機(jī)電電子部數(shù)控技術(shù)方向?qū)�業(yè)組教研計(jì)劃

機(jī)電電子部數(shù)控技術(shù)方向

專業(yè)組教研計(jì)劃

201*秋

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》和《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計(jì)劃（201*201*）》精神，以創(chuàng)建國家示范學(xué)校為契機(jī)，全面推行數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向的教學(xué)改革，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想，突出職業(yè)技能教育，堅(jiān)持理實(shí)一體教學(xué)，貫徹“做中學(xué)，學(xué)中做”的理念，積極配合學(xué)校示范學(xué)校創(chuàng)建工作，認(rèn)真研究學(xué)情和校情，致力于使教學(xué)適合于學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能取得一定的進(jìn)步，努力把數(shù)控技術(shù)建設(shè)成為本地區(qū)內(nèi)具有示范效應(yīng)的特色專業(yè)方向。依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，特制訂本學(xué)期專業(yè)組教研計(jì)劃。

二、工作要點(diǎn)：

（一）認(rèn)真完成人才培養(yǎng)方案的制定并組織教師學(xué)習(xí)

人才培養(yǎng)方案是本專業(yè)方向建設(shè)和發(fā)展的靈魂，是各位教師教學(xué)的依據(jù)，方案的撰寫雖然已歷經(jīng)兩次大的修改，但仍然需要和各位專業(yè)教師經(jīng)過討論以形成最佳。按照學(xué)校教務(wù)處和創(chuàng)建辦的安排，九月份需要認(rèn)真討論修改人才培養(yǎng)方案，并形成定案。

（二）組織本專業(yè)任課教師認(rèn)真撰寫本課程實(shí)施方案

課程實(shí)施方案是本課程教學(xué)的依據(jù)，任課教師應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求，結(jié)合本課程教學(xué)的特點(diǎn)，制定出合理的實(shí)時性方案，由于人才培養(yǎng)方案尚未形成定案，新生教材比較滯后，部分新開課程教師不易及時把握，所以本項(xiàng)工作具體完成安排在10月中旬。

（三）完善專業(yè)組備課方案

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處意見，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，認(rèn)真組織專業(yè)課備課，備課分為文化課和專業(yè)課兩類。文化課備課嚴(yán)格按課時備課，不需要詳盡的知識教案，主要備該節(jié)課的上課方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使上課適合學(xué)生；專業(yè)課備課結(jié)合編制教學(xué)工作頁和大力推行項(xiàng)目化教學(xué)需要，鼓勵教師打破傳統(tǒng)教材體系，將知識內(nèi)容分解到一個個的教學(xué)項(xiàng)目中去，所以教師備課應(yīng)以項(xiàng)目為主線，實(shí)施項(xiàng)目化

備課，一個完整的教學(xué)項(xiàng)目形成一次備課。所有備課鼓勵教師實(shí)行電子化備課，但在備課本上應(yīng)該要素齊全，并配有簡潔的文字，檢查時兩者均為檢查內(nèi)容。

（四）認(rèn)真開展教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作

由于涉及創(chuàng)建工作，各專業(yè)均有自己的創(chuàng)建任務(wù)，但是教學(xué)常規(guī)仍是最重要的工作，每月應(yīng)及時進(jìn)行備、教、批、輔等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，督促各位教師按時按質(zhì)完成自己的工作。每月組織本組教師聽課兩次，并集中評課，找不足，談改進(jìn)方法，使聽課制度真正落到實(shí)處；教學(xué)看質(zhì)量，一是每學(xué)期期末認(rèn)真組織一次考試考核工作，每班抽30%的學(xué)生進(jìn)行測評，評定教學(xué)成績，二是看學(xué)生上課的積極性和對該課程的喜歡程度，一個讓學(xué)生都厭煩的教師課堂是不會有好的教學(xué)質(zhì)量的；作業(yè)批改看質(zhì)量和及時程度，不論專業(yè)課還是文化課，每月教師都應(yīng)有作業(yè)并認(rèn)真批改；輔導(dǎo)學(xué)生看效果，每位教師都應(yīng)有一定的培優(yōu)輔差對象，并應(yīng)有一定的記錄，而且這些學(xué)生應(yīng)該能感覺到老師對他的關(guān)心和輔導(dǎo)。

（五）本學(xué)期組織一次本組教師優(yōu)質(zhì)課競賽，配合聽課活動，切實(shí)開展課堂教學(xué)研究，力爭使我們的教學(xué)能適應(yīng)學(xué)生課堂，讓課堂生動起來，使學(xué)生動起來。

（六）認(rèn)真開展教研組活動

1、結(jié)合人才培養(yǎng)方案，明確組內(nèi)各專業(yè)教師的分工和遠(yuǎn)期規(guī)劃，使專業(yè)教師授課任務(wù)明確，能夠做到專，尖，精；

2、教學(xué)中相互學(xué)習(xí)幫助，并加強(qiáng)課后交流。組內(nèi)教師經(jīng)常開展互聽活動，并及時交流總結(jié)，形成濃厚教研氛圍。

3、落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處布置的日常工作，按學(xué)校的具體要求，不折不扣地執(zhí)行教導(dǎo)處布置的臨時任務(wù)，特別是專業(yè)學(xué)科建設(shè)、技能輔導(dǎo)訓(xùn)練、教學(xué)科研等工作。

4、鼓勵教師積極參加省、市各項(xiàng)技能競賽，積極參與學(xué)校各類競賽活動，積極參與教育教學(xué)科研工作。明確教研組每位教師以師徒形式選拔2-3名專業(yè)特長學(xué)生，且做好興趣輔導(dǎo)工作。三、工作安排

時間主要工作1、討論制定組計(jì)劃，擬定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定學(xué)科實(shí)施綱要。九月3、配合學(xué)校完成計(jì)算機(jī)一級B考試工作。4、討論技能訓(xùn)練中存在的問題。

