英利二中團(tuán)校工作總結(jié)

英利二中團(tuán)校工作總結(jié)

（201*-201*學(xué)年度）

我校團(tuán)委始終堅(jiān)守中學(xué)生團(tuán)校這塊陣地，從培養(yǎng)“四有人才”的總體要求出發(fā)，運(yùn)用“中學(xué)生團(tuán)�！边@一團(tuán)的教育手段，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)入團(tuán)積極分子、共青團(tuán)員進(jìn)行政治素質(zhì)、道德文化修養(yǎng)和共青團(tuán)工作方法的訓(xùn)練，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)合格的共青團(tuán)員。我校團(tuán)組織歷來(lái)將“中學(xué)生團(tuán)�！弊鳛楣睬鄨F(tuán)組織的一項(xiàng)經(jīng)常性的主要工作來(lái)抓，列入團(tuán)的整體工作計(jì)劃，把學(xué)生參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)作為培訓(xùn)團(tuán)員、團(tuán)干的一項(xiàng)重要制度，成為團(tuán)的建設(shè)不可替代的一部分。實(shí)踐證明，辦好中學(xué)生團(tuán)校對(duì)加強(qiáng)中學(xué)思想政治工作起到了積極的作用，并已收到了一定的成效，受到廣大學(xué)生的歡迎�，F(xiàn)將我校開(kāi)辦“中學(xué)生團(tuán)�！钡木唧w做法作如下總結(jié)：

一、完善中學(xué)生團(tuán)校的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，充實(shí)團(tuán)校的師資力量

由學(xué)校抓德育工作的領(lǐng)導(dǎo)任名譽(yù)校長(zhǎng)，在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以團(tuán)委為依托，設(shè)立團(tuán)校校務(wù)委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)校的德育教師，青年骨干教師為團(tuán)校的主要教師，有條件的還可聘請(qǐng)校外的黨政領(lǐng)導(dǎo)，社會(huì)工作者、高校教師、先進(jìn)人物以及青少年工作者等作為團(tuán)校的講師。

二、規(guī)范團(tuán)校的管理，把團(tuán)校工作納入中學(xué)德育工作體系

團(tuán)校的教學(xué)應(yīng)制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，有相應(yīng)的教材，有相對(duì)固定的教學(xué)時(shí)間和相對(duì)固定的教學(xué)場(chǎng)所。建立健全團(tuán)校章程和學(xué)生登記、學(xué)習(xí)、考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)、服務(wù)等相關(guān)制度，把學(xué)員的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)與德育考核評(píng)定結(jié)合起來(lái)。

三、豐富中學(xué)生團(tuán)校的教學(xué)內(nèi)容，分層教學(xué)，滿足不同階段的中學(xué)生思想發(fā)展的需要

根據(jù)青少年中學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律和中學(xué)生思想發(fā)展的情況，結(jié)合團(tuán)中央對(duì)中學(xué)生團(tuán)校的教學(xué)內(nèi)容的要求，對(duì)處于不同思想階段的學(xué)生進(jìn)行分層教育：

1、對(duì)普通的入團(tuán)積極分子，主要進(jìn)行理想信念教育。以熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌等為基本要求，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。積極倡導(dǎo)集體主義精神和社會(huì)主義人道主義精神，牢固樹(shù)立心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系。幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。通過(guò)學(xué)習(xí)團(tuán)章和團(tuán)的歷史，了解團(tuán)的光榮傳統(tǒng)、性質(zhì)、任務(wù)、組織、紀(jì)律和團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)，用團(tuán)員的先鋒模范作用影響他們、帶動(dòng)他們。

2、對(duì)普通團(tuán)員，主要進(jìn)行團(tuán)員意識(shí)教育。以《團(tuán)章》的內(nèi)容為基本要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)團(tuán)的歷史，團(tuán)的光榮傳統(tǒng)、性質(zhì)、任務(wù)、組織、紀(jì)律和團(tuán)員的權(quán)利、義務(wù)，掌握?qǐng)F(tuán)的基本工作方法，增強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)組織的認(rèn)同感、光榮感和使命感。用時(shí)代的楷模影響他們，引導(dǎo)團(tuán)員青年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展與祖國(guó)和人民的前途命運(yùn)緊密結(jié)合，為將來(lái)奉獻(xiàn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。

