第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽總結(jié)

第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽總結(jié)

第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽由山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、濟(jì)南市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和山東大學(xué)聯(lián)合主辦，由濟(jì)南管理科學(xué)研究會(huì)、山大創(chuàng)業(yè)研究與指導(dǎo)中心承辦。我們團(tuán)隊(duì)在這次比賽中有幸獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng)。

我們非常高興能參加這次齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，一次經(jīng)歷，一次成長，這次比賽的整個(gè)參加及準(zhǔn)備過程對(duì)我們來說無疑是一次美好的回憶。

�？萍紕�(chuàng)新部發(fā)出第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽這個(gè)消息后，我們五個(gè)人都挺感興趣的，商量了一下就組建起了我們的團(tuán)隊(duì)。然后我們經(jīng)過認(rèn)真的商討后初步確定了我們要做的課題。下一步就是找一個(gè)指導(dǎo)老師，理所當(dāng)然的我們就想到了為我們指導(dǎo)參加挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽的宋院長。然后我們找到宋院長跟他說了我們的想法后，宋院長欣然答應(yīng)再給我們繼續(xù)指導(dǎo)。經(jīng)過跟指導(dǎo)老師的進(jìn)一步商討我們最終確定了我們的參賽課題立體書。

這次比賽能取得如此的成績實(shí)在與老師的悉心指導(dǎo)及我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作等密不可，在此我代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)這次比賽做一個(gè)簡單的總結(jié)：

首先，在整個(gè)比賽的過程中我們的指導(dǎo)老師宋院長給了我們特別多的關(guān)心和照顧，老師在這次比賽期間花了很多心思，也熬了很多夜，為我們細(xì)心指導(dǎo)，并且盡可能地為我們解決一切困難。我想說沒有宋院長的悉心指導(dǎo)，或許我們就不可能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在此我要感謝我們的指導(dǎo)老師宋院長，您辛苦了！

其次，我們組建了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)。通過這次比賽我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性，俗話說，三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，團(tuán)結(jié)就是力量，這次比賽就是對(duì)它最好的詮釋。我們是一支奮發(fā)的團(tuán)隊(duì)，我們各有所長。每遇到一個(gè)難題，我們團(tuán)隊(duì)成員和老師們就會(huì)在一起探討。在每一次談話過程中，大家你一言我一語，集思廣益就會(huì)碰撞出智慧的火花。

再次，我覺得端正態(tài)度在我們的比賽中也扮演著重要的角色。不管做什么，態(tài)度決定高度，不管能力大小，只要努力去做，沒有攻克不了難題。

最后，細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)注整個(gè)大賽流程的每一個(gè)細(xì)節(jié)。不管做什么都不能粗心，應(yīng)該認(rèn)真的考慮并做到每一個(gè)細(xì)節(jié)，在參賽準(zhǔn)備過程中我們的方案不知修改了多少遍，經(jīng)常為了一句話的表達(dá)改動(dòng)三遍五遍。

在今天這個(gè)崇尚創(chuàng)業(yè)的年代，國家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，積極參與各種各樣的創(chuàng)業(yè)型比賽已經(jīng)非常必要。我們既然生活在這樣一個(gè)時(shí)代，因此就沒有理由拒絕這樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，為自己的明天而努力奮斗！

王聰聰龍鳳艷李群耿旭華正霞

擴(kuò)展閱讀：第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽實(shí)施方案

山東省第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽實(shí)施方案

一、競(jìng)賽背景及宗旨：

為幫助大學(xué)生打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力，在前次競(jìng)賽基礎(chǔ)上，特舉辦“第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”，面向山東省省內(nèi)高校在校學(xué)生征集創(chuàng)業(yè)計(jì)劃與商業(yè)創(chuàng)意書。通過此次競(jìng)賽，為大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建平臺(tái)，提高大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信心，營造良好的社會(huì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

青春創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)

三、基本原則：

（一）競(jìng)賽的原則：公平、公開、公正、擇優(yōu)。

（二）組織原則：有效宣傳，組織動(dòng)員，積極參與，嚴(yán)格篩選。（三）評(píng)審原則：籌備組將組織專家組成評(píng)審委員會(huì)，承擔(dān)競(jìng)賽的評(píng)審工作。以創(chuàng)業(yè)方案的新穎性、可行性和經(jīng)濟(jì)性為基本評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。

