編譯原理和操作系統(tǒng)總結(jié)報告筆記
有關(guān)操作系統(tǒng)第一章注意:
關(guān)于系統(tǒng)調(diào)用和一般過程的區(qū)別是絕對的重點,但是老師出題天馬行空,并且超級腳踏實地,用最基本的理論和概念逼你吐血
第二章中進程概念、基本特征、基本狀態(tài),掛起狀態(tài)(結(jié)合UNIX部分);unix中PCB構(gòu)成、組織;OS內(nèi)核,內(nèi)核功能;
進程創(chuàng)建的時機、過程還有用于創(chuàng)建的系統(tǒng)調(diào)用(結(jié)合UNIX部分);引起進程調(diào)度的原因等線程,線程與進程的區(qū)別也要搞清,很可能問及為什么引進線程,雖然簡單,容易答不完全。
第三章
記錄型信號量(重點考查內(nèi)容);計算機專業(yè)考研的有兩本專業(yè)試題集,名字忘記了
他里面聚集了很多年的很多學校的信號良機制解決互斥操作的題,可看來并背下
信號量集只作概念了解即可。
消息傳遞系統(tǒng)中的進程同步方式;請注意。
第四章各種調(diào)度算法中,把所有算法都記下來,并加以比較,寫出其差別和適用情況,切記死鎖中問題簡單,一般銀行家算法很容易理解,也很容易出題,這個可用來得分
第五章中內(nèi)存連續(xù)分配與回收算法;聯(lián)系unix中概念,進行大段描述分頁與分段機制、頁表與段表、地址變換(應理解并熟悉),可給出一種情況,
然后計算平均用時
虛擬存儲器中請求分頁,硬件支持,缺頁中斷與一般中斷的區(qū)別都需要特別了解
頁面分配與置換策略;
頁面置換算法,注意比較;有效訪問時間、工作集概念;抖動的產(chǎn)生和預防均為?純(nèi)容
第七章中設備分配中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)本為了解內(nèi)容,但最近常出題,因此上升為重點內(nèi)容
第八章中重點是關(guān)于索引節(jié)點的內(nèi)容UNIX部分201*年考到了第九章磁盤調(diào)度算法UNIX空閑文件成組鏈接法為重點;
第十三章為前面各章中涉及的unix的總結(jié)和歸納,聯(lián)系前后一起來看就好
第十四章空閑盤塊組織,地址變換為重點。
我這里涉及的都是重點,若是你時間不夠用,那就犯個冒險主義錯誤好了,并非空穴來風,你亦可自己看歷年試題,總結(jié)一番,畢竟只有三道大題,填空題是檢查基礎,沒法賭,簡答題是辨析類型的,給出容易混淆的概念和術(shù)語
第三題當然就是編程題了,其內(nèi)容幾年來都是信號量關(guān)于編譯
確定自動機第一題或是中間代碼
2寫一個文法或是項目集,首先就是ll(1)3語義規(guī)則或是語法制導翻譯
4c語言在linux操作系統(tǒng)上編譯的匯編代碼,要求寫出活動記錄(201*)注:活動記錄是必考內(nèi)容,很多人已經(jīng)強調(diào)多遍
5不一定了,但是這幾年最后一題常常出人意料的出題,許多歷年非重點內(nèi)容也小考了一下
例如優(yōu)化數(shù)據(jù)流分析回邊等
下面根據(jù)陳意云的書第二章轉(zhuǎn)換圖nfadfa的變換,dfa的最小化
第三章四種文法,各自適用情況表示范圍,分析樹推導,左第歸及消除等分析有自上而下預測分析法,由下至上有LR系列,slr,lr,lalr。yacc忽略不計
語法制導翻譯我們沒有學過,所以這個學起來一直不知其所以然第九章代碼優(yōu)化提起注意
編譯內(nèi)容并不多,但是理解貫通很重要,老師出題也很是千奇百怪,倍加小心了
擴展閱讀:軟件工程
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201*-201*學年第一學期期末考試
《軟件工程》課程設計
(適用于軟件學院11級軟件工程專業(yè)學生)
一、課程設計目的
網(wǎng)站設計的目的在于:學會對網(wǎng)站的調(diào)查分析。
對網(wǎng)站功能、業(yè)務、設計等作全面評估,為網(wǎng)站規(guī)劃和制作做前期準備。
