托一中貧困學生受助情況匯報材料

托一中貧困學生受助情況匯報材料

近幾年，我校在校生中家庭經濟困難的學生人數(shù)不斷增加。一些來自農村的貧困、單親、老弱病殘家庭的學生在學習之余還在為學費、生活費擔憂。這些學生入學后在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關注他們的生活、學習、心理健康教育，對他們經濟上的資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)對待生活、學習的困難并最終順利完成學業(yè)，是每個托一中教育工作者義不容辭的責任。因此，我校非常重視對經濟困難學生的資助工作，特別是自201*年以來國家加大對普通高中教育扶持力度，實施了助學金發(fā)放政策，為普通高中教育的發(fā)展增添了活力，為保證每個學生都能順利完成學業(yè)，我校加強了國家助學金發(fā)放工作的管理，完善了獎學金，助學金、學費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學金為主，困難補助、學費減免、獎學金相結合，物質幫助、精神幫助、心理幫助相結合，獎勵與資助相結合，國家資助，學校資助與個人自助相結合的完整扶助體系，現(xiàn)將我校國家助學金發(fā)放工作總結如下：

一、基本情況

學�，F(xiàn)有在校學生2589余人，201*年申請資助的學生1120人，確定受助的學生835人，其中高一學生人，高二學生人，高三年級。目前，享受資助的學生的全部檔案資料齊全，助學金全部發(fā)放到位。

二、工作措施及成效1、成立組織機構，制定實施方案。

我校認真貫徹落實《普通高中學校國家助學金管理暫行辦法》的文件精神，結合我校實際情況，始終把國家助學金發(fā)放工作擺在管理的重要位置上，成立了助學金管理工作領導小組。校長為組長，其它行政領導為成員。領導小組下設學生助學金發(fā)放工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹?shù)膶嵤┓桨�。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時足額，準確發(fā)放，切實推進和落實國家助學金政策。

領導小組：組長：儲天換

副組長：曹霞高云柱菅厚強成員：劉永軍陳峰程景平孟戊辰工作辦公室：

組長：程景平負責助學金審查、管理和協(xié)調工作

成員：劉麗珍負責助學金領取、發(fā)放助學金、檔案的入機管理、

信息、整理匯總及檔案管理

各班主任負責信息采集工作、確定本班受助學生2、認真組織，求真務實我校在具體評審過程中，無論是校級領導，還是班主任，本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。評審組在認真學習有關文件精神的同時，由教務處和班主任組織各班學生學習有關評審文件，讓廣大學生在進一步了解助學金目的和意義。由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核。層層把關，實事求是。學生材料上報學校后，由學校組織專人對上報學生基本情況進行調查落實。上榜公示，公開透明。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學生意見。公示期間，未收到任何舉報信息，在廣泛進行征求意見和建議后，我校將受助學生名單按規(guī)定上報。

三、認真工作，按時發(fā)放。

我校在多方調查、核實、審查的基礎上，認真做好國家助學金發(fā)放工作，分班建立學生檔案，嚴格按照國家相關規(guī)定，實事求是，按時上報統(tǒng)計表和電子檔案，積極配合縣教育局資助管理中心及時為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，撥下來的助學金直接打到各個學生的銀行卡上，便于學生支付生活費用。在做好前期工作的基礎上，繼續(xù)主動與有關單位、社會各界加強聯(lián)系，積極爭取社會的廣泛支持，擴大宣傳，努力爭取更多的社會資助資金。同時也加大政策宣傳和檔案管理工作力度，確保助學工作的準確、規(guī)范、高效。

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經濟管理學院家庭經濟困難學生資助工作情況匯報

做好高校家庭經濟困難學生的資助工作，是實踐履行“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀的重要內容，是維護高校穩(wěn)定，倡導和諧校園建設，增強大學生對社會主義高等教育事業(yè)、對黨和國家熱愛之情的重要工作。201*年以來，我院認真貫徹國家、安徽省和學校的相關文件精神，耐心細致、客觀公正、認真負責地做好了家庭經濟困難學生的資助工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、領導重視，組織健全

學院領導高度重視學生資助工作，嚴格按照教育部、財政部關于認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見、安徽省高等學校家庭經濟困難學生認定工作實施辦法和安徽科技學院家庭經濟困難學生認定工作實施細則對家庭經濟困難學生進行評議和認定，對國家獎助學金、臨時補助、勤工助學等進行認真的評選，確保家庭經濟困難的學生得到資助，順利完成學業(yè)。