四、競(jìng)賽活動(dòng)細(xì)則：

（一）參賽對(duì)象

山東理工大學(xué)在校學(xué)生，包括研究生、本�？啤�

（二）活動(dòng)時(shí)間

201*年5月20日－201*年9月20日（三）比賽項(xiàng)目

本次比賽分為兩個(gè)項(xiàng)目：競(jìng)賽項(xiàng)目一為齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，競(jìng)賽項(xiàng)目二為齊魯大學(xué)生商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽；參賽者可以申報(bào)其中一個(gè)項(xiàng)目，也可以同時(shí)申報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。同時(shí)申報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目者，項(xiàng)目主題不得重復(fù)。競(jìng)賽項(xiàng)目一：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

（1）參賽者自行組成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃團(tuán)隊(duì)（小組），以團(tuán)隊(duì)（小組）形式參賽。參賽團(tuán)隊(duì)（小組）人數(shù)原則上控制在3到10人，可以跨專業(yè)、跨院系組隊(duì)參賽。

（2）參賽者的參賽作品應(yīng)該是基于一項(xiàng)產(chǎn)品或服務(wù)的商業(yè)計(jì)劃。具體來源有：自己團(tuán)隊(duì)提出的概念產(chǎn)品或服務(wù)；參賽團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠�技術(shù)（此種情況下，參賽團(tuán)隊(duì)須向競(jìng)賽組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠�技術(shù)所有人的書面授權(quán)許可）；其他來源。

（3）參賽團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、認(rèn)真進(jìn)行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、有實(shí)施可能的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。同時(shí)創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃走入市場(chǎng)。（4）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽時(shí)間及流程：

5月20日至9月18日，參賽者自行組隊(duì)，完成參賽作品（不少于8000字）。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書須含但不限于以下內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃概述、技術(shù)與產(chǎn)品或服務(wù)介紹、市場(chǎng)分析及營銷策略、公司組織結(jié)構(gòu)及發(fā)展戰(zhàn)略以及財(cái)務(wù)分析。

9月19日--9月20日，參賽者上交報(bào)名表和參賽作品。競(jìng)賽項(xiàng)目二：商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽

本次競(jìng)賽的創(chuàng)新方面主要以商業(yè)創(chuàng)意為主。創(chuàng)意是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆；是打破常規(guī)的哲學(xué)；是大智大勇的同義；是導(dǎo)引遞進(jìn)升華的圣圈；是一種智能拓展；是一種文化底蘊(yùn)；是一種閃光的震撼；是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)；是跳出廬山之外的思路，超越自我，超越常規(guī)的導(dǎo)引；是智能產(chǎn)業(yè)神奇組合的經(jīng)濟(jì)魔方；是思想庫、智囊團(tuán)的能量釋放；

是深度情感與理性的思考與實(shí)踐；是思維碰撞、智慧對(duì)接；是創(chuàng)造性的系統(tǒng)工程；是投資未來、創(chuàng)造未來的過程。商業(yè)創(chuàng)意通常包括產(chǎn)品創(chuàng)意、服務(wù)創(chuàng)意、營銷策劃創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意、形象創(chuàng)意、商業(yè)模式創(chuàng)意等等。商業(yè)創(chuàng)意可以是一個(gè)恢弘的大手筆，也可以是某個(gè)細(xì)節(jié)的智慧之光。

一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意，可以帶來無盡的商機(jī)，可以帶給人們很多的啟示和方便，能夠豐富我們的生活帶來更多的財(cái)富�，F(xiàn)在很多成功的企業(yè)就是源于一個(gè)好的創(chuàng)意，如馬云在1995年萌生的一個(gè)想法，把國內(nèi)的企業(yè)資料收集起來放到網(wǎng)上向全世界發(fā)布，他立即決定和西雅圖的朋友合作，一個(gè)全球首創(chuàng)的B2B電子商務(wù)模式，并起名中國黃頁，就這樣開始有了創(chuàng)意。之后的阿里巴巴也是源于馬云“用電子商務(wù)為中小企業(yè)服務(wù)”的創(chuàng)意（商業(yè)模式創(chuàng)意）。

