團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書評分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)書評分標(biāo)準(zhǔn)

評分項(xiàng)目與策劃書結(jié)合緊密度（15分）具體標(biāo)準(zhǔn)得分切合策劃書活動(dòng)，并能夠?qū)��?shí)際開展過程10-15分進(jìn)行很好的總結(jié)。符合策劃書活動(dòng)，并對實(shí)際開展過程進(jìn)行7-10分較好的總結(jié)�；�本符合策劃書活動(dòng)，只能對實(shí)際開展過3-7分程進(jìn)行大致的總結(jié)。不符合策劃書活動(dòng)，沒有對實(shí)際開展過程3分以下進(jìn)行總結(jié)。有很強(qiáng)的可行性和可操作性，且具有創(chuàng)新性，能充分的展現(xiàn)活動(dòng)效果，班級參與度15-20分高。有較強(qiáng)的可行性和可操作性，在實(shí)際操作活動(dòng)可行性與效果中困難較小，同時(shí)也具有一定的創(chuàng)新性，9-15分（20分）能展示一定活動(dòng)效果，班級參與度較高。有一定操作性，但實(shí)施起來比較困難，班4-9分級參與度較低，活動(dòng)效果一般。基本沒有可行性，很難在實(shí)際操作中實(shí)施，4分以下班級參與度低，活動(dòng)效果不佳�；顒�(dòng)與主題聯(lián)系十分緊密，活動(dòng)能夠充分體現(xiàn)主題的內(nèi)涵，突出了主題的精神，并24-30分取得了預(yù)期的效果�；顒�(dòng)與主題有較強(qiáng)的聯(lián)系，在一定程度上活動(dòng)與主題緊密度體現(xiàn)主題內(nèi)涵，展現(xiàn)出主題的精神，取得17-23分（活動(dòng)內(nèi)容）了較好的效果。(30分）活動(dòng)基本能夠反映主題，但有些牽強(qiáng)，且9-16分無法取得實(shí)際效果。活動(dòng)與主題完全脫節(jié)，不能反映活動(dòng)主題，8分及以下不能體現(xiàn)活動(dòng)效果�；顒�(dòng)流程清晰明了，行文流暢，內(nèi)容詳細(xì)完整；活動(dòng)要素（時(shí)間、地點(diǎn)、具體流程）8-10分完備�；顒�(dòng)流程總結(jié)清晰度活動(dòng)內(nèi)容比較詳細(xì)，行文較流暢，具備重5-8分（活動(dòng)內(nèi)容）要的活動(dòng)要素（具體流程）。（10分）活動(dòng)內(nèi)容清晰度一般，行文通順，基本能2-5分夠闡明活動(dòng)流程。缺乏必要的活動(dòng)要素，字句遺漏，行文不2分以下通暢，內(nèi)容太過簡單。對本次團(tuán)日活動(dòng)有整體認(rèn)識和感知，有活10-15分動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識，并有充分合理的改善措改善措施施，能給日后的團(tuán)日活動(dòng)提供較多較好的

（15分）排版與結(jié)構(gòu)（10分）

經(jīng)驗(yàn)之談。對本次團(tuán)日活動(dòng)有基本認(rèn)識和感知,有一定的改善措施，對活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)有一定認(rèn)識,能為以后的團(tuán)日活動(dòng)提供一些有用的經(jīng)驗(yàn)。對本次團(tuán)日活動(dòng)基本沒有認(rèn)識和感知,對活動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn)較少,改善措施較少甚至沒有，經(jīng)驗(yàn)之談較為蒼白。排版清晰，結(jié)構(gòu)合理，使人一目了然。排版較清晰，結(jié)構(gòu)比較合理，具有一定的條理性。排版混亂，結(jié)構(gòu)不當(dāng)。5-10分5分以下7-10分3-6分3分以下最終解釋權(quán)歸商英組織部所有

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評比策劃書

活動(dòng)背景：為了加強(qiáng)班級凝聚力，增加同學(xué)們之間的聯(lián)系，每個(gè)班級每月都會(huì)開展一次團(tuán)日活動(dòng)。為使同學(xué)們認(rèn)真開展每次團(tuán)日活動(dòng)，并更好地相處，我們分團(tuán)委組織部決定舉辦一次“優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評比”的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：讓每個(gè)班級的同學(xué)能夠相互了解、相互扶持，培養(yǎng)同學(xué)們之間的默契，增強(qiáng)班級的凝聚力。培養(yǎng)同學(xué)之間良好關(guān)系，使得他們無論在學(xué)習(xí)中還是生活中都能夠相互幫助，生活地更精彩。