5、教學(xué)月查工作。1、組織技能大賽學(xué)生報名工作。22、組織教師聽評公開課活動。十月3、組織教師進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)的研究。4、根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程實(shí)施綱要進(jìn)行校本教材開發(fā)的研究。5、教學(xué)月查工作。1、期中考試總結(jié)工作。十一月2、教研活動繼續(xù)開展項(xiàng)目教學(xué)和校本教材的研究。3、教學(xué)月查工作。1、組織本組技能大賽活動。十二月2、教研活動繼續(xù)開展項(xiàng)目教學(xué)和校本教材的研究。3、檢查本組教師完成教學(xué)計(jì)劃情況。4、教學(xué)月查工作。1、期末考試。元月2、總結(jié)評比工作。3、期末技能考核工作。

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機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)制與招生對象學(xué)制：三年制高職。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)規(guī)格

本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：擁護(hù)黨的基本路線，掌握機(jī)電一體化基礎(chǔ)理論和基本技能，具有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和健康體魄的生產(chǎn)第一線操作、技術(shù)和管理的實(shí)用技能型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備如下技能：

（一）能熟練操作普通機(jī)床；（二）能熟練操作數(shù)控機(jī)床；

（三）初步具備機(jī)械設(shè)計(jì)和制造工藝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識和基本技能；（四）熟悉和掌握電氣控制、PLC、數(shù)控技術(shù)、微機(jī)控制及接口技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)等；

（五）初步具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，熟練掌握AutoCAD201*。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，經(jīng)考試、考查合格，按要求完成畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，頒發(fā)畢業(yè)文憑；同時，應(yīng)取得教學(xué)計(jì)劃要求的普通話、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級及職業(yè)資格證書。

三、能力分析與分解

（一）機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)與基本技能

本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)和基本技能包括：政治理論素質(zhì)和思想品德修養(yǎng)、職業(yè)道德、法律意識、健康體質(zhì)、良好的心理素質(zhì)、創(chuàng)新能力等�；�本技能包括語言表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)操作能力。

（二）機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)能力

機(jī)電一體化專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的能力：一是專業(yè)基礎(chǔ)能力：要求學(xué)生有數(shù)學(xué)、力學(xué)、電學(xué)等方面的基本分析和計(jì)算能力，收集和處理信息的能力；二是職業(yè)崗位技能：要求學(xué)生具有普通機(jī)床和數(shù)控機(jī)床操作技能，初步機(jī)制工藝設(shè)計(jì)技能，機(jī)電設(shè)備維修技能，生產(chǎn)現(xiàn)場管理能力。

（三）關(guān)鍵能力

國際上對那些與具體職業(yè)和專業(yè)課程無關(guān)而對現(xiàn)代生產(chǎn)和社會順利運(yùn)轉(zhuǎn)起著關(guān)鍵作用的能力總稱為關(guān)鍵能力。

關(guān)鍵能力包括：職業(yè)行為能力、心理承受能力、生存發(fā)展能力和與人合作能力（見DACUM圖表）。

四、主干課程

主干課程：工程材料與成型工藝、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、液壓傳動、電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、微機(jī)原理及應(yīng)用。（詳細(xì)內(nèi)容見技能任務(wù)分解表）

五、教學(xué)進(jìn)程與學(xué)時分配（見下頁）

（一）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

課程設(shè)置類別序號123公共課4567891011121314151617必修課專業(yè)課18192021222324252627282930技能培訓(xùn)3132333435選修課36373839合計(jì)課程名稱鄧小平理論和三個代表毛澤東思想概論思想品德修養(yǎng)英語（含專業(yè)英語）高等數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)體育馬克思主義哲學(xué)原理法律知識機(jī)械制圖及CAD應(yīng)用力學(xué)模具材料及表面處理互換性與測量技術(shù)機(jī)械制造工藝與夾具機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)床與刀具電工技術(shù)電子技術(shù)電氣控制與PLC應(yīng)用數(shù)控加工工藝及編程液壓傳動單片機(jī)原理及應(yīng)用冷壓工藝及模具設(shè)計(jì)塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)模具制造技術(shù)Pro/E零件設(shè)計(jì)Pro/E數(shù)控加工模具電加工技術(shù)金工實(shí)訓(xùn)鉗工實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模具制作實(shí)習(xí)模具綜合實(shí)習(xí)職格證書考前培訓(xùn)畢業(yè)實(shí)踐C語言程序設(shè)計(jì)模具價格估算就業(yè)指導(dǎo)VB語言設(shè)計(jì)課內(nèi)總學(xué)時32262820866585832281426052485664566464565660646464326464486060606090240210643232642634理論學(xué)時32262820866405832281105446365656464848384852484864323232324832321600實(shí)驗(yàn)286612810161618881632321616272實(shí)踐學(xué)時實(shí)訓(xùn)32106060240342實(shí)習(xí)606090210420一13周2/134/135/132/132/136/134/1325/13各學(xué)期開課周數(shù)及周學(xué)時數(shù)二16周2/164/162/162/164/164/164/162周25/16三15周4/74/164/73/164/164/164/162周2/164/1626/16四14周2/164/164/164/164/164/164/162周26/16五15周六15周2/164/164/162/164/163/162周4/162/1625/163周8周7周

（二）課時分配表

教學(xué)學(xué)年學(xué)期周數(shù)1一23二45三6合計(jì)1898540267014622722404023004201*1846840018184504682625340310688010606025263303403868926013時數(shù)34425教學(xué)周學(xué)時教學(xué)326實(shí)驗(yàn)18實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)理論實(shí)踐教學(xué)理論學(xué)時/教學(xué)學(xué)時=54%實(shí)踐學(xué)時/教學(xué)學(xué)時=46%

說明：1、本教學(xué)計(jì)劃為專業(yè)分支（Y）型結(jié)構(gòu)，從第五學(xué)期起分為A（現(xiàn)代制造技術(shù)）、B（現(xiàn)代控制技術(shù)）兩個方向，學(xué)生自由選擇其中之一學(xué)習(xí)。

