一提供設備物品進行操作。
2.操作時間16分鐘(提前完成不加分,每超過30秒,扣總分2分,不足30秒按30秒計算,以此類推;超時2分鐘不予繼續(xù)比賽,未操作完畢,不計分)。
3.選手必須佩帶參賽證提前進入比賽場地,裁判員統(tǒng)一口令“開始準備”進行準備,準備時間3分鐘。準備就緒后,舉手示意。
4.選手在裁判員宣布“比賽開始”后開始操作。5.比賽開始時,選手站在主人位后側(cè)。比賽中所有操作必須按順時針方向進行。
6.所有操作結(jié)束后,選手應回到工作臺前,舉手示意“比賽完畢”。
7.除臺布、桌裙或裝飾布、花瓶(花籃或其他裝飾物)和桌號牌可徒手操作外,其他物品均須使用托盤操作。
8.餐巾準備無任何折痕;餐巾折花花型不限,但須突出正、副主人位花型,整體挺括、和諧。
9.先餐巾折花還是先擺臺,可由選手自定。10.比賽中允許使用裝飾盤墊。
11.組委會統(tǒng)一提供餐桌轉(zhuǎn)盤,比賽時是否使用由參賽選手自定。如需使用轉(zhuǎn)盤,須在抽簽之后說明。
12.物品落地每件扣3分,物品碰倒每件扣2分;物品遺漏每件扣1分。逆時針操作扣1分/次。(四)中餐宴會擺臺標準
1)擺臺的基本要求:餐具圖案對正,距離均勻、整齊、美觀、清潔大方,為賓客提供一個舒適的就餐位和一套必需的就餐餐具。
(2)擺放餐具間隔1厘米。(3)擺臺的順序和標準
①鋪臺布:動作利索,一次完成;臺布十字居中,四周下垂部分均勻;臺布主折痕對準正、副主人位,折痕凸面向上。
②餐碟定位:餐碟邊沿距桌邊1.5厘米;每個餐碟之間的間隔要相等;相對的餐碟通過圓心,三點成一直線;操作要輕松、規(guī)范、手法衛(wèi)生。③擺放骨碟、翅碗、瓷更和味碟。
④擺放筷架、銀更、筷子、牙簽:銀更、筷子擺放在筷架上,牙簽擺放在銀更與筷子之間,牙簽套正面朝上,底部與銀更齊平。
⑤擺放紅酒杯、白酒杯、水杯:紅酒杯擺放在餐碟正上方;白酒杯擺放在紅酒杯右側(cè);水杯擺放在紅酒杯左側(cè);三杯底中心線成一直線。
⑥擺放公用餐具:公用筷架擺放在副主人位右邊的第一與第二賓客之間,公勺、公更、公筷放在公用筷架上。
⑦折餐巾花:花型突出正、副主位;有頭尾的動物造型應頭朝右,主位除外;巾花觀賞面向客人,主位除外;巾花挺拔、造型美觀、款式新穎;操作手法衛(wèi)生,不用口咬,下巴按;手不觸及杯的上部。如果折的是杯花,水杯待餐巾花折好后一起擺上桌。
⑧上花瓶、菜單(2個)和桌號牌:花瓶(花籃或其他裝飾物)擺在臺面正中,造型精美;菜單擺放在正副主人的筷子架右側(cè),位一致,菜單右尾端距離桌邊1.5厘米;桌號牌擺放在花瓶(花籃或其他裝飾物)正前方、面對副主人位。
⑨餐椅定位:先拉第一主賓(主人位右側(cè)第1位)、第二主賓(主人位左側(cè)第1位)、主人位,然后按順時針方向逐一定位,示意讓座。(五)理論知識培訓
為學生歸納好各個知識點,并總結(jié)成資料,打印好分發(fā)給學生,學生給學生布內(nèi)容,然后進行抽背,加深印象。(六)英語口語訓練
該英語為基本的餐廳交流英語,學生易與掌握。采用逐句叫學生,學生熟悉后,把常用的背下,然后采用和學生對話的形式讓學生穩(wěn)固的掌握。
(七)注意事項:每次培訓完后及時針對學生的練習過程進行總結(jié),指出今后應需改進之處并加以糾正。且將把后面學習的內(nèi)容告知學生讓他們及時預習。每次在培訓之前都應復習前面所學內(nèi)容加深學生識記的印象。
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