關(guān)于面對(duì)夸獎(jiǎng) 作文2篇的作文 本文簡(jiǎn)介：

面對(duì)夸獎(jiǎng)李美娜面對(duì)夸獎(jiǎng)，我們應(yīng)該謙虛面對(duì)，更加努力�。ㄩ_門見山開頭，直接引出下文。）我拿著優(yōu)秀作文，滿面笑容，彎成月牙的眼睛心里樂開了花，沖進(jìn)家門大聲的說（喊）：“爸——媽，我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文了！”（注意破折號(hào)和嘆號(hào)的用法。）父親開心的說：“嗯，今天請(qǐng)同學(xué)來咱家吃飯吧，好好慶祝一下�！保〝⑹�，過

關(guān)于面對(duì)夸獎(jiǎng) 作文2篇的作文 本文內(nèi)容：

面對(duì)夸獎(jiǎng)

李美娜

面對(duì)夸獎(jiǎng)，我們應(yīng)該謙虛面對(duì)，更加努力�。ㄩ_門見山開頭，直接引出下文。）

我拿著優(yōu)秀作文，滿面笑容，彎成月牙的眼睛心里樂開了花，沖進(jìn)家門大聲的說（喊）：“爸——媽 ，我的作文被評(píng)為優(yōu)秀作文了！”（注意破折號(hào)和嘆號(hào)的用法。）父親開心的說：“嗯，今天請(qǐng)同學(xué)來咱家吃飯吧，好好慶祝一下�！保〝⑹�，過渡。）

晚上，我和同學(xué)們坐在院子里吃飯，向右邊一看，一顆碩大無比的樹上結(jié)滿了紅彤彤的海棠果，那些白菜也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的。再回到眼前，同學(xué)們歡聲笑語的談?wù)撝�，而一向�?yán)肅的父親今日也笑呵呵的，溫柔的母親邊忙碌手上的活，一邊對(duì)同學(xué)們說：“再等一會(huì)兒，菜馬上好�！保ㄊ虑榈拈_始。）

當(dāng)大家正吃得開心時(shí)，我不由得想起，我是如何寫出這篇作文的，這篇作文我用了很長(zhǎng)時(shí)間，起初我完全不知道這篇作文應(yīng)該怎么寫。我一會(huì)兒絞盡腦汁的想，一會(huì)百思不得其解想要放棄，一會(huì)兒想起一些思路，但又覺得不夠好，重新想，終于有了一個(gè)讓自己滿意的思路，寫了下來又改了許多遍，但我仍然覺得可以更好，突然想起另外一個(gè)思路，比起這個(gè)思路要更好。我就又重寫，又進(jìn)行反復(fù)的修改，才令自己滿意……（缺少必要的描寫，不能只有心理描寫呀？）

同學(xué)們走后父親對(duì)我說：“繼續(xù)努力吧。”我心里想：我會(huì)的，一定會(huì)努力的。（請(qǐng)你根據(jù)老師的課堂講解，把六大描寫補(bǔ)進(jìn)去，文中才會(huì)生動(dòng)感人！）

面對(duì)夸獎(jiǎng)，我們應(yīng)該謙虛；面對(duì)夸獎(jiǎng)，我們應(yīng)該努力；面對(duì)夸獎(jiǎng)，我們更應(yīng)該做每一件事情都讓自己滿意。（深入議論，升華文章主題�。�

面對(duì)父親的夸獎(jiǎng)，我笑了，因?yàn)槲覜]有愧對(duì)父親的夸獎(jiǎng)。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題。）

面對(duì)夸獎(jiǎng)

李銘軒

天完全暗了下來，月亮羞澀地躲進(jìn)云層里去了，鳥兒不叫了，樹兒不搖了，惺惺（錯(cuò)字，改為：星星）落落的那幾家燈還在亮著，我失望地拿著被老師要求返工的作文，無奈地嘆了兩聲長(zhǎng)氣……（場(chǎng)景式開頭，給人身臨其境之感，引出下文，文章開頭表現(xiàn)形式生動(dòng)，值得借鑒�。�

前幾天，我寫了一篇文章自我感覺良好，便壯著膽拿出給老師看，不料得到的評(píng)價(jià)竟是內(nèi)容不新穎，描寫技巧也不到位，被老師要求返工重寫，我一聲不吭地拿回作文，回到座位上，沮喪的心情頓時(shí)涌上心頭。（交代緣由，過渡。）

回到家中，我在書房里沉思了許久，又找來一把椅子，熟練地把臺(tái)燈調(diào)成二檔，開始重新在腦海中選材，理清出文章的結(jié)構(gòu)，埋頭苦寫，我時(shí)而苦思冥想，時(shí)而頓頓筆尖，時(shí)而揚(yáng)溢出燦爛的笑容，不一會(huì)我的初稿寫完了。（排比句運(yùn)用的很好，值得借鑒�。┐藭r(shí)我拿起草稿，一邊閱讀，一邊挑出毛病，一會(huì)查閱資料，一會(huì)奮筆疾書，忙得不亦樂乎，這時(shí)媽媽推門而入沖著我說：＂再堅(jiān)持一下，爭(zhēng)取寫成佳作�。ⅲㄗ⒁鈬@號(hào)的感情色彩運(yùn)用。）聽了媽媽的話我更來勁了，更加認(rèn)真，不久作文終于寫完了，我招呼媽媽過來點(diǎn)評(píng)，有什么地方需要補(bǔ)充，總結(jié)完后我拿著心滿意足的作文，熟練地打開平板，迅速地將作文傳給老師。

過了兩天，我查看老師給我批閱的作文，忽然看見幾個(gè)粗體大字：議論文佳作大家必看，下面寫著我的名字，我欣喜若狂地喊著： “媽——媽——快來看！”（注意破折號(hào)的用法！牢記：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是作文語言。）媽媽聞聲趕來，瞧著我用手指的那幾個(gè)大字，臉上更是樂開了花，隨后，她拿起平板認(rèn)真閱讀起來，半晌她放下了平板對(duì)我說： “兒子你這次寫得真棒，媽媽給你五塊錢作為這次的獎(jiǎng)勵(lì)，但一定要繼續(xù)努力，不要驕傲，你的未來就會(huì)碩果累累，此刻要對(duì)任何事情都要有‘空杯’心態(tài)去學(xué)習(xí)�！保ㄕZ言描寫，符合人物身份，值得借鑒！為使文章段落格式清晰，下文還要另起一段。）

聽了媽媽的話，我默默的想：自己還有進(jìn)步的空間，不要自滿，要再接再厲，面對(duì)夸獎(jiǎng)謙虛謹(jǐn)慎，才會(huì)取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取在（再）把記敘文也寫的個(gè)個(gè)都是佳作。

面對(duì)夸獎(jiǎng)，沉著冷靜，不驕不躁，越戰(zhàn)越勇，才是成功者的真實(shí)寫照；（注意分號(hào)的用法）面對(duì)批評(píng)，坦然接受，找到缺點(diǎn)，認(rèn)真突破，你就會(huì)笑傲明天。而面對(duì)夸獎(jiǎng)時(shí)，沾沾自喜必將一事無成！（深入議論，升華文章主題！）

讓我們面對(duì)夸獎(jiǎng)，不要只陶醉庸俗的掌聲，不能得到真實(shí)的進(jìn)步，而是再接再厲勇攀高峰�。ǜ姓俳Y(jié)尾，大氣磅礴。原文結(jié)尾過于冗長(zhǎng)，前面已經(jīng)深入議論升華主題了，牢記結(jié)尾就要干凈利落振奮人心，而不要再寫的過多，明白？）

關(guān)于面對(duì)夸獎(jiǎng) 作文2篇的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，夸獎(jiǎng)，面對(duì)

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