2、任意選修課供學(xué)有余力的同學(xué)選學(xué)。

附錄1：機(jī)電一體化專業(yè)ＤＡＣＵＭ表表1：能力分解表

專機(jī)業(yè)Ａ能力械技術(shù)熟練掌握某一種數(shù)控機(jī)床普通工種操作操作和編程技能技能熟練掌握一1２３具備識讀和繪制機(jī)械工程圖樣技能和空間想象能力４５６掌握數(shù)控機(jī)床的典型機(jī)械結(jié)構(gòu)具備初步的能讀懂一機(jī)械設(shè)計(jì)和般液壓系選擇機(jī)械零件材料、加工工藝及檢驗(yàn)方法的能力統(tǒng)原理圖和具備分析計(jì)算液壓系統(tǒng)的初步能力電工和電子技術(shù)共性技術(shù)掌握電磁學(xué)基礎(chǔ)知識具備模擬熟練掌握電工和計(jì)算方和數(shù)字電與電子技術(shù)各法，初步具路分析與種基本技能備選擇各種計(jì)算能力電機(jī)和電氣設(shè)備的能力熟練掌握或熟悉各種控制技掌握常用傳術(shù)（繼電接觸器感器與檢測控制系統(tǒng)、PLC、技術(shù)CNC和微機(jī)控制系統(tǒng)）熟悉常用接口技術(shù)具備電力具備微機(jī)原電子技術(shù)理和應(yīng)用的的基本技基礎(chǔ)知識能（B方向）具備現(xiàn)代初步掌握機(jī)礎(chǔ)知識和電一體化系控制系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)方法分析能力（B方向）控制論基掌握交直流調(diào)速技術(shù)（B方向）熟悉信息技術(shù)基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力關(guān)鍵能力熟練掌握計(jì)算熟練掌握機(jī)基本操作技AutoCAD能201*初步具備C++語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（選）熟悉數(shù)據(jù)庫具備網(wǎng)絡(luò)原理及應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)CAD/CAM和多媒體技知識技術(shù)術(shù)（選）（A方向）（A方向）科學(xué)與工程素質(zhì)和創(chuàng)新外語能力意識形象意識與公關(guān)能力健康的體質(zhì)鄧小平理論、思想品德修“三個代表”與養(yǎng)與法律意政治素質(zhì)識心理素質(zhì)與自解決矛盾的制能力能力職業(yè)道德團(tuán)隊(duì)精神和與人合作的能力

表2：技能任務(wù)分解表Ａ：專業(yè)技能任務(wù)分解A1：機(jī)械技術(shù)技能任務(wù)分解

技能最終績效目標(biāo)某一工種達(dá)到中級工水平，一專多能。課程實(shí)踐教學(xué)金工實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格證書考前培訓(xùn)普通工種數(shù)控機(jī)床操作一種數(shù)控機(jī)床達(dá)到中級操作工水平具有識讀和繪制機(jī)械工程圖樣的能力和空間想象能力《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格證書考前培訓(xùn)機(jī)械拆裝與測繪、機(jī)械機(jī)械制圖《機(jī)械制圖》設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造具有初步的機(jī)械設(shè)計(jì)和選擇機(jī)械零件材料、加工工藝及檢驗(yàn)方法的初步能力《機(jī)械制圖》、《應(yīng)用力學(xué)》、機(jī)械拆裝與測繪實(shí)訓(xùn)、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《液壓傳動》、《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)能讀懂一般液壓系統(tǒng)原理圖和液壓技術(shù)具有分析計(jì)算液壓伺服系統(tǒng)的初步能力《液壓傳動》、《電氣控制與PLC應(yīng)用》、《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)精密機(jī)械掌握數(shù)控機(jī)床的典型機(jī)械結(jié)構(gòu)《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)A2：電工和電子技能任務(wù)分解

技能電工與電子操作技能PLC掌握機(jī)床數(shù)控技術(shù)熟悉微機(jī)控制系統(tǒng)及接口技術(shù)能夠維護(hù)微機(jī)控制系統(tǒng)能夠編制較簡單的PLC控制程序達(dá)到維修電工中級工水平最終績效目標(biāo)課程《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《電氣控制與PLC應(yīng)用》《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《機(jī)床電氣控制》《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《機(jī)床數(shù)控技術(shù)》《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《微機(jī)原理及應(yīng)用》、《機(jī)電一體化技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)電氣實(shí)訓(xùn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電氣控制實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格證書考前培訓(xùn)能夠維護(hù)機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)熟悉變流調(diào)速技術(shù)《電工技術(shù)》、《電子技能夠維護(hù)變流調(diào)速系統(tǒng)術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《機(jī)電一體化技術(shù)》熟悉常用機(jī)械工程檢測技術(shù)能夠合理選擇各種傳感器和組成較簡單的檢測系統(tǒng)《電工技術(shù)》、《電子技術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》《電工技術(shù)》、《電子技熟悉機(jī)電一體化技術(shù)能夠維護(hù)維修常用機(jī)電設(shè)備術(shù)》、《傳感器與檢測技術(shù)》、《電力電子技術(shù)》、《微機(jī)原理及應(yīng)用》、《電氣控制與PLC應(yīng)用》、《機(jī)電一體化技術(shù)》

A3：CAD／CAM技能任務(wù)分解

技能熟練掌握Windows98熟練掌握AutoCAD201*熟悉ＣＡＰＰ的原理和方法熟悉計(jì)算機(jī)輔助編程方法了解ＣＡＤ／ＣＡＭ技術(shù)了解先進(jìn)制造技術(shù)《CAD/CAM技術(shù)》能夠編制較復(fù)雜零件的數(shù)控加工程序《CAD/CAM技術(shù)》為使用CAPP提供基礎(chǔ)《CAD/CAM技術(shù)》最終績效目標(biāo)課程《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》實(shí)踐教學(xué)微機(jī)基本操作實(shí)訓(xùn)掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能能夠熟練運(yùn)用AutoCAD201*繪制工程圖樣《AutoCAD201*》

