昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人心得

昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人心得

09級(jí)植科（2）班xxxxxxxxxx

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的昆蟲實(shí)習(xí)已經(jīng)快要結(jié)束了。一切盡在恍惚間，總就得都是空空如也，就好像根本沒有發(fā)生過�？傆X得會(huì)有一番體驗(yàn)，總覺得會(huì)有諸多的快樂，但是匆忙間只覺得事事匆忙，真是有些傷感。

不過，有位哲人曾說過：揭開一切看本質(zhì)，這樣才不會(huì)被表相所迷惑。細(xì)細(xì)想來，在這短短的幾天里雖然比較累，但是不得不說我們的辛苦是值得的、沒有白費(fèi)，這最起碼沒有讓我們?cè)诳荚囃暌院筮^度的放縱自己，沒有讓我們?cè)偎缮⒌拇髮W(xué)生活中沉淪；在這短短的幾天里雖然工作比較單調(diào)、無味，但是不得不說我們從中獲得了很多的知識(shí)，每次都會(huì)有新的知識(shí)等待填充；在這短短的幾天里雖然外出天氣很熱，但是不得不說在外出時(shí)我們不僅得到許多課堂上得不到的知識(shí)，而且在農(nóng)場和山間我們也進(jìn)一步親近了大自然，放松了我們久久壓抑的心靈�？偟膩硭�，這次的實(shí)習(xí)還是很貼近我們的生活的。

在外出實(shí)習(xí)期間，無論是行進(jìn)在森林公園，還是游戲在毛莊農(nóng)場，或是嬉戲在浮戲山間。這些都讓我們這些長期呆在鋼筋混凝土中的人在身體和心靈上得到了一次前所未有的放松。而且，也在捕捉或觀察那些昆蟲的時(shí)候?qū)W到了許多知識(shí)。比如：不同的蝶類總是會(huì)在不同的時(shí)間段出現(xiàn)，可以根據(jù)它們出現(xiàn)的時(shí)間不同來對(duì)它們進(jìn)行初步判斷，同時(shí)也可以了解到一些它們的生活習(xí)性等等。不僅如此，昆蟲身上有許多值得我們學(xué)習(xí)和效仿的精神品質(zhì)和習(xí)性。比如：蜜蜂告訴我們要團(tuán)結(jié)，要勤勞，要早睡早起；蒼蠅告訴我們不要抱怨你周圍的環(huán)境，試著去融入它，一切都會(huì)好起來的……

在實(shí)驗(yàn)室期間，我們對(duì)捕捉回來的昆蟲進(jìn)行了進(jìn)一步的確認(rèn)和研究，在查找的過程中我們遇到了許多難題，也解決了許多難題。這是我們最值得慶幸的。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)到一些操作方法。比如，鱗翅目昆蟲翅標(biāo)本的制作，小體昆蟲標(biāo)本的制作等。而且還學(xué)到了一些關(guān)于畫圖方面的方法、技巧和注意事項(xiàng)。這些都是我們的視野和知識(shí)得到了進(jìn)一步的拓寬。

感謝翟老師在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的盡心指導(dǎo)和貼切關(guān)心。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了，好多東西，不僅僅是知識(shí)，還有對(duì)人對(duì)事態(tài)度。再次感謝翟老師的盡心指導(dǎo)。

擴(kuò)展閱讀：昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

《植物保護(hù)概論昆蟲學(xué)》

實(shí)習(xí)總結(jié)班級(jí)：姓名：

學(xué)號(hào)：

植物保護(hù)概論昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人實(shí)習(xí)結(jié)果1、昆蟲標(biāo)本的采集、制作和鑒定

201*年5月15日至201*年5月21日，在***老師的帶領(lǐng)下，我們***專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)星期的普通昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)。

