關(guān)于我的“多味”校園生活的作文 本文簡介：

我的“多味”校園生活文/郭天愛很多人的校園生活都是多姿多彩的，但我的校園生活卻是多“味”的。酸溜溜的進入五年級了，我們學習任務變重了，但我的成績卻退步了。二年時我可以當數(shù)學課代表，三年時我是班級前十名，四年級，我是語文組長，五年級了，幾次考試成績都不理想。我望著那幾張試卷，心里不禁酸溜溜的�？酀瓭�的

關(guān)于我的“多味”校園生活的作文 本文內(nèi)容：

我的“多味”校園生活文/郭天愛

很多人的校園生活都是多姿多彩的，但我的校園生活卻是多“味”的。

酸溜溜的

進入五年級了，我們學習任務變重了，但我的成績卻退步了。二年時我可以當數(shù)學課代表，三年時我是班級前十名，四年級，我是語文組長，五年級了，幾次考試成績都不理想。我望著那幾張試卷，心里不禁酸溜溜的。

苦澀澀的

小學已經(jīng)過掉一大半，班級里的歡笑聲和打鬧聲變得稀少了，取而代之的是連續(xù)不斷的“沙沙沙”寫字聲和翻書聲。連班級里淘氣的男生小L都變得聽話了很多。我的心里像吃了塊巧克力一樣苦苦的。

甜滋滋的

五年級了，班級里越來越多了包容和關(guān)心。仿佛是一張蜘蛛網(wǎng)，即使絲斷了，蜘蛛也會重新連起來。而那只蜘蛛就是我們敬愛的老師��！老師的談話變得越來越深奧，也越來越重要。他們的訓話變成了生活的哲理，人生的指路燈。而班級里，出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：互送禮物。不管男生、女生，都會送，因為這是友誼的純真，也是代表著鼓勵、信任和陪伴。我的心里像蜜一樣甜滋滋的。

這就是我的“多味”校園生活。

【王老師點評】用小標題的方式寫一組內(nèi)心的感受，是一種獨特的寫作手法。很棒！看到的同學，都可以嘗試一下。

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