B：基本素質(zhì)和基礎(chǔ)能力任務(wù)分解

技能健康的體質(zhì)最終績效目標(biāo)保持身體健康課程體育實(shí)踐教學(xué)鄧小平理論、“三個代表”與政治素質(zhì)思想品德修養(yǎng)與法律意識職業(yè)道德科學(xué)素質(zhì)與基本計(jì)算能力工程素質(zhì)與創(chuàng)新意識外語能力熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神和良好的社會公共道德具有良好的職業(yè)道德《高等數(shù)學(xué)》、《工程數(shù)學(xué)》、《應(yīng)用力學(xué)》、《電工技術(shù)》等《機(jī)械制圖》《工程數(shù)學(xué)》、、《應(yīng)用力學(xué)》等《職業(yè)道德》班級活動、黨團(tuán)活動、畢業(yè)實(shí)習(xí)堅(jiān)持黨的基本路線《鄧小平理論》“三個代表”講座具有高等數(shù)學(xué)、物理、電學(xué)、力學(xué)等基礎(chǔ)知識和基本分析能力具有機(jī)械制圖、工程分析和計(jì)算、工程創(chuàng)新的基礎(chǔ)知識和技能機(jī)械制圖測繪實(shí)訓(xùn)考取英語能力等級證書《英語》C：關(guān)鍵能力任務(wù)分解

技能心理素質(zhì)與自制能力解決矛盾的能力與人合作的能力公關(guān)能力成為合格的社會人《鄧小平理論》、《職業(yè)道德》等班級活動等最終績效目標(biāo)課程實(shí)踐教學(xué)

附錄2：專業(yè)主干課程說明1、機(jī)械制圖與AutoCAD

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：畫法幾何、機(jī)械制圖、AutoCAD及相關(guān)的實(shí)訓(xùn)等。通過本課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力和圖解空間幾何問題的初步能力，使用儀器、徒手和用計(jì)算機(jī)繪制機(jī)械工程圖樣的能力，識讀零件圖、部件裝配圖的能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，為學(xué)生學(xué)習(xí)后繼課程和完成課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作打下不可缺少的基礎(chǔ)。課程的特點(diǎn)是將制圖和AutoCAD融會貫通為一體，使學(xué)生既掌握傳統(tǒng)的方法，又能夠運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)。

2、應(yīng)用力學(xué)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：工程靜力分析、基本構(gòu)件的彈性靜力分析、工程運(yùn)動分析與動力分析、彈性力學(xué)及流體力學(xué)簡介和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)等，從應(yīng)用的角度主要闡釋了理論力學(xué)和材料力學(xué)的基本理論和分析解決問題的方法。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握一般工程中的力學(xué)問題簡化和計(jì)算方法，為培養(yǎng)分析、解決工程問題的能力和學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。課程的特點(diǎn)是打破了原有的理論體系，力求簡明直觀的傳授知識，突出應(yīng)用。

3、互換性與測量技術(shù)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：機(jī)械零件幾何精度設(shè)計(jì)，如何應(yīng)用相關(guān)理論及國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)尺寸公差、形位公差、表面粗糙度，典型零件如鍵、花鍵、軸承、軸、孔、螺紋、齒輪等的公差設(shè)計(jì)，測量基礎(chǔ)知識，誤差檢測、評定方法，不確定度評定方法，用解尺寸鏈進(jìn)行精度設(shè)計(jì)，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)等，從設(shè)計(jì)和實(shí)用的角度介紹了互換性與測量技術(shù)的理論基礎(chǔ)知識和技能。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生初步具備進(jìn)行機(jī)械零件幾何精度設(shè)計(jì)和進(jìn)行常用機(jī)械檢測的能力。課程的特點(diǎn)是從應(yīng)用出發(fā)，簡要介紹設(shè)計(jì)和測量的方法。

4、工程材料及成形工藝

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：工程材料、熱處理工藝與表面工程、鑄造生產(chǎn)、鍛壓生產(chǎn)、焊接生產(chǎn)、膠接與塑料制品生產(chǎn)和機(jī)械零件毛坯的選擇，相關(guān)的實(shí)習(xí)等，簡要介紹了常用工程材料的性質(zhì)及其成形工藝的理論基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉常用工程材料并能初步選用，熟悉熱處理基本知識并能初步選用，熟悉各種主要成形加工方法的基本原理、工藝特點(diǎn)，并具有選用毛坯成形方法的能力，初步掌握機(jī)械零件結(jié)構(gòu)的成形工藝性和常用材料的成形工藝性能。課程的特點(diǎn)是貫徹以應(yīng)用為目的，以掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、擴(kuò)大知識面、融入先進(jìn)技術(shù)和高新技術(shù)為原則，力求做到重點(diǎn)突出，少而精。

5、機(jī)械制造技術(shù)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)課。

主要內(nèi)容：金屬切削原理的基本理論，機(jī)械加工與裝配工藝規(guī)程的制訂，各種典型表面的加工方法，加工精度和表面質(zhì)量的分析，精密與超精密加工以及特種加工，制造系統(tǒng)與現(xiàn)代制造技術(shù)等，簡明扼要地介紹了傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)的基本內(nèi)容和現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展，相關(guān)的實(shí)訓(xùn)與實(shí)習(xí)等。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉機(jī)械加工與裝配工藝規(guī)程的制訂方法，基本掌握加工精度和表面質(zhì)量分析的理論基礎(chǔ)及方法步驟，初步接觸現(xiàn)代制造技術(shù)。課程的特點(diǎn)是取材新穎，采用TQCS的觀點(diǎn)分析制造過程。

6、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：機(jī)械原理、機(jī)械零件、課程設(shè)計(jì)及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，簡明地介紹了基礎(chǔ)理論知識和通用零部件、常用機(jī)械傳動和機(jī)構(gòu)的選用與設(shè)計(jì)方法。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉常用機(jī)構(gòu)的工作原理、運(yùn)動特性及其應(yīng)用，熟悉通用機(jī)械零件的工作原理、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)，掌握通用機(jī)械零件的選用和設(shè)計(jì)的基本方法，初步具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力，初步具有設(shè)計(jì)通用機(jī)械零件和簡單機(jī)械傳動裝置的能力，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程的特點(diǎn)是結(jié)合工程實(shí)際，把握傳統(tǒng)內(nèi)容與發(fā)展的關(guān)系，注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。

