愛心義教總結(jié)

愛心義教總結(jié)

這個(gè)世界上，最美麗的是孩子們透明到透明的笑臉，義教一直是我想要做的事，終于，在這學(xué)期我參加了五四愛心學(xué)校的愛心義教，很榮幸地成為其中一員。

還記得第一次做愛心義教的一個(gè)星期六，天氣不是很冷，一絲絲涼涼的和風(fēng)輕輕的撫

摩在臉上，正好拂去了太陽照在臉上的炙熱感，挺舒服的一種感覺。在這一天，五四愛心學(xué)校又一次組織社區(qū)義務(wù)教育活動(dòng)。這確實(shí)是一件很有意義的事。我們?cè)?點(diǎn)多就到了目的地，早早就作好了義教的準(zhǔn)備。家長們也把小朋友帶來了，他們的臉上堆滿了和藹的笑容，那是一種對(duì)我們信任、放心、鼓勵(lì)的笑。這讓我們這些第一次做家教的小伙子，姑娘們的內(nèi)心充滿了自信。下面是一些我的義教的感想：

（一）

9點(diǎn)鐘時(shí)我們就開始學(xué)做“老師”了。我教的是一位小學(xué)五年級(jí)的小男孩。他很好動(dòng)、不聽話，但是很聰明。他很不想學(xué)習(xí)，總是想玩，我絞盡腦汁、想盡辦法也無法讓他靜下心來做作業(yè)。最后，我只好“沒收”他的玩具才肯做作業(yè)。他的作業(yè)不多：找出《為中華掘起而讀書》找中心思想；聽學(xué)詞組、成語；最后是作文《校運(yùn)會(huì)》。很快地我們就把前面的兩個(gè)作業(yè)做完了，只剩下作文了，他怎么也不肯寫了，說回家后再寫。在我的種種教育下，他就寫了一半。然后我們大家就一起玩游戲。

通過這次義教活動(dòng)，我學(xué)到了很多：我明白了老師的艱辛；知道了怎樣才能讓一個(gè)孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)：也讓我學(xué)會(huì)了如何去教一個(gè)孩子、怎樣結(jié)合他的特的去施教。

（二）對(duì)待你未曾從事過的事你必須做足更充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)前你要鞏固自己的知識(shí)，不要被小朋友考倒，要建立自己的威信讓他們心服；懂得更多現(xiàn)今的流行，增加共同語言；有足夠的耐心；要站在他人的角度去看問題，以他人能懂得的思維去講說等。

（三）

這次義教其實(shí)沒有太大的驚喜，亦沒有太多的感想。或許最大的收獲是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活，對(duì)一些事、一些人重新審視。在義教的時(shí)候，看到那些天真的小學(xué)生，讓我改變了一些看法。他們的生活條件也許沒有我當(dāng)義工的時(shí)候看到的那些學(xué)生的好，所以給我的感覺是他們身上都籠罩著一點(diǎn)點(diǎn)生活的陰影，有些學(xué)生的防范心甚至有點(diǎn)強(qiáng)，所幸的是，這些并沒有抹殺他們的單純和童真�；貋硪院螅�我有種很強(qiáng)烈的欲望學(xué)心理學(xué)，也希望自己是那種性格很開朗的人，這樣和小朋友交流的時(shí)候也容易點(diǎn)。所以我希望以后能多點(diǎn)機(jī)會(huì)去義教，當(dāng)作是體驗(yàn)生活的一種方式。

總而言之，五四愛心學(xué)校的義教隊(duì)是一個(gè)溫磬的家，每次看到義教人員晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個(gè)人，心靈不覺震撼,他們都將成為身邊人行動(dòng)的坐標(biāo)，指引著身邊的人。今次是我們?nèi)チx教，其實(shí)更多的是他們?cè)诟嬖V我們一些東西，不純粹是用言語，更是用他們的態(tài)度，對(duì)生活、對(duì)挫折的樂觀積極的態(tài)度!