3、對(duì)學(xué)生干部，主要進(jìn)行形勢(shì)政策教育及工作能力的培訓(xùn)。結(jié)合國(guó)內(nèi)外新形勢(shì)和發(fā)生的重大事件，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)中學(xué)生樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)和觀點(diǎn)，提高判斷是非的能力。對(duì)學(xué)生干部努力提升他們?cè)诠ぷ髦行枰�的各種能力。

四、創(chuàng)新團(tuán)校的教學(xué)形式，增強(qiáng)團(tuán)校的吸引力

1、堅(jiān)持課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是團(tuán)校教學(xué)的主渠道，重在講解基本知識(shí)和理論。社會(huì)實(shí)踐是理解和深化理論知識(shí)的重要途徑，采取參觀訪問(wèn)、社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益勞動(dòng)以及演講、征文、閱讀等多種方式，開(kāi)展行之有效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題教育活動(dòng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐教育，組織中學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂，參加多種有益的實(shí)踐教育活動(dòng)，在實(shí)踐中了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，加深對(duì)所學(xué)團(tuán)的知識(shí)的理解，增強(qiáng)責(zé)任感和適應(yīng)社會(huì)的能力。

2、堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自我教育相結(jié)合。制定嚴(yán)密規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行集中培訓(xùn)，傳授基本知識(shí)，解決具有普遍性的問(wèn)題。堅(jiān)持靈活性，鼓勵(lì)中學(xué)生以班級(jí)、小組為單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和開(kāi)展教育活動(dòng)，倡導(dǎo)個(gè)人分散自學(xué)，抓住重點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)自我教育。

3、堅(jiān)持思想道德教育與全面拓展素質(zhì)相結(jié)合。按照德育總體目標(biāo)要求，遵循教育規(guī)律，根據(jù)中學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，將思想道德教育寓于素質(zhì)拓展活動(dòng)中，加強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、誠(chéng)信教育和法制教育。同時(shí)，提高他們的科學(xué)文化素質(zhì)和健康審美素質(zhì)，培養(yǎng)健康的心理和文明的生活習(xí)慣。從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。努力培育未成年人的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力，引導(dǎo)未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)造，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

4、堅(jiān)持傳統(tǒng)有效教學(xué)手段與現(xiàn)代科技手段相結(jié)合。認(rèn)真研究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)中學(xué)生的影響，充分利用網(wǎng)絡(luò)等新的手段，發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)在團(tuán)校教學(xué)中快速便捷、信息量大、對(duì)學(xué)生吸引力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育的成效。

英利二中團(tuán)校201*年8月20日

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“青春輝映黨旗紅”

201*-201*學(xué)年工學(xué)院團(tuán)校工作總結(jié)

根據(jù)《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)校工作細(xì)則（試行）》和學(xué)�！蛾P(guān)于201*級(jí)新生團(tuán)校開(kāi)班的通知》以及共青團(tuán)華中農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)文件的精神，團(tuán)校工學(xué)院分校在院黨委和院團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，于二一一年十一月正式成立，并任命李夢(mèng)境老師為校長(zhǎng)、李敏老師為副校長(zhǎng)、張震同學(xué)為辦公室主任，制定了新生團(tuán)校課程安排表及相關(guān)工作條例和團(tuán)�？己丝荚u(píng)制度。

工學(xué)院團(tuán)校是由院黨委領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委主辦的團(tuán)員青年培訓(xùn)學(xué)校，該校專門(mén)負(fù)責(zé)全院團(tuán)員青年的培訓(xùn)工作，旨在通過(guò)為廣大團(tuán)員提供內(nèi)容豐富新穎、形式生動(dòng)活潑的課程，提高團(tuán)員的整體素質(zhì)和綜合能力；旨在為促進(jìn)青年團(tuán)員的交流和相互學(xué)習(xí)，規(guī)范團(tuán)員青年的工作行為，為團(tuán)員青年早日成長(zhǎng)成才服務(wù)；旨在增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)，為黨培養(yǎng)助手和后備軍，在促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才方面發(fā)揮了重要作用。