活動(dòng)參與人員：08、09、10屆各個(gè)團(tuán)支部

主辦單位：********理學(xué)院分團(tuán)委

承辦單位：********理學(xué)院分團(tuán)委組織部

活動(dòng)主題：展團(tuán)員風(fēng)貌，創(chuàng)支部輝煌

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

活動(dòng)內(nèi)容：1、初選。

團(tuán)支書將所有的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)材料匯總后進(jìn)行評比；

2、答辯會(huì)。

（1）初選后，每班選一人將自己班級開展過的所有的團(tuán)日活動(dòng)以PPT的形式展示，評委進(jìn)行打分。

（2）PPT展示完畢后，參賽人員回答評委的提問，評委根據(jù)參賽人員的回答進(jìn)行打分。

活動(dòng)流程：一、初選

1、通知各班團(tuán)支書有關(guān)“優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評比”活動(dòng)的規(guī)則及初選時(shí)間，并讓他們做好所有團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)材料的總匯發(fā)到分團(tuán)委組織部的郵箱；

2、分團(tuán)委組織部干事對其進(jìn)行收取并打包，發(fā)到組織部郵箱；

3、對于所有班級總結(jié)材料的總匯進(jìn)行評比，篩選出部分班級進(jìn)行下一輪評比答辯會(huì)；

二、答辯會(huì)前期準(zhǔn)備

1、通知經(jīng)過篩選出來的班級，準(zhǔn)備下一輪評比答辯會(huì)，并告知答辯會(huì)的活動(dòng)規(guī)則；

2、對于答辯會(huì)進(jìn)行場地布置設(shè)計(jì)，并借好活動(dòng)所需要的教室；

3、通過抽簽方式確定展示順序，并告知參賽班級團(tuán)支書活動(dòng)的具體時(shí)間及地點(diǎn)；

4、買好答辯會(huì)所需的物品，如邀請函、證書、場地布置工具、計(jì)算器、秒表、提示牌、礦泉水、筆以及簽到表、評分表等；

5、邀請系團(tuán)總支為這次活動(dòng)的評委，同樣邀請各個(gè)班級的團(tuán)支書作為嘉賓，并邀請各班若干名同學(xué)觀看此次答辯會(huì)；

6、各參賽班級團(tuán)支書在答辯會(huì)前幾天將制作好的PPT發(fā)到分團(tuán)委組織部的郵箱（若有輕音樂，連同音樂一起發(fā)送）;

7、分團(tuán)委組織部的其中一名干事對這些資料進(jìn)行整理并打包到組織部郵箱，以備為答辯會(huì)的時(shí)候所用（若有部分班級未發(fā)送，對其進(jìn)行一定的催促）；

8、對各干事進(jìn)行分配工作，明確各自在答辯會(huì)上每位干事所需要做的事情并聯(lián)系好禮儀；

9、制作相關(guān)的道具（布置場地之用），制作一張海報(bào)（貼在KT板上放在答辯賽場地門口）;

10、主持人寫好主持稿并進(jìn)行簡單的彩排；

11、準(zhǔn)備答辯會(huì)時(shí)所需的問答題。

三、答辯會(huì)

1、答辯會(huì)開始前幾個(gè)小時(shí)各工作人員到位并對場地進(jìn)行布置（打掃會(huì)場，安排座位，評委座上鋪紅布，擺放好臺(tái)簽、評分表、筆，檢查電腦等多媒體系統(tǒng)，準(zhǔn)備好各物資等）；

2、禮儀、嘉賓、評委及觀眾等人到位，參賽人員、嘉賓及觀眾進(jìn)行簽到，同時(shí)播放背景音樂；

3、答辯會(huì)準(zhǔn)備開始，維持好活動(dòng)現(xiàn)場的秩序；

4、主持人介紹到場的評委及參賽隊(duì)伍并介紹比賽規(guī)則；

5、主持人正式宣布答辯會(huì)開始；6、各班參賽人員輪流用PPT展示各班的團(tuán)日活動(dòng)風(fēng)貌，評委進(jìn)行打分并讓相關(guān)干事收取評分表進(jìn)行這一部分統(tǒng)分；