在網(wǎng)站建設前對市場進行分析、確定網(wǎng)站的目的和功能,并根據(jù)需要對網(wǎng)站建設的步驟、建設中的技術(shù)、內(nèi)容、費用、測試、維護等做出規(guī)劃。
熟練掌握在商城商店平臺上建立網(wǎng)上商店的方法和過程。將前期網(wǎng)站規(guī)劃報告,通過技術(shù)手段實現(xiàn)。為后期的網(wǎng)絡營銷建立必要的網(wǎng)站環(huán)境。學習頁面格式內(nèi)容設計的方法。
培養(yǎng)獨立學習、吸取他人的經(jīng)驗、探討技術(shù)的習慣
二、課程設計題目(選一)
1、基于UML的軟件工程課程設計管理系統(tǒng)。教師和學生可以應用該系統(tǒng)實現(xiàn)如下功能:
(1)學生使用自己的姓名和學號(密碼)登陸后,可以從題庫中選擇一個題目,并且填寫同組的其他同學的姓名,學號,班級,小組長等。且選題一旦保存就不能再更改。
(2)學生可以修改自己的密碼?梢圆樵冏约旱倪x題情況。學生可以查詢自己的課程設計成績。
(3)學生在課程設計的各個階段的工作報告上傳至該系統(tǒng)。
(4)教師使用姓名和工資號(密碼)登陸后,可以查看學生的選題情況;可以查看學生的設計報告,填寫學生的項目進度情況,并且給出最后的分數(shù)。
(5)教師可以修改自己的密碼。教師把課程設計的題目,學習的資料等上傳到該系統(tǒng)。(6)其他使用該系統(tǒng)的人,可以以客戶身份登陸瀏覽。2、基于UML的小型超市管理系統(tǒng)(1)、零售前臺(POS)管理系統(tǒng),本系統(tǒng)必須具有以下功能:
商品錄入:根據(jù)超業(yè)務特點制定相關(guān)功能,可以通過輸入唯一編號、掃描條形碼、商品名稱等來實現(xiàn)精確或模糊的商品掃描錄入。該掃描錄入方法可以充分保證各種電腦操作水平層次的人員均能準確快速地進行商品掃描錄入。收銀業(yè)務:通過掃描條形碼或者直接輸入商品名稱(對于同類多件商品采用一次錄入加數(shù)量的方式)自動計算本次交易的總金額。在顧客付款后,自動計算找零,同時打印交易清單(包括交易的流水賬號、每類商品的商品名、數(shù)量、該類商品的總金額、交易的時間、負責本次收銀的員工號)。如果顧客是本店會員并持有本人會員卡,則在交易前先掃描會員卡,并對所購物
品全部實行95折優(yōu)惠,并將所購物品的總金額累計到該會員的總消費金額中。會員卡的有效
期限為一年,滿一年未續(xù)卡者,該會員卡將被注銷。
安全性:OS登陸、退出、換班與操作鎖定等權(quán)限驗證保護;斷電自動保護最大限度防止意外及惡意非法操作。
獨立作業(yè):有的斷網(wǎng)收銀即在網(wǎng)絡服務器斷開或網(wǎng)絡不通的情況下,收銀機仍能正常作業(yè)(2)、后臺管理系統(tǒng),本系統(tǒng)必須具備以下功能
進貨管理:根據(jù)銷售情況及庫存情況,自動制定進貨計劃(亦可手工制定修改),可以避免盲目進貨造成商品積壓。按計劃單有選擇性地進行自動入庫登記。綜合查詢打印計劃進貨與入庫記錄及金額。銷售管理:商品正常銷售、促銷與限量、限期及禁止銷售控制。綜合查詢各種銷售明細記錄、各地收銀員收銀記錄以及交結(jié)賬情況等。按多種方式統(tǒng)計生成銷售排行榜,靈活察看和打印商品銷售日、月、年報表。
庫存管理:綜合查詢庫存明細記錄。庫存狀態(tài)自動告警提示。如庫存過剩、少貨、缺貨等。軟件為您預警,避免庫存商品積壓損失和缺貨。庫存自動盤點計算。
人員管理:員工、會員、供貨商、廠商等基本信息登記管理。員工操作權(quán)限管理?蛻翡N售權(quán)限管理。
3、基于UML的設備管理系統(tǒng)系統(tǒng)的主要功能
在本系統(tǒng)主界面中,我們可以看到七個系統(tǒng)菜單和多個功能模塊按鈕,為了增加本系統(tǒng)的安全時,首先需要驗證,只有在登錄界面上輸入正確的用戶名和密碼,獲得相應權(quán)限才能登陸本系統(tǒng)使用。
下面分別論述本系統(tǒng)的各個功能模塊的作用:
系統(tǒng)登陸:用戶登陸模塊LoadFrame之后,就進入本登陸界面,用戶需要如上所述的正確的用戶名和密碼之后才能使用本系統(tǒng)。