1、學院成立學生資助工作領導小組。201*年10月我院根據(jù)學校相關會議精神和關于印發(fā)安徽科技學院家庭經濟困難學生認定工作實施細則的通知（校學發(fā)201*78號）文件精神，成立了由黨總支書記擔任組長、副書記擔任副組長，團總支書記、輔導員為成員的學生資助工作領導小組，全面負責經濟管理學院家庭經濟困難學生的資助工作，領導、監(jiān)督和檢查經濟管理學院學生資助管理工作的開展情況，及時檢查學生資助經費的落實情況，監(jiān)督學生資助經費的使用情況。

2、班級成立家庭經濟困難學生認定評議小組。學校相關會議召開和文件下發(fā)后，我院按照要求，201*年10月27日及時召開輔導員會議，及時傳達學校相關會議和文件精神，201*年11月2日黨總支又專門召開全院班主任會議，詳細安排和布家庭經濟困難學生認定工作，要求各班級要認真學習關于印發(fā)安徽科技學院家庭經濟困難學生認定工作實施細則的通知（校學發(fā)201*78號）文件精神，客觀公正、實事求是地做好認定工作。

此后，各班級成立了由班主任擔任組長，班長、團支部書記、生活委員和選舉產生的多名學生代表（學生人數(shù)的10%以上）組成的家庭經濟困難學生認定評議小組，具體開展了班級家庭經濟困難學生的認定評議工作。

二、操作規(guī)范、方法適當

1、深入細致地做好困難學生的認定評議工作。各班級認定評議工作主要是根據(jù)學生本人填寫的安徽科技學院學生家庭情況調查表、安徽科技學院家庭經濟困難學生認定申請表和申請學生平時的生活表現(xiàn)進行綜合評定。

2、客觀公正地做好獎助學金的審定工作。在做好困難學生在班級認定評議的基礎上，經院學生資助工作領導小組審核、黨政聯(lián)席會議研究確定后公示5日，公示結束后報學校學生資助工作領導組。我院201*年對63個班級830名家庭經濟困難學生進行了認定，其中家庭經濟困難學生696名，家庭經濟特殊困難學生134名，201*年對在校的61個班級714名家庭經濟困難學生進行了認定，其中家庭經濟困難學生511名，家庭經濟特殊困難學生203名，201*年又對在校的56個班級669名家庭經濟困難學生進行了認定，其中家庭經濟困難學生482名，家庭經濟特殊困難學生187名。

3、臨時困難補助工作規(guī)范有序。我院的臨時困難補助工作由黨總支副書記王振其負責審批，黨總支秘書負責登記蓋章，然后到財務處領取補助金。幾年來，這項工作規(guī)范有序地進行。

4、我院在進行家庭經濟困難學生認定工作時，特別注意方式方法，比如要求各班級分兩次傳達家庭經濟困難學生認定工作文件和國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金評選方面的文件，從而有效地防止了學生在申請認定家庭經濟困難學生時投機取巧，客觀上避免了不貧困的學生申請認定，從操作層面做到了客觀公正。

三、建立、健全家庭經濟困難學生和家庭經濟特殊困難學生檔案1、對所有學生進行家庭情況調查，要求每名學生都填寫學生家庭情況調查表，對201*級學生和201*級學生還要求由學生當?shù)氐拿裾�部門出

具相關的證明材料。

2、學院建立了完整的家庭經濟困難學生電子檔案，可以方便、快捷、地了解到困難學生的家庭情況。

3、要求平時要掌握學生家庭經濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調整其家庭經濟困難檔次的建議。

四、按照要求，認真做好國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、臨時補助、勤工助學等家庭經濟困難學生的資助工作

按照學生資助中心的安排，我院在第一時間內落實好各種獎、助學金的評定、上報和發(fā)放工作，使有困難的學生及時得到幫助，有效地緩解了他們學習上、生活上的困難。

1、國家獎助學金的資助情況：我院201*年10月有6人獲得國家獎學金資助，資助金額為4.8萬元，81人獲得國家勵志獎學金資助，資助金額為40.5萬元，528人獲得國家助學金資助，資助金額為105.6萬元。我院201*年10月有5人獲得國家獎學金資助，資助金額為4萬元，94人獲得國家勵志獎學金資助，資助金額為47萬元，547人獲得國家助學金資助，資助金額為109.4萬元。我院201*年已經評選出國家獎學金獲得者6名，國家勵志獎學金獲得者93名，國家助學金獲得者562名，正等待國家教育部、安徽省教育廳和學校審批。