今年是我院舉行的工學(xué)院團(tuán)校第四期團(tuán)員培訓(xùn)，此次團(tuán)校以“青春輝映黨旗紅”為培訓(xùn)主題，積極開(kāi)展了共青團(tuán)員思想道德教育、團(tuán)員意識(shí)與模范意識(shí)教育，還特地邀請(qǐng)李夢(mèng)境老師、劉飛老師和張羽老師分別為我們作“責(zé)任與奉獻(xiàn)”、“時(shí)事政治”和“團(tuán)干部培訓(xùn)”的專題講座，并且積極組織各班團(tuán)支部開(kāi)展以“大學(xué)，夢(mèng)開(kāi)始的地方”為主題的團(tuán)組織生活會(huì)以及豐富多彩的戶外素質(zhì)拓展運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，同時(shí)還組織了團(tuán)支部論壇的活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)員都能在本次的團(tuán)校學(xué)習(xí)中得到感悟和收獲，學(xué)會(huì)以積極昂揚(yáng)的狀態(tài)和意氣風(fēng)發(fā)的面貌去面對(duì)以

后的學(xué)習(xí)和工作。

本期團(tuán)校主要針對(duì)11級(jí)新生以及各班班長(zhǎng)、支書(shū)和團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部，特別值得一提的是其中還有多名預(yù)備黨員也積極主動(dòng)地參加到這次培

訓(xùn)中來(lái)提升自己。而11級(jí)新生基本都是90后，所以他們的心理活動(dòng)和思想認(rèn)識(shí)與其他年級(jí)的同學(xué)相比，有著較大的不同，怎么引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的奉獻(xiàn)觀、價(jià)值觀，正確的看待我們團(tuán)組織的先進(jìn)性有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在此次團(tuán)校培訓(xùn)期間，每名學(xué)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)、仔細(xì)體會(huì)、不斷總結(jié)，在思想上與團(tuán)組織保持一致，提高了認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，預(yù)備黨員和團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部在其中起到了先鋒模范作用，帶領(lǐng)著廣大團(tuán)員青年不斷前行。

本次團(tuán)校的學(xué)習(xí)，僅僅是對(duì)大學(xué)生團(tuán)員進(jìn)行理論教育的一個(gè)開(kāi)始，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，我們還會(huì)結(jié)合本院的實(shí)際情況，不間斷的向同學(xué)們宣傳團(tuán)組織的理論知識(shí)，使同學(xué)們?cè)谒枷胄袆?dòng)上和團(tuán)組織保持高度一致，進(jìn)而向成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員奮斗。

此次團(tuán)校培訓(xùn)，在培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)形式上面不斷創(chuàng)新，富有新意，以便能夠更好的適應(yīng)90后共青團(tuán)員的特點(diǎn)，吸引他們積極主動(dòng)地參與其中。而在教學(xué)管理與紀(jì)律要求方面卻均實(shí)行制度化，規(guī)范化，并嚴(yán)格按制度辦事。

1.在培訓(xùn)主題上，本期團(tuán)校順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和當(dāng)代青年團(tuán)員的要求，以“青春輝映黨旗紅”為主題大力開(kāi)展教育活動(dòng)，使其籠罩了一層極富青春氣息的面紗，充滿

活力而富有激情，使廣大共青團(tuán)員學(xué)習(xí)到讓團(tuán)徽在青春的浪潮中閃光發(fā)亮。

2.在培訓(xùn)內(nèi)容上，團(tuán)校以《華中農(nóng)業(yè)大學(xué)團(tuán)校工作細(xì)則（試行）》中對(duì)團(tuán)校培訓(xùn)內(nèi)容的要求和新世紀(jì)時(shí)代青年團(tuán)員的需求為根據(jù)，并不斷豐富團(tuán)校的培訓(xùn)內(nèi)容。本期團(tuán)校，我院開(kāi)展了

以《時(shí)事政治》為主題的專題講座。在講座中，劉飛老師以風(fēng)趣幽默又不失深度的言語(yǔ)講解了卡扎菲政權(quán)由輝煌走到末日，讓我們了解了現(xiàn)如今的國(guó)際形勢(shì)，以及大國(guó)與小國(guó)之間微妙的關(guān)系。同時(shí)，李夢(mèng)境老師也特別為本期團(tuán)校所有青年團(tuán)員作了以《社會(huì)實(shí)踐“責(zé)任與奉獻(xiàn)”》為主題的報(bào)告會(huì)。會(huì)上，李夢(mèng)境老師為我們講述了她曾經(jīng)支教的親身體會(huì)，還為我們展示了她在那邊支教時(shí)艱苦生活的照片，使我