（1）參賽者可以是個(gè)人或自行組成的商業(yè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，商業(yè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)的人數(shù)原則上為1到10人，可以跨專業(yè)、跨院系、跨學(xué)校組隊(duì)參賽。

（2）商業(yè)創(chuàng)意具體來源有：自己團(tuán)隊(duì)提出的商業(yè)創(chuàng)意；參賽團(tuán)隊(duì)成員參與的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)或課外制作；經(jīng)授權(quán)的發(fā)明

創(chuàng)造或?qū)＠�技術(shù)（此種情況下，參賽團(tuán)隊(duì)須向競(jìng)賽組委會(huì)提交具有法律效力的發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠�技術(shù)所有人的書面授權(quán)許可）；其他來源。

（3）商業(yè)創(chuàng)意作品可以是文字形式、也可以是其它形式（圖片、視頻、實(shí)物等）配以文字形式。字?jǐn)?shù)不限，但以能夠清楚解釋創(chuàng)意的主要含義為準(zhǔn)。（4）商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽時(shí)間安排

5月20日至9月18日，參賽者自行組隊(duì)，完成參賽作品。9月19日--9月20日，參賽者上交報(bào)名表和參賽作品。（四）參賽作品上交

（1）所有參賽團(tuán)隊(duì)須在9月20日前上交參賽所需的兩個(gè)文件：團(tuán)隊(duì)主要成員簽名的參賽報(bào)名表、帶有封面的參賽作品。（2）報(bào)名表見本簡章附件；參賽作品需要有封面，封面由參賽者自行設(shè)計(jì)，但封皮上需要有“第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽”字樣、參賽作品名稱、團(tuán)隊(duì)名稱、團(tuán)隊(duì)成員（附上隊(duì)長手機(jī)號(hào)碼）、所屬學(xué)校、指導(dǎo)老師（限一位）等相關(guān)信息。

（3）參賽者需同時(shí)上交上述兩個(gè)文件的打印版、電子版。參賽者須將參賽文件打印版（參賽報(bào)名表一份、參賽作品兩份）上交到山東理工大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)中心320室。參賽者在上交參賽文件打印版時(shí)，須同時(shí)將報(bào)名表電子版、參賽作品電子版以附件形式發(fā)到電子信箱：sdutkczxswb@163.com，郵件的正文需列明參賽作品的名稱、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)成員、指導(dǎo)老師等信息。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

競(jìng)賽將評(píng)出下列獎(jiǎng)項(xiàng)：

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽金獎(jiǎng)和商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銀獎(jiǎng)和商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)和商業(yè)創(chuàng)意競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干；兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均設(shè)企業(yè)專項(xiàng)獎(jiǎng)若干；兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目均設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

本次比賽評(píng)委中有眾多企業(yè)管理者，參賽學(xué)生均可能獲得企

業(yè)投資、去企業(yè)就業(yè)的機(jī)會(huì)。

六、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、濟(jì)南市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、山東大學(xué)。

承辦單位：濟(jì)南管理科學(xué)研究會(huì)、齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽組委會(huì)、山東大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究與指導(dǎo)中心、山東理工大學(xué)校團(tuán)委、大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心。

七、競(jìng)賽咨詢

地址：大學(xué)生藝術(shù)中心320室

聯(lián)系人：王延生18766962611八、參賽協(xié)定及免責(zé)聲明

（一）參賽者不需要交納參賽費(fèi)用。

（二）參賽者須遵守比賽規(guī)則，不得抄襲、剽竊他人作品、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

（三）參賽者（個(gè)人或團(tuán)隊(duì)）凡自行披露參賽方案中技術(shù)及商業(yè)內(nèi)容的，與競(jìng)賽主辦方無關(guān)；參賽者如果因其作品中涉及的發(fā)明

創(chuàng)造或?qū)＠�技術(shù)與該項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造或?qū)＠�技術(shù)的所有人之間產(chǎn)生法律糾紛，由參賽者承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

附件：第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽報(bào)名表。

大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心201*年5月29日

山東理工大學(xué)校團(tuán)委

友情提示：本文中關(guān)于《第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《第三屆齊魯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/746716.html

• 上一篇：大學(xué)生心理健康部新學(xué)期工作計(jì)劃
• 下一篇：大學(xué)生西部計(jì)劃個(gè)人總結(jié)