購買管理:包括購入設備數(shù)量,購入日期,購買經(jīng)費,經(jīng)手人員,設備號,設備名。轉(zhuǎn)借管理:主要包括轉(zhuǎn)借設備號,轉(zhuǎn)借設備名,經(jīng)手人,借出日期,歸還日期。維修管理:維修日期,維修人員,維修經(jīng)費,設備名,設備號。庫存管理:包括現(xiàn)存設備數(shù)量,設備號,設備名,設備狀態(tài)。報廢管理:報廢日期,設備名,設備號,批準人。
用戶管理:包括查詢設備數(shù)據(jù)信息與用戶登陸系統(tǒng)和修改密碼。其中修改密碼:密碼是一個管理系統(tǒng)正常運行的一個重要保障,在本處,只有管理員才可以進行操作,并可以根據(jù)不同的系統(tǒng)情況對系統(tǒng)的用戶進行增加和刪除等工作。退出系統(tǒng):退出本系統(tǒng),恢復系統(tǒng)的實始狀態(tài)。4、基于UML的學生信息管理系統(tǒng)學生信息管理系統(tǒng)具有以下功能:
學籍管理:對學生的信息檔案進行管理,主要包括學生檔案信息的修改、刪除、添加、檔案查詢及檔案輸出等,其中檔案查詢可以根據(jù)學號、姓名查詢需要的信息;檔案輸出可以輸出學生檔案、成績、課程表等。學生檔案記錄主要包括:學號、姓名、出生日期、年齡、性別、政治面貌、入學時間、個人簡介、照片、家庭住址、郵編、所在系別以及所學專業(yè)等字段。成績管理:對學生的成績進行管理,主要就是成績查詢,成績查詢可以按學號、姓名進行查詢。成績記錄主要包括:學期、學號、姓名、課程號以及成績字段等。課程管理:學生可以通過該模塊進行課程表查看、打印課程表。
選修課選擇:對學生報選修課進行管理,學生可以對自己喜愛的課程進行選擇。
系統(tǒng)維護:教師對學生的密碼進行管理,主要包括增加新用戶和用戶修改。其中用戶修改可以
實現(xiàn)對學生的密碼修改和學生用戶名的刪去。
系統(tǒng)輔助工具:通過該模塊用戶可以打開一些輔助工具,如記事本和記事本。退出系統(tǒng):離開本學生信息管理系統(tǒng)。5、基于UML的企業(yè)工資管理系統(tǒng)企業(yè)工資管理系統(tǒng)的主要功能
企業(yè)工資管理系統(tǒng)的主要任務是用計算機對各種工資信息進行日常的管理,如查詢、修改、增加、刪除以及存儲等,迅速準確地完成各種工資信息的統(tǒng)計計算和匯總工作,快速打印出工資報表,針對系統(tǒng)服務對象的具體要求,設計了企業(yè)工資管理系統(tǒng)。企業(yè)工資管理系統(tǒng)主要有以下幾大功能:
(1)對單位人員的變動進行處理。一個單位的職工不會是一成不變的,總是在不斷的變化:有調(diào)出、有調(diào)入、也有職工在本單位內(nèi)部調(diào)動。因此,設計系統(tǒng)是應考慮到這些情況。
(2)對職工的工資進行計算、修改?梢詫β毠さ墓べY檔案進行個別、部分和批量修改,同時,能對各職工的工資進行計算,即計算應發(fā)金額、應扣金額及實發(fā)金額等。
(3)查詢統(tǒng)計功能。要求即可以單項查詢,比如查看某個職工的工資情況等;也可以多項查詢,比如某部門工資數(shù)在某一范圍的職工的工資情況等。
(4)報表打印功能。每月發(fā)放工資時,要求能夠打印本月的工資表、隨工資發(fā)給每個職工的工資條以及工資統(tǒng)計表。
三、課程設計要求
1、每人選擇一個主題題目的網(wǎng)站,自定課程設計題目。
2、題目確定后,寫一份電子商務網(wǎng)站分析報告,確定該課題的設計內(nèi)容和設計功能,并上交任課教師審閱。
3.最后成績以分析報告為主,參考網(wǎng)站建設。4、自己獨立完成的工作。
四、嚴禁出現(xiàn)抄襲、下載、雷同現(xiàn)象,否則按作弊處理
友情提示:本文中關(guān)于《編譯原理和操作系統(tǒng)總結(jié)報告筆記》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,編譯原理和操作系統(tǒng)總結(jié)報告筆記:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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