7、液壓傳動

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：各類液壓泵、液壓馬達(dá)、液壓缸、液壓輔助元件及液壓控制閥的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能及選用，各類液壓控制回路和液壓傳動系統(tǒng)的功能、工作原理及組成，液壓系統(tǒng)CAD，液壓伺服系統(tǒng)工作原理，液壓系統(tǒng)的安裝和調(diào)試、常見故障的分析和排除方法以及液壓設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)常識，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握主要液壓元件的工作原理、圖形符號、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性能和使用；掌握一定數(shù)量的液壓基本回路，熟悉幾種典型液壓系統(tǒng)；具有初步分析液壓系統(tǒng)的能力；能擬定簡單的液壓系統(tǒng)原理圖，計(jì)算液壓系統(tǒng)的主要參數(shù)和合理選用液壓元件；正確使用和維護(hù)液壓設(shè)備。課程的特點(diǎn)是實(shí)用性強(qiáng)，注重技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

8、電工技術(shù)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：直流電路，電路的暫態(tài)分析，單項(xiàng)正弦交流電路，三相正弦交流電路，計(jì)算機(jī)仿真在電路分析中的應(yīng)用，變壓器與電磁鐵，交流異步電動機(jī)，直流電機(jī)，控制電機(jī)，相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路的基本知識，分析分析和計(jì)算交、直流電路的基本方法和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的技能，掌握交、直流電機(jī)的起動、制動、調(diào)速等原理，掌握工業(yè)企業(yè)中供配電與安全用電的基本常識。課程的特點(diǎn)是增加了實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的比重，以培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力。

9、電子技術(shù)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。

本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，為更深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)某些領(lǐng)域中的內(nèi)容以及在工作中的應(yīng)用打好良好的基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、EDA(PROTEL)及電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用半導(dǎo)體器件的工作原理和使用方法；具有計(jì)算基本電路性能指標(biāo)的能力；理解反饋的概念、分類及應(yīng)用；重點(diǎn)掌握集成運(yùn)算電路的工作原理和使用方法；能看懂電子設(shè)備的原理圖，會畫方框圖。熟練掌握邏輯代數(shù)的基本知識、化簡方法；重點(diǎn)掌握門電路的工作原理和使用方法；掌握觸發(fā)器的工作原理和使用方法；具有分析、設(shè)計(jì)簡單組合邏輯電路的能力；具有分析、設(shè)計(jì)簡單時序邏輯電路的能力；會使用EWB電子工作臺設(shè)計(jì)簡單的數(shù)字邏輯電路系統(tǒng)。課程的特點(diǎn)是覆蓋面較寬，淡化功能的分析，強(qiáng)化功能的理解和應(yīng)用。

10、單片機(jī)原理與應(yīng)用

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

本課程以MCS系列單片機(jī)為背景，并結(jié)合單片機(jī)發(fā)展的新知識、新技術(shù)，系統(tǒng)地介紹單片機(jī)的結(jié)構(gòu)和原理，指令系統(tǒng)，匯編語言程序設(shè)計(jì)，定時器/計(jì)數(shù)器接口，串行接口，中斷系統(tǒng)，系統(tǒng)擴(kuò)展及接口技術(shù)，典型應(yīng)用系統(tǒng)等。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握單片機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，為計(jì)算機(jī)的工程應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

11、傳感器與檢測技術(shù)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。

主要內(nèi)容：傳感器的應(yīng)用、分類和發(fā)展，傳感器和測量的基本知識，傳感器的一般特性，傳感器中的彈性敏感元件，常用傳感器，描述測試系統(tǒng)特性的主要參數(shù)及測試系統(tǒng)的組成，用于信號中間轉(zhuǎn)換的電橋電路、調(diào)制與解調(diào)、濾波電路、電荷放大器，光線示波器、X-Y記錄儀、磁帶記錄器，測試信號的時域分析、幅值域分析、頻率域與分析，機(jī)械振動狀態(tài)測試、機(jī)械動態(tài)特性測試、回轉(zhuǎn)軸誤差運(yùn)動測量、部件移動距離的測量、應(yīng)變的測試、力的測試、噪音的測試方法及測試儀器及實(shí)驗(yàn)等。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉傳感器與檢測技術(shù)的基本理論，并初步具有正確選用傳感器和進(jìn)行測試的能力。課程的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)較多。

12、電氣控制與PLC應(yīng)用

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)課。

主要內(nèi)容：繼電接觸器控制系統(tǒng)，典型機(jī)械設(shè)備的電氣控制線路，電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，PLC的功能、結(jié)構(gòu)和工作原理，PLC程序編制，PLC應(yīng)用舉例和PLC應(yīng)用設(shè)計(jì)及相關(guān)的試驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉常用控制電器的結(jié)構(gòu)、用途及型號，達(dá)到能正確使用和選用的目的；熟悉典型生產(chǎn)設(shè)備電氣控制系統(tǒng)，具有一般電氣控制線路的分析、設(shè)計(jì)和改進(jìn)能力和從事電氣設(shè)備的安裝調(diào)試、運(yùn)行和維護(hù)等技術(shù)工作能力；具有PLC的選用、接口設(shè)計(jì)及編程的能力。課程的特點(diǎn)是注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加入了許多的程序設(shè)計(jì)和綜合項(xiàng)目練習(xí)及實(shí)用性很強(qiáng)、能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

13、數(shù)控加工工藝及編程本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的專業(yè)課。

主要內(nèi)容：數(shù)控機(jī)床的加工原理，數(shù)控加工工藝與編程，自動編程及應(yīng)用，MASTERCAM及應(yīng)用，CNC硬軟件工作原理，進(jìn)給伺服驅(qū)動及位置控制，主軸驅(qū)動，數(shù)控機(jī)床的機(jī)械結(jié)構(gòu)，各類數(shù)控機(jī)床，機(jī)床的選用、調(diào)試、維護(hù)、故障診斷與維修及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)等，全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)控機(jī)床的有關(guān)原理和應(yīng)用。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床理論知識基礎(chǔ)，具有熟練操作數(shù)控機(jī)床和編制數(shù)控加工工藝與加工程序的能力。這是體現(xiàn)我院機(jī)電一體化專業(yè)特色的課程，因而安排了大量的試驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，以培養(yǎng)學(xué)生過硬的技術(shù)應(yīng)用能力。

14、機(jī)電一體化技術(shù)