2、安徽省財政廳和教育廳發(fā)放的家庭經濟困難學生臨時伙食補助情況：我院201*年9月有974人獲得臨時伙食補助，每人資助20.00元，總計19480.00元，我院201*年3月有591人獲得臨時伙食補助，每人80.00元，總計47280.00元，201*年11月有556人獲得臨時伙食補助，每人資助20.00元，總計11120.00元，201*年6月有556人獲得臨時伙食補助，每人200.00元，總計111200.00元。

3、學校臨時補助情況：在個人申請，班主任核定的基礎上，原黨總支副書記李有志審批了一部分學生臨時困難補助，201*年有90人次獲得學院審批的臨時補助17520.00元(其中3人由學生處審批800.00元)，201*年有64人次獲得學院審批的臨時補助10650.00元（其中1人由學生處審批400.00元）。201*年在個人申請，班主任核定的基礎上，黨總支書記王

振其審批了60人次獲得學院的臨時補助12200.00元（其中2人由學生處審批600.00元）。

4、勤工助學情況：我院高度重視對家庭經濟困難學生利用課余時間從事勤工助學活動的指導工作，201*年4月就成立了大學生勤工助學工作指導小組，并指派專人負責學生的勤工助學工作。學院每學期都根據(jù)學校勤工助學指導中心公布的用人單位需求情況，認真選拔、積極推薦家庭經濟困難學生參加勤工助學活動，并積極申報勤工助學崗位。201*年9月至今，經濟管理學院根據(jù)院辦公室、實驗室實際需要，設了4個勤工助學崗位，先后有11人參加勤工助學活動。

201*年至今，我院已經推薦48人參加學校和學院的勤工助學活動，三年來，總計發(fā)放了31483.00元的工資，所有參加勤工助學的同學都能及時并足額領取到勤工助學工資，沒有發(fā)生拖欠、少發(fā)現(xiàn)象。通過勤工助學活動，緩解了家庭經濟困難學生的暫時困難，使他們感受到了黨組織的關心和溫暖，有利地保障了他們正常的學習和生活。

五、工作中存在的問題、建議

1、學生在填寫的安徽科技學院學生及家庭情況調查表時存在不真實的成分，有些學生虛構自己的家庭經濟困難情況或者是恣意擴大家庭經濟困難程度。建議學校能夠給予學生家庭經濟情況調查專項經費，以便對學生進行大范圍的電話調查和實地調查。

2、家庭經濟困難學生多多少少存在各種心理負擔，建議成立家庭經濟困難學生幫扶社團，使貧困生在這一集體中相互關心、照顧、督促學習。

3、抓好獎助與教育相結合是重點。國家獎學金、助學金是黨和政府對品學兼優(yōu)及家庭經濟困難學生的獎勵和扶助，在工作過程中要把促進他們的成長、成才，教育他們學會感恩、懂得回報社會、報效祖國作為重點。我院充分利用這個契機，加強對大學生的思想政治教育，加強對大學生的誠信和感恩教育，讓廣大獲得獎助學金的學生珍惜這來之不易的榮譽和幫扶，使他們學會飲水思源，激發(fā)他們勤奮學習，積極向上。另外，由于每年的獎助學金的名額有限，對于沒有獲得獎助學金的學生也要加強教育，

讓他們端正態(tài)度、調正心態(tài)，在利益面前要經得起考驗，真正實現(xiàn)“見困難就上、見利益就讓”的崇高境界。

4、加強對獎助學金使用的監(jiān)控是關鍵。國家頒發(fā)獎助學金的初衷是出于對品學兼優(yōu)及家庭經濟困難學生的學習上獎勵和生活上扶助，要讓獲得獎助學金的學生真正把獎學金和助學金用到學習和生活的刀刃上，加強對獎助學金使用的監(jiān)控是完全必要的。建議以后在工作中采取讓獲得獎助學金的學生簽訂承諾書、與家長溝通等方式，來有效地監(jiān)控學生使用獎助學金，防止學生把獎助學金留作它用，失去獎助學金應有的作用。

201*年12月14日

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