們青年團(tuán)員看到了山那邊的貧窮生活，明確了自己責(zé)任的重大與奉獻(xiàn)的重要性。更值得一提的是，本期團(tuán)校我們還有幸地邀請(qǐng)到了校學(xué)生工作處的張羽老師為我們舉行了以“團(tuán)干部培訓(xùn)”為主題的講座，使我們青年團(tuán)員學(xué)生干部受益匪淺。

3.在培訓(xùn)形式上，本期團(tuán)校勇于創(chuàng)新，采取了以講座、團(tuán)支部論壇、素質(zhì)拓展以及以“大學(xué)，夢(mèng)開(kāi)始的地方”為主題的豐富多彩的團(tuán)組織生活會(huì)等形式的培訓(xùn)模式。本期團(tuán)校中穿插了一次團(tuán)支部論壇，

各個(gè)支部都精心準(zhǔn)備，提前搜集材料，在最終的演講中都表現(xiàn)得十分出色。

4.在團(tuán)校教學(xué)制度上，從考勤制度、團(tuán)支部活動(dòng)制度和結(jié)業(yè)考核制度三方面嚴(yán)格要求，并制定了詳細(xì)的規(guī)定，實(shí)行綜合考評(píng)制度，做

到有據(jù)可依，有理可循。

5.在團(tuán)�？己酥贫壬�，團(tuán)校學(xué)員最終考核成績(jī)由考勤成績(jī)、結(jié)業(yè)筆試成績(jī)、在校文明規(guī)范成績(jī)和支部活動(dòng)成績(jī)四項(xiàng)成績(jī)總和而成，旨在切實(shí)做到對(duì)青年團(tuán)員的綜合素質(zhì)的考核，而不是僅僅由結(jié)業(yè)考試成績(jī)決定。特別是團(tuán)校培訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)支部將被授予“團(tuán)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)，同時(shí)還評(píng)出了一批優(yōu)秀學(xué)員。

6.在團(tuán)校紀(jì)律要求上，培訓(xùn)期間所有青年團(tuán)員必須認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不做與培訓(xùn)內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，還要注意與其他學(xué)員主動(dòng)交流，加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)，以積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。

7.在對(duì)青年團(tuán)員的思想教育上，本期團(tuán)校進(jìn)一步端正了共青團(tuán)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、規(guī)范了共青團(tuán)員的日常行為，引導(dǎo)迷茫中的新生團(tuán)員走上了正確的大學(xué)生活軌道；在本期團(tuán)校培訓(xùn)期間，所有青年團(tuán)員都特別注意積累心得體會(huì)，積極發(fā)表自己在團(tuán)校期間的學(xué)習(xí)心得和思想動(dòng)態(tài)，極大地推動(dòng)了團(tuán)校的培訓(xùn)進(jìn)程。

在本期團(tuán)校的整個(gè)培訓(xùn)中，雖然基本上都按照?qǐng)F(tuán)校工作細(xì)則和工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展了每一次活動(dòng)，當(dāng)然也有做得不到位的地方：

（1）.部分團(tuán)員無(wú)故曠到或早退，時(shí)間觀念不強(qiáng)；

（2）.專家做講座時(shí)，少數(shù)一些青年團(tuán)員不夠認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，不夠認(rèn)真思考、仔細(xì)體會(huì);

(3).甚至一些團(tuán)員自覺(jué)性不強(qiáng)，不顧工作人員制止，在培訓(xùn)過(guò)程中打電話、發(fā)短信、吃東西、睡覺(jué)等不良現(xiàn)象。

（4）.可能由于學(xué)校場(chǎng)地資源比較緊張，團(tuán)員學(xué)習(xí)時(shí)間比較忙等，所以在培訓(xùn)期間出現(xiàn)過(guò)時(shí)間、地點(diǎn)等沖突的現(xiàn)象。

綜合以上團(tuán)校期間出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們會(huì)更進(jìn)一步做好團(tuán)校的前

期準(zhǔn)備工作和團(tuán)校期間的管理工作，建立更加合理的課堂考核管理制度，以保證團(tuán)校正常的教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

共青團(tuán)工學(xué)院委員會(huì)201*年12月6日

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