本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的一門專業(yè)課。

主要內(nèi)容：機(jī)械系統(tǒng)的選擇與設(shè)計(jì)，控制電機(jī)的驅(qū)動與調(diào)速方法，微機(jī)控制與接口技術(shù)，機(jī)電一體化系統(tǒng)的元、部件特性，機(jī)電有機(jī)結(jié)合的分析與設(shè)計(jì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本思想和基本方法，掌握機(jī)電一體化系統(tǒng)的元部件原理、特點(diǎn)和選用方法，并能從機(jī)電結(jié)合的角度對機(jī)電一體化產(chǎn)品進(jìn)行特性分析，能夠識別機(jī)電一體化系統(tǒng)中常見故障，找到原因和解決方法，初步具備光、機(jī)、電、算綜合運(yùn)用的能力，為以后從事復(fù)雜機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)與維護(hù)奠定基礎(chǔ)。

15、電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)

電工技術(shù)實(shí)驗(yàn)是《電工技術(shù)》教學(xué)過程中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過本系列實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得電工技術(shù)方面的基本技能，為今后從事工程技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。共安排32課時。

本系列實(shí)驗(yàn)的主要任務(wù)：通過實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得必要的感性認(rèn)識，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)的理論知識；學(xué)會常用的實(shí)驗(yàn)儀器儀表和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用方法；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能；提高獨(dú)立分析和解決問題的能力；學(xué)會處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成實(shí)驗(yàn)報告；培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)。主要任務(wù)是：正確使用常用電子儀器，如示波器、信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表、參數(shù)測試儀、穩(wěn)壓電源等；掌握基本的測試技術(shù)，如測量頻率、相位、時間、脈沖波形參數(shù)、電壓或電流的平均值、有效值、峰值以及電子電路的主要技術(shù)指標(biāo)；初步具有分析、尋找和排除電子電路中常見故障的能力；初步具有正確處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析誤差的能力；具有查閱電子器件手冊的能力；根據(jù)技術(shù)要求能選用合適的元器件，設(shè)計(jì)常用的小系統(tǒng)，并進(jìn)行組裝和調(diào)試；能獨(dú)立編寫嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、有理論分析的、�?shí)事求是、文理通順、字跡端正的實(shí)驗(yàn)報告。

16、電氣控制與PLC應(yīng)用實(shí)驗(yàn)

電氣控制與PLC應(yīng)用實(shí)驗(yàn)是《電氣控制與PLC》的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。共安排18課時。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：三相異步電動機(jī)點(diǎn)動控制與正轉(zhuǎn)控制；三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制；三相異步電動機(jī)順序控制；三相異步電動機(jī)Y-△降壓起動控制；三相異步電動機(jī)制動控制；PLC編程軟件的使用；刀具庫仿真實(shí)驗(yàn)。通過本系列實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生加深對控制線路工作原理的理解，掌握電氣控制設(shè)備的使用及維修、PLC應(yīng)用等基本技能，為今后從事工程技術(shù)工作打下必要的基礎(chǔ)。本系列實(shí)驗(yàn)的主要任務(wù)是：掌握機(jī)床電氣控制線路的工作原理和工作過程；熟悉各種常用電器的工作原理及使用方法；熟練掌握如何將電氣原理圖轉(zhuǎn)換成安裝接線圖并能正確布線的基本技能；初步掌握對控制線路進(jìn)行故障分析及排除的能力；熟練掌握PLC軟件的使用方法。

17、電氣控制實(shí)訓(xùn)

電氣控制實(shí)訓(xùn)是機(jī)電一體化專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。共安排48課時。實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容：布線工藝基本技能訓(xùn)練；臥式車床電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試；臥式萬能銑床電氣控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試。通過該實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生獲得機(jī)床電氣控制實(shí)踐的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生解決機(jī)床電氣控制工程實(shí)際問題的能力，同時也為學(xué)生參加維修電工中級工職業(yè)技能鑒定打下基礎(chǔ)。

18、金工實(shí)訓(xùn)

金工實(shí)訓(xùn)是機(jī)電一體化專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)又有較強(qiáng)動手能力人材的一種重要手段，為今后從事機(jī)械設(shè)計(jì)和工藝方面的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。共安排58課時。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：車工；銑工；刨工；磨工；鉗工；焊工。金工實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是：基本掌握車、銑、刨、磨、鉗、焊等所用的設(shè)備、工具等的使用方法和上述工種的基本操作方法；養(yǎng)成安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)習(xí)慣；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

19、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)

數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)是機(jī)電一體化專業(yè)的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。共安排116課時。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是：基本訓(xùn)練；數(shù)控加工編程；機(jī)床的選用、調(diào)試、驗(yàn)收；機(jī)床簡單故障排除等。在理論課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握數(shù)控機(jī)床的使用方法、程序編制以及簡單故障的排除。本實(shí)訓(xùn)的主要任務(wù)是：熟練掌握數(shù)控機(jī)床的操作方法；熟練掌握數(shù)控加工編程方法；掌握數(shù)控機(jī)床簡單故障排除；熟悉數(shù)控機(jī)床的安全操作規(guī)程；培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求⒈培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)社會主義建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，熟練掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控加工程序編制，熟練進(jìn)行數(shù)控加工設(shè)備的操作和維護(hù)的生產(chǎn)第一線技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

⒉業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求

具有一般機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)能力，解決一般工藝問題的能力，典型零件的編程及數(shù)控加工能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，一定的生產(chǎn)、技術(shù)管理能力。

二、畢業(yè)生就業(yè)崗位（群）⒈車間工藝員和數(shù)控機(jī)床操作員。⒉技術(shù)主管或助理。⒊設(shè)備維修。⒋機(jī)電產(chǎn)品銷售。三、招生對象

高中畢業(yè)生，中專、職校、技校畢業(yè)生。四、學(xué)制和學(xué)分要求⒈學(xué)制：二年。

⒉本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)期內(nèi)，修滿指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃必修課程并修滿課內(nèi)98學(xué)分即可獲得專業(yè)畢業(yè)證書。學(xué)生修滿學(xué)分后可提前就（畢）業(yè)，也可根據(jù)有關(guān)規(guī)定適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間。

五、專業(yè)主干課程及實(shí)踐教學(xué)設(shè)置（一）專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課程設(shè)置

