關(guān)于快樂(lè)其實(shí)很容易的作文 本文簡(jiǎn)介：

生活中，有許許多多的事情，讓我們驚喜，讓我們驚奇，讓我們傷心，但同時(shí)也有不少的快樂(lè)。對(duì)我而言，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是解開(kāi)一道難題。丁零零……上課鈴聲又響了，同學(xué)們回到教室，做好課前準(zhǔn)備。老師走上講臺(tái)，就開(kāi)始上課了。“好，今天的課就上到這兒。大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)！”數(shù)學(xué)老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們上課沒(méi)說(shuō)話。離下課還有半節(jié)

關(guān)于快樂(lè)其實(shí)很容易的作文 本文內(nèi)容：

生活中，有許許多多的事情，讓我們驚喜，讓我們驚奇，讓我們傷心，但同時(shí)也有不少的快樂(lè)。對(duì)我而言，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)就是解開(kāi)一道難題。

丁零零……上課鈴聲又響了，同學(xué)們回到教室，做好課前準(zhǔn)備。老師走上講臺(tái)，就開(kāi)始上課了。

“好，今天的課就上到這兒。大家都表現(xiàn)的不錯(cuò)！”數(shù)學(xué)老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們上課沒(méi)說(shuō)話。離下課還有半節(jié)課，剩下的時(shí)間要干嗎？不可能讓我們這么待著。

“我現(xiàn)在布置一下家庭作業(yè)，剩下的時(shí)間你們做作業(yè)�！痹瓉�(lái)，今晚的作業(yè)就兩道題啊！我心里暗暗高興，可是，不一會(huì)我就被第二道題難倒了。

這是一道世界名題，是一道解題方法要倒推的題，其它什么題都行，就是倒推題我不行，看著那道題那么長(zhǎng)，字用的那么深?yuàn)W，“丟番圖1/7的年齡是童年”“他兒子是他歲數(shù)的……”，我心里有點(diǎn)打退堂鼓了。“等別人判完抄別人的？”，我一下子被我這個(gè)念頭嚇了一跳，我可是數(shù)學(xué)達(dá)人，不會(huì)屈服于小小的一道題。我心里暗想，我一定要解出來(lái)。

于是，我開(kāi)始畫(huà)圖，將已知條件全部標(biāo)在圖上，打開(kāi)課本看了看公式，便開(kāi)始做了。我這時(shí)覺(jué)得那道題也不是那么難了，看著圖按著思路“他兒子是他歲數(shù)的1/2……”“他又活了38年……”我嘴里默念著，寫(xiě)了一大堆密密麻麻的算式在紙上，答案離我越來(lái)越近了。

“這個(gè)……1/2+1/7……4+8……”我嘴里一直默念著。最后一步——整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，“怎么除不盡？”是不是有什么地方錯(cuò)了？我又返回去重新計(jì)算了一遍，“啊，是84歲，丟番圖的一生一共活了84歲，我算出來(lái)了！”我險(xiǎn)些喊出聲來(lái)，還好自己克制住了聲音，但我心里欣喜若狂，看一看講桌上有沒(méi)有同學(xué)交上去的作業(yè)本，啊，一本也沒(méi)有！我是第一個(gè)算出來(lái)的！

我又仔細(xì)的驗(yàn)算了一遍，完全正確，我把作業(yè)本交上去了，老師批改完作業(yè)發(fā)下來(lái)一看，完全正確！全班就我一個(gè)全對(duì)！如果不是堅(jiān)持不懈地去思考去探索，我怎么會(huì)算出來(lái)，說(shuō)實(shí)在的，我在做的時(shí)候好幾次差一點(diǎn)就放棄了，“放棄真的很容易，只有堅(jiān)持下去才會(huì)勝利�！边@句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，我堅(jiān)持下去，最終征服了那道題。而且我發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)檫@件事竟然開(kāi)心了好幾天，靜下心來(lái)想想，原來(lái)快樂(lè)這么容易。

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