團(tuán)課總結(jié)

團(tuán)課總結(jié)

通過第十一期團(tuán)課的學(xué)習(xí)，讓我更加明確了作為一名當(dāng)代中學(xué)生的政治使命和責(zé)任，讓我對黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。第一次課我們學(xué)習(xí)了團(tuán)的歷史，通過學(xué)習(xí)我知道了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡稱共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，了解了團(tuán)的性質(zhì)，它中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。并明白了團(tuán)員的權(quán)利與義務(wù)，也知道團(tuán)組織創(chuàng)立的不易。

中國共青團(tuán)是在中國共產(chǎn)黨及其四代領(lǐng)導(dǎo)集體的關(guān)懷下發(fā)展的。1920年8月，上海共產(chǎn)主義小組首先在上海創(chuàng)建了社會主義青年團(tuán)。在此之后，其他地方的共產(chǎn)主義小組在籌備建黨的同時(shí)也在當(dāng)?shù)亟�立了社會主義青年團(tuán)組織。1921年7月，中國共產(chǎn)黨正式成立后，立即著手正式建立中國社會主義青年團(tuán)。1922年5月，在黨的直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統(tǒng)一的組織。1925年1月，中國社會主義青年團(tuán)第三次全國代表大會決定將中國社會主義青年團(tuán)改名為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1936年11月，為團(tuán)結(jié)一切抗日青年，共同反對日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，為適應(yīng)人民解放戰(zhàn)爭形勢和任務(wù)的需要，黨中央在1946年9月提議建立民主青年團(tuán)，并且在解放區(qū)開展試建青年團(tuán)工作。1949年元旦，黨中央作出建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月，在黨中央的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，召開了新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會，最后完成了青年團(tuán)組織的重建工作。此后，青年團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入新民主主義向社會主義過渡和社會主義建設(shè)時(shí)期。1957年5月召開的中國新民主主義青年團(tuán)第三次全國代表大會決定把團(tuán)的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會還決定把改名以后團(tuán)的全國代表大會和中國社會主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會銜接起來，依照次序加以排列，并確定下一次團(tuán)的全國代表大會的名稱為共青團(tuán)第九次全國代表大會。但是此后由于中國在探索民族復(fù)興道路的過程中，曾經(jīng)一度出現(xiàn)曲折，所以從1957年開始截至到20世紀(jì)末，共青團(tuán)在43年中只召開了6次全國代表大會，而其中5次是在共青團(tuán)跟隨中國共產(chǎn)黨進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期以后召開的。1998年6月召開的共青團(tuán)第十四次全國代表大會，則標(biāo)志著中國共青團(tuán)已經(jīng)進(jìn)入跨世紀(jì)的歷史征程。如今，已經(jīng)邁入21世紀(jì)的中國共青團(tuán)正在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全中國各族青年，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為核心的黨中央周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而英勇奮斗。

經(jīng)過第一次課的學(xué)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)對于作為團(tuán)員的我還缺乏許多能力來維護(hù)團(tuán)組織，所以我要努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識。并且宣傳、執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，而且自覺遵守國家的法律和團(tuán)的紀(jì)律，執(zhí)行團(tuán)的決議，并提倡共產(chǎn)主義道德，堅(jiān)決維護(hù)國家和人民的利益。要虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，及時(shí)反映同學(xué)的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤。

晚上我們討論了當(dāng)代青少年心理上存在著哪些傾向及應(yīng)該如何面對的問題。第一，當(dāng)代青少年缺乏理想和信念，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。第二，有上進(jìn)心，卻都只在乎成績，不能專心學(xué)習(xí)，有榮譽(yù)感，卻缺乏自信，消極情緒較多。第三，獨(dú)立意識較強(qiáng)，不愛受約束，對家庭和學(xué)校教育持不滿態(tài)度。第四，思想早熟，有膽識，善于表現(xiàn)自我，有一定的是非分辨能力，但自控能力較差。第五，心理素質(zhì)不高，受挫能力差，吃苦精神不夠。第六，情感復(fù)雜。第七，攀比心理強(qiáng)，花費(fèi)無計(jì)劃。第八，追求時(shí)尚，貪玩，惰性強(qiáng)，網(wǎng)癮大。第九，遇到煩惱的問題，渴望向他人傾述，一般很難得到心理上的幫助。第十，逆反心理重，對壓制和說教有抵觸情緒，對理性的心理溝通容易接受。所以當(dāng)代青少年一定要正確認(rèn)識自我，從各個方面來認(rèn)知自我，正確的處理自己的問題。