希望這個(gè)溫磬的家庭在下學(xué)期還能繼續(xù)那種不懈前進(jìn)地努力工作的作風(fēng)，希望我們能一起依偎著面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是一個(gè)整體，無論面對(duì)什么問題，家教部的人都會(huì)站在一起，迎接挑戰(zhàn)。

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愛心義教總結(jié)

這個(gè)世界上，最美麗的是孩子們透明到透明的笑臉，義教一直是我想要做的事，終于，在這學(xué)期我參加了五四愛心學(xué)校的愛心義教，很榮幸地成為其中一員。

還記得第一次做愛心義教的一個(gè)星期六，天氣不是很冷，一絲絲涼涼的和風(fēng)輕輕的撫

摩在臉上，正好拂去了太陽照在臉上的炙熱感，挺舒服的一種感覺。在這一天，五四愛心學(xué)校又一次組織社區(qū)義務(wù)教育活動(dòng)。這確實(shí)是一件很有意義的事。我們?cè)?點(diǎn)多就到了目的地，早早就作好了義教的準(zhǔn)備。家長們也把小朋友帶來了，他們的臉上堆滿了和藹的笑容，那是一種對(duì)我們信任、放心、鼓勵(lì)的笑。這讓我們這些第一次做家教的小伙子，姑娘們的內(nèi)心充滿了自信。下面是一些我的義教的感想：

（一）

9點(diǎn)鐘時(shí)我們就開始學(xué)做“老師”了。我教的是一位小學(xué)五年級(jí)的小男孩。他很好動(dòng)、不聽話，但是很聰明。他很不想學(xué)習(xí)，總是想玩，我絞盡腦汁、想盡辦法也無法讓他靜下心來做作業(yè)。最后，我只好“沒收”他的玩具才肯做作業(yè)。他的作業(yè)不多：找出《為中華掘起而讀書》找中心思想；聽學(xué)詞組、成語；最后是作文《校運(yùn)會(huì)》。很快地我們就把前面的兩個(gè)作業(yè)做完了，只剩下作文了，他怎么也不肯寫了，說回家后再寫。在我的種種教育下，他就寫了一半。然后我們大家就一起玩游戲。

通過這次義教活動(dòng)，我學(xué)到了很多：我明白了老師的艱辛；知道了怎樣才能讓一個(gè)孩子認(rèn)真地學(xué)習(xí)、怎樣去學(xué)：也讓我學(xué)會(huì)了如何去教一個(gè)孩子、怎樣結(jié)合他的特的去施教。

（二）對(duì)待你未曾從事過的事你必須做足更充分的準(zhǔn)備，在教學(xué)前你要鞏固自己的知識(shí)，不要被小朋友考倒，要建立自己的威信讓他們心服；懂得更多現(xiàn)今的流行，增加共同語言；有足夠的耐心；要站在他人的角度去看問題，以他人能懂得的思維去講說等。

（三）這次義教其實(shí)沒有太大的驚喜，亦沒有太多的感想�；蛟S最大的收獲是進(jìn)一步認(rèn)識(shí)生活，對(duì)一些事、一些人重新審視。在義教的時(shí)候，看到那些天真的小學(xué)生，讓我改變了一些看法。他們的生活條件也許沒有我當(dāng)義工的時(shí)候看到的那些學(xué)生的好，所以給我的感覺是他們身上都籠罩著一點(diǎn)點(diǎn)生活的陰影，有些學(xué)生的防范心甚至有點(diǎn)強(qiáng)，所幸的是，這些并沒有抹殺他們的單純和童真�；貋硪院�，我有種很強(qiáng)烈的欲望學(xué)心理學(xué)，也希望自己是那種性格很開朗的人，這樣和小朋友交流的時(shí)候也容易點(diǎn)。所以我希望以后能多點(diǎn)機(jī)會(huì)去義教，當(dāng)作是體驗(yàn)生活的一種方式�？偠�言之，五四愛心學(xué)校的義教隊(duì)是一個(gè)溫磬的家，每次看到義教人員晶瑩的眼睛，看他們清純的臉，他們的熱情，他們的付出，都將影響他們身邊的每一個(gè)人，心靈不覺震撼,他們都將成為身邊人行動(dòng)的坐標(biāo)，指引著身邊的人。今次是我們?nèi)チx教，其實(shí)更多的是他們?cè)诟嬖V我們一些東西，不純粹是用言語，更是用他們的態(tài)度，對(duì)生活、對(duì)挫折的樂觀積極的態(tài)度!

希望這個(gè)溫磬的家庭在下學(xué)期還能繼續(xù)那種不懈前進(jìn)地努力工作的作風(fēng)，希望我們能一起依偎著面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是一個(gè)整體，無論面對(duì)什么問題，家教部的人都會(huì)站在一起，迎接挑戰(zhàn)。

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