⒈機(jī)械制圖：主要講授畫法幾何學(xué)基本知識，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的基本技能，了解國家有關(guān)的制圖標(biāo)準(zhǔn)以及公差配合的基本知識。

⒉電工學(xué)與電子學(xué)：主要講授交、直流電路的基本原理、安全用電知識，講授工業(yè)電子學(xué)的基本原理和基本知識，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

⒊機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：由“工程力學(xué)”、“機(jī)械原理”和“機(jī)械零件”優(yōu)化組合為“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”。工程力學(xué)部分重點(diǎn)講授靜力學(xué)、材料在拉、壓、彎、扭、剪等典型變形下的力學(xué)性能及強(qiáng)度校核的基本知識。機(jī)械設(shè)計(jì)部分重點(diǎn)突出機(jī)構(gòu)原理、運(yùn)動分析，機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)要素、工藝要素、零件的強(qiáng)度概念等。安排中等復(fù)雜機(jī)械拆裝、測繪等實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。

⒋機(jī)械制造基礎(chǔ)：將“金屬工藝學(xué)”、“工程材料及熱處理”、“互換性原理及測量”、“金屬切削原理及刀具”“機(jī)制工藝”優(yōu)化組合為“機(jī)械制造基礎(chǔ)”。主要講授機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)工藝性、選擇加工方法、編制機(jī)械加工工藝規(guī)程及刀具、夾具、量具、工程材料與熱處理等方面的知識。安排典型零件的工藝規(guī)程編制實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。

⒌CAD/CAM軟件應(yīng)用基礎(chǔ)：主要介紹CAD/CAM的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生使用工具軟件的能力，掌握計(jì)算機(jī)輔助與制造的一般技能。

⒍數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)：主要講授液壓與氣動控制的工作原理與選用，機(jī)床常用低壓電器的工作原理與選用，機(jī)床電氣控制系統(tǒng)的基本環(huán)節(jié)，典型數(shù)控機(jī)床強(qiáng)電控制線路的工作原理，控制特點(diǎn)，PLC在數(shù)控機(jī)床控制中的應(yīng)用。

⒎數(shù)控加工編程與操作：主要介紹數(shù)控機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握G指令的編程方法，熟練操作一般的數(shù)控設(shè)備。

⒏數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修：主要介紹機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)的機(jī)械及電氣驅(qū)動過程，機(jī)床的基本結(jié)構(gòu)及常見故障的診斷與維修。

⒐液壓與氣動技術(shù)：主要講授液壓回路中的各種液壓件的使用與選用及液壓的工作原理，掌握簡單的液壓回路的設(shè)計(jì)方法，掌握氣動的原理與方法。

⒑數(shù)控原理與典型系統(tǒng)：主要介紹數(shù)控機(jī)床的數(shù)字控制的原理及相關(guān)的接口控制技術(shù)，掌握數(shù)控的各個組成的功能，了解數(shù)字控制的過程，為專業(yè)科打好基礎(chǔ)。⒒機(jī)械工程測試技術(shù)：主要介紹傳感器的工作原理及相應(yīng)的控制測試?yán)碚摷胺椒ǎ�掌握各種信號的處理方法及測量方法，為數(shù)控設(shè)備的檢測與維護(hù)打好理論基礎(chǔ)。

⒓機(jī)械制造工藝：主要介紹現(xiàn)代的數(shù)控制造方法及加工工藝規(guī)程的制訂的內(nèi)容和方法，掌握數(shù)控加工的切削原理及相關(guān)工藝知識。

（二）實(shí)踐教學(xué)設(shè)置

⒈金工實(shí)訓(xùn)：金工實(shí)訓(xùn)主要包括金屬切削加工實(shí)習(xí)和鉗工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過程中消化和理解課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)的基本概念和理論，對金屬材料的理論，金屬加工方法和公差知識進(jìn)一步認(rèn)識，掌握金屬切削的基本技能和鉗工工具的基本使用方法，在實(shí)訓(xùn)中對金屬切削過程加深感性認(rèn)識，加深對金屬切削刀具理論的理解，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

⒉數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)：通過實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握數(shù)控車床的指令系統(tǒng)和編程方法，進(jìn)一步了解數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和控制的過程，了解數(shù)控機(jī)床的操作的方法和技巧，在加工過程中掌握數(shù)控車床的加工工藝，了解數(shù)控加工中的基本工藝知識，初步具備數(shù)控編程的能力、數(shù)控加工工藝制訂的能力、數(shù)控車床的操作能力。

⒊機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)：通過機(jī)械設(shè)計(jì)使學(xué)生加強(qiáng)對機(jī)械設(shè)計(jì)的理論和計(jì)算有深刻的了解，通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握機(jī)械設(shè)計(jì)的基本過程和加深對理論公式的理解，了解機(jī)械的基本結(jié)構(gòu)和校核的方法，同時進(jìn)一步鞏固機(jī)械制圖和公差配合的基本知識和靈活應(yīng)用，全面地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力

⒋機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)：通過本設(shè)計(jì)，使學(xué)生對機(jī)械制造工藝過程有深刻的了解，同時加強(qiáng)學(xué)生對機(jī)械加工中的基本概念和理論的理解，通過實(shí)際的工藝設(shè)計(jì)，進(jìn)一步掌握機(jī)械加工工藝的編制方法包括零件的結(jié)構(gòu)工藝性分析、切削參數(shù)的合理選擇、工裝夾具定位原理、工裝夾具設(shè)計(jì)、基準(zhǔn)的確定、加工路線的擬訂等知識，通過設(shè)計(jì)使學(xué)生初步具備一定的工藝過程編制的能力。

⒌畢業(yè)實(shí)習(xí)：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)的知識和工廠的實(shí)際相結(jié)合，同時在實(shí)習(xí)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，并通過相關(guān)數(shù)據(jù)的收集和調(diào)研，確定自己的設(shè)計(jì)題目，并通過查閱技術(shù)文獻(xiàn)對設(shè)計(jì)題目進(jìn)行論證，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，在實(shí)習(xí)中提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