從討論中可以知道，我們新一代還存在在許多問題，我們只有努力去改正這些問題，才能使自我更強(qiáng)，才能使祖國更強(qiáng)，使祖國更加繁榮昌盛，最終使得人民都達(dá)到真正的小康。在后面我們學(xué)習(xí)了一個小故事，叫做殘缺的一角，這個故事講述的是一個圓形物體因不小心落了一角，他為了使自己完整而去尋找那一角的是，他不怕辛苦，不怕風(fēng)吹雨打，不停地向前滾著，他因缺了一角，所以他在陸地上滾不快，他可以去唱歌，可以和蝴蝶說話；他找著找著，在海上終于找到了一角，可是那一角缺大了，他只好放棄繼續(xù)去尋找，最后他終于找到了適合的一角，他高興了，他帶上那繼續(xù)前進(jìn)，最終他滾上了陸地，但他在也不能去唱歌，也不能停下來和蝴蝶說話了，因?yàn)樗�找的那一角使他圓滿了，他只能快速的前進(jìn)了，他最終感到找回那一角并不是那么圓滿，他還是選擇放下了那一角，繼續(xù)緩慢的向前走著，他又可以快樂的唱歌了，也可以停下來和蝴蝶說話了。這個故事告訴我們?nèi)松�因殘缺而美好，人生只有殘缺了，你才會去拼命尋找，去修�?fù)，來填補(bǔ)人生的空缺，使得人生變的美好；如果人生太過完整，就會失去尋找的意義，那么人生就不在美好，就會失去許多快樂，所以人生因殘缺而美好，人生因努力尋找而快樂，只有不但努力的尋找人生才會有意義。后面我們又學(xué)習(xí)了團(tuán)干部應(yīng)該具有的能力和人際交往，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我明白了作為一個干部應(yīng)該具有管理能力外，還應(yīng)有較強(qiáng)的知識能力和優(yōu)秀的表達(dá)的能力，干部除了會管理下屬外，如果沒有牢固的知識，那會使得下屬難以信服，有了知識，還要會表述，如果表述不適，不僅會給自己帶來問題，也會使得別人誤解，造成沒必要的麻煩，所以做人就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)這三種能力，這樣才能使自己更加完美。其次，應(yīng)該注意人際交往能力，俗話說在家靠自己，出外靠朋友，這就說明了人際交往的重要，如果和他人交往的越好，就會對自己越有幫助，如果他日你有什么事情，他就可以幫助你了，所以在有上述三種能力的同時(shí)還要注意和他人的交際。

雖然最后團(tuán)課是草草就結(jié)束了，但從這次團(tuán)課學(xué)習(xí)中我明白了團(tuán)的歷史，也知道了人生的美好在于自我的奮斗和尋找，也明白了作為團(tuán)員應(yīng)盡的職務(wù)和作為團(tuán)員因有的能力。

通過對于團(tuán)史、團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到共青團(tuán)員不只是一個膚淺的稱謂，不只是一種榮譽(yù)的象征；她應(yīng)是一種內(nèi)在責(zé)任的意識，內(nèi)在愛國的熱情、誠信意識、創(chuàng)新精神。我深深地領(lǐng)悟到：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備軍，更是中華民族未來的生力軍�！痹谛率兰o(jì)里中國發(fā)展面臨新一輪挑戰(zhàn)，更需要一大批青年人才，而我們大學(xué)生就是祖國的希望。”正如梁啟超先生說的那樣：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富�！�

中國共青團(tuán)是一個擁有光輝歷史的出色組織，作為一名光榮的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，不斷增強(qiáng)個人的團(tuán)員意識，在學(xué)習(xí)、工作中，實(shí)踐一個真正合格團(tuán)員的精神，用實(shí)際行動展現(xiàn)當(dāng)代青年的時(shí)代性與先進(jìn)性，絕不能讓胸前的團(tuán)徽褪色。祖國母親用共產(chǎn)主義為我們命名，讓我們來開創(chuàng)新的世界�？偠�言之，這次團(tuán)培活動對我而言是受益匪淺的。

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團(tuán)課總結(jié)

201*年3月25日，星期日晚21點(diǎn)22點(diǎn)，英語11-2班28名同學(xué)在崇德樓502舉行了一節(jié)以“雷鋒在身邊”為主題的團(tuán)課，本次團(tuán)課的題目是：螺絲釘不銹，歷史色常新。

開展此次團(tuán)課的主要目的是“讓同學(xué)們深刻感受到雷鋒就在我們身邊，動員每位同學(xué)都加入到學(xué)習(xí)雷鋒精神的隊(duì)伍中來”。

一方面，我認(rèn)為這次團(tuán)課在某些方面舉辦的很成功。首先，團(tuán)課節(jié)目多樣化。包括：小品、詩朗誦、雙簧、歌曲、舞蹈、小游戲等。這使得每位同學(xué)都積極參與了本節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)。其次，本次團(tuán)課的紀(jì)律很好，同學(xué)們沒有出現(xiàn)違紀(jì)情況。無論是表演節(jié)目時(shí)，還是在同學(xué)們互動回答問題時(shí)，下面都是積極配合。最后，我覺得此次團(tuán)課取得了很好的學(xué)習(xí)效果，使全體團(tuán)員在思想上得到了提高。

另一方面，此次團(tuán)課還存在著很多不足，例如：學(xué)習(xí)時(shí)間相對過少、課堂氣氛過與沉抑、個別節(jié)目與主題無關(guān)等問題。但我相信，通過此次經(jīng)驗(yàn)的積累，相信下次我們的團(tuán)課學(xué)習(xí)活動一定會取得更好的效果。

雷鋒日只有一天，可在我們眼里卻天天都是雷鋒日；雷鋒只有一個，但在我們心里，人人都可以是雷鋒。通過本次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都感觸極深，不僅從中學(xué)習(xí)到了雷鋒精神，也明白了自己以后該怎么爭做新時(shí)代活雷鋒。“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做當(dāng)代活雷鋒”將是我們不斷奮斗的目標(biāo)。

外語系英語11-2班團(tuán)支部201*年3月25日

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