7、各班參賽人員演講完畢后，評委分別對他們進(jìn)行提問，根據(jù)他們的回答，評委進(jìn)行打分并讓相關(guān)干事收取評分表進(jìn)行這一部分統(tǒng)分（在評委問完問題后，可以讓觀眾提一個(gè)問題，讓其答辯并給予評分）；

8、評委對此次答辯會(huì)每個(gè)班級的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評；

9、將以上部分的評分進(jìn)行總匯，得出最終結(jié)果；

10、主持人宣布此次優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)評比的結(jié)果，即獲獎(jiǎng)班級；

11、給獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)并拍照（包括全部獲獎(jiǎng)班級團(tuán)支書合影留念）；

12、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束；

13、工作人員對活動(dòng)場地進(jìn)行一定的打掃，并將部分物品歸還；

14、活動(dòng)完全結(jié)束后，分團(tuán)委組織部各干事寫一份活動(dòng)總結(jié)。

注意事項(xiàng)：1、答辯會(huì)之前檢查相關(guān)道具的齊全性與準(zhǔn)確性（如檢查橫幅上的字是否正確）;

2、；相關(guān)工作人員提前到場，進(jìn)行各種準(zhǔn)備工作；

3、到時(shí)答辯會(huì)現(xiàn)場分工要明確以提高工作效率（防止出現(xiàn)有人到處幫忙抑或是有人忙不過來的情況發(fā)生）

4、若出現(xiàn)不懂的問題（如儀器的使用），可以詢問負(fù)責(zé)人或是專業(yè)人員；

5、簽到處可以放一個(gè)臺(tái)簽，寫明簽到以防止到場卻未簽到的狀況發(fā)生；

6、答辯會(huì)快結(jié)束時(shí)留住獲獎(jiǎng)班級，之后要合照，以防出現(xiàn)活動(dòng)未結(jié)束觀眾都已經(jīng)離開的情況；

7、要求答辯會(huì)過程中氣氛活躍但仍需一定地保持紀(jì)律；

8、座位安排：評委坐第一排，嘉賓坐在評委后面，再是觀眾；

9、答辯會(huì)過程中需要拍攝照片；

10、通知提前兩周發(fā)給團(tuán)支書。

活動(dòng)用具：邀請函5份、一等獎(jiǎng)證書1份、二等獎(jiǎng)證書2份、三等獎(jiǎng)證書3份、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)證書1份、電腦（最好是兩個(gè)以備不時(shí)之需）、工作證8個(gè)、計(jì)算器3個(gè)、秒表2個(gè)（其中1個(gè)備用）、提示牌1個(gè)、紅色桌布1塊、臺(tái)簽6個(gè)（其中一個(gè)是寫著“簽到處”的臺(tái)簽）、礦泉水5瓶、黑色水筆5支、簽到表各3份（團(tuán)支書簽到及嘉賓簽到）、兩種評分表(一種是PPT展示的分?jǐn)?shù)，另一種是答辯的分?jǐn)?shù))35份、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)表2份、詳細(xì)工作安排表10份、各班團(tuán)支書出場順序表10份、場地布置工具（如橫幅、KT板、海報(bào)等）。

附件1：評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）團(tuán)支書寫活動(dòng)總結(jié)材料匯總認(rèn)真負(fù)責(zé)；

（2）活動(dòng)主題突出并具有一定的深遠(yuǎn)意義；

（3）活動(dòng)參與人員率高，班級中每個(gè)同學(xué)都積極參加；

（4）活動(dòng)形式豐富，創(chuàng)新性強(qiáng)，具有專業(yè)特色；

（5）活動(dòng)充分結(jié)合知識性、趣味性、思想性；

（6）參賽人員展示PPT時(shí)內(nèi)容豐富、語言流暢、能活躍氣氛、具有吸引力；

（7）參賽人員在答辯上應(yīng)變能力強(qiáng)，問題回答令人滿意；

（8）在整個(gè)比賽過程中，參賽人員姿態(tài)自然、大方得體。

附件2：評分規(guī)則

（1）評委評分后取平均分；

（2）PPT展示與答辯分別占50%；

（3）根據(jù)百分比，評選出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，一個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。

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