⒍畢業(yè)設(shè)計(jì)：通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握綜合利用�？贫嗡鶎W(xué)的各門課程獨(dú)立完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中能夠完成技術(shù)數(shù)據(jù)的收集、查閱參考文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)總體設(shè)計(jì)方案和具體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和理論計(jì)算，完成設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文，提高知識的綜合運(yùn)用能力和獨(dú)立工作的能力。六、職業(yè)崗位知識、素質(zhì)與能力分析

職業(yè)素質(zhì)與能力知識與能力構(gòu)成主干課程及教學(xué)形式是非分明，堅(jiān)定正確的政治方向。馬列主義、毛澤東思想概論、鄧認(rèn)識現(xiàn)代中國國情�；�本素質(zhì)政治思想素質(zhì)認(rèn)識社會，適應(yīng)社會。樹立正確的世界觀和人生觀。遵紀(jì)守法，具有良好的道德修養(yǎng)。良好的心理素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。具備責(zé)任心，事業(yè)心及誠信。良好的身體素質(zhì)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)力量、速度、耐力、各種體育運(yùn)動。體育及健康教育、勞動、軍訓(xùn)小平理論、形勢政策講座、法律基礎(chǔ)、思想品德、職業(yè)道德、心理健康教育、國防教育、社會調(diào)查、就業(yè)指導(dǎo)、社交禮儀、美學(xué)欣賞。合作交流、公平竟?fàn)帯�團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗奉獻(xiàn)。各項(xiàng)學(xué)生活動、競賽、勞動。基本能自學(xué)、創(chuàng)新能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力計(jì)算機(jī)基本原理、操作能力。外語日常聽、說，專業(yè)外語寫、譯能力。語言表達(dá)和寫作、溝通技巧。國家制圖標(biāo)準(zhǔn)知識、公差配合國家標(biāo)準(zhǔn)知識、常用機(jī)械結(jié)構(gòu)原理、合理選用零件、一定的測繪能力、使用CAD軟件進(jìn)行小型機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。一般工裝設(shè)計(jì)、誤差分析、刀具、量具選擇及使用、中等復(fù)雜零件的工藝規(guī)程編制。計(jì)算機(jī)基本知識、上機(jī)操作。英語、專業(yè)英語、英語等級考試。社交禮儀、口才與寫作。力外語應(yīng)用能力與人合作交往能力識圖與繪圖能力、工程材料處理力、機(jī)械設(shè)計(jì)基本能力、機(jī)械零件測專業(yè)素質(zhì)與能機(jī)械加工工藝能力三維CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用能力、數(shù)控加工工藝量基本能力機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、CAD/CAM軟件應(yīng)用。機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)制工藝、刀具及切削原理、夾具設(shè)計(jì)。電工電子學(xué)、數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)、數(shù)控機(jī)床編程與操作、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修、CAD/CAM軟件應(yīng)用。了解數(shù)控系統(tǒng)組成原理、用G指令編寫加工指令、數(shù)控機(jī)床操作、典型CAD/CAM軟件使用技能。力編程及操作能力、數(shù)控機(jī)床故障診斷維修能力。車間管理能力、市場營銷能力。職業(yè)資格證書計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及語言計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及語言。具有本專必備的職業(yè)技能具有持證上崗的資格。國家制圖員中級證書、數(shù)控工藝員、PRO/E培訓(xùn)證書。七、數(shù)控技術(shù)專業(yè)（二年制）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表

課程類別序號1公共必修課2345思想品德修養(yǎng)法律馬克思主義在中國(毛概、鄧論、三個代表)大學(xué)英語計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)體育小計(jì)1公共必選課45國防教育形勢與政策小計(jì)1234專業(yè)必修課7891011數(shù)控機(jī)床故障診斷數(shù)控加工編程及操作CAD/CAM應(yīng)用軟件機(jī)械制造工藝學(xué)數(shù)控原理與典型系統(tǒng)小計(jì)專業(yè)選修課123機(jī)電一體化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)英語小計(jì)4444448422464646460607706432326434343260606083216323230303201*6232163233344381644416422410/10/20/56機(jī)械制圖電工電子學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)械制造基礎(chǔ)液壓與氣動技術(shù)數(shù)控機(jī)床控制技術(shù)11564554430169496648585646430169470567777585026888614122311-41-22624534講座講座423健康教育心理健康教育就業(yè)指導(dǎo)課程名稱學(xué)分2384421111總學(xué)時數(shù)32511326466345161616理論授課325113232247161616實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)實(shí)32326666考核形式考試21-21考查11-211-41-4學(xué)年學(xué)期周學(xué)時數(shù)一學(xué)年一16244212講座二173429講座講座二學(xué)年三16四數(shù)控技術(shù)專業(yè)（二年制）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（續(xù)表）

課程類別序號學(xué)分333311222210201*1總學(xué)時數(shù)303060606060300600理論授課實(shí)踐教學(xué)實(shí)習(xí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)實(shí)303060606060300666考核形式考試考查1學(xué)年學(xué)期周學(xué)時數(shù)一學(xué)年一16二17二學(xué)年三162周20四172周10周20課程名稱職業(yè)技能課1國家制圖員中級證書2數(shù)控工藝員3PRO/E培訓(xùn)證書小計(jì)1軍訓(xùn)及入學(xué)教育集中實(shí)踐教學(xué)234567勞動金工實(shí)訓(xùn)數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)踐、答辯小計(jì)合計(jì)1-20.5周0.5周23424202周2周251873981226八、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程表

序號1234實(shí)踐教學(xué)名稱金工實(shí)訓(xùn)數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)機(jī)制工藝課程設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)學(xué)分2222學(xué)期2342周數(shù)2222考核形式考查考查考查考查目標(biāo)及要求基本技能培養(yǎng)數(shù)控編程能力和操作技能工藝過程制訂能力設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)九、各類課程學(xué)時分配比例

課程類別公共必修課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)選修課職業(yè)技能課集中實(shí)踐環(huán)節(jié)合計(jì)理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)合計(jì)學(xué)時數(shù)345947706460018739818921873百分比18.4%5.0%41.1%3.4%32.0%100.0%52.4%47.6%100.0%學(xué)分?jǐn)?shù)2154843201*16137101百分比20.8%5.0%47.5%4.0%3.0%19.8%100.0%60.4%39.6%100.0%

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