5月15日是我們實(shí)習(xí)的第一天，我們?cè)缟掀唿c(diǎn)半出發(fā)，到xx采集標(biāo)本。到達(dá)目的地我們稍作調(diào)整后，***老師又講了一些采集昆蟲過程中的注意事項(xiàng)，剛出發(fā)沒多久，我們班的第四小組就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)稀有品種土元，頓時(shí)，同學(xué)們的熱情空前高漲。我們小組也先后捕捉到了蜜蜂、胡峰、蠼螋等昆蟲。由于大家?guī)缀踉谝黄鹎斑M(jìn)，各組捉到的昆蟲類別基本都一樣，我們組商討后決定換個(gè)地方，爭取找到一些別人沒有的昆蟲。上午的捕捉工作結(jié)束后，我們有了不小的收獲，中午休息后，我們到了****的一個(gè)公園，在那里我們捉到了蜻蜓、豆娘等昆蟲。一天的實(shí)習(xí)結(jié)束后，雖然很累，但是看到我們的勞動(dòng)成果時(shí)，大家臉上都會(huì)露出滿意的笑容。

5月16日，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行標(biāo)本制作，首先我們對(duì)所采集的標(biāo)本進(jìn)行了整理。我們首先將昆蟲針按要求插進(jìn)標(biāo)本，經(jīng)三級(jí)臺(tái)調(diào)整位置后在展翅板上對(duì)有翅昆蟲進(jìn)行了整姿。其他如蝴蝶，蜻蜓等昆蟲，我們又用展翅板進(jìn)行了展翅工作。

5月17日，由于天氣原因，原定的外出捕捉改為對(duì)現(xiàn)有標(biāo)本的鑒定，我們小組根據(jù)手頭的資料，先對(duì)我們捕捉的昆蟲進(jìn)行了初步的鑒定，把各個(gè)目的昆蟲分類。

5月18日早上，我們小組又到第三生活區(qū)采集了一些昆蟲。下午，我們把所有昆蟲都制成標(biāo)本后，對(duì)標(biāo)本進(jìn)行了詳細(xì)的分類鑒別，結(jié)果如下：

目科瓢蟲科Coccinellidae步甲科Carabiade種七星瓢蟲Coccinellaseptempuctata單齒婪步甲Harpalussimplicidens米象Sitophilusoryzae華扁犀金龜Eophileuruschinensis蠐螬綠斑粉蝶Pontiadaplidice粉蝶科Pieridae鱗翅目Lepidoptera菜蛾科Plutellidae螟蛾科Pyralidae蜜蜂科Apidae膜翅目胡蜂科VespidaeHymenoptera蟻科Formicidae半翅目Hemiptera雙翅目Diptera直翅目

鞘翅目象甲科CurculionidaeColeoptera犀金龜科Dynastiade金龜甲科Scarabaeidae菜粉蝶Pierisrapae小菜蛾P(guān)lutellaxylostella中華蜜蜂Apiscerana長腿胡蜂Polistesolivaceus沼水黽Aquariuspaludum家蠅Muscadomestica華北螻蛄Gryllotalpaunispina黽蝽科Gerridae蝽科Pentatomidae蠅科Muscidae蚊科Culicidae螻蛄科GryllotalpidaeOrthoptera脈翅目菱蝗科Tetrigidae草蛉科ChrysopidaeNeuroptera革翅目蠼螋科LabiduridaeDermaptera色科Agriidae蜻蜓目大蜓科OdonataCordulegasteridae草蛉Chrysopa蠼螋Labidurasp豆娘Austrodeste5月19日，老師先我們給講了小體昆蟲玻片的制作流程：

樣品處理（1、挑取蚜蟲；2、5%NAOH加熱3min）漂洗（蒸餾水（PBS）漂洗2次）染色（酸性變紅3min）脫水（30%→50%→75%→85%→95%→100%按濃度梯度每次脫水3～5min）封片加標(biāo)簽

我們按照以上步驟，各自做了幾個(gè)玻片標(biāo)本，我最終上交的標(biāo)本因?yàn)槿旧珪r(shí)間太短，在觀察時(shí)不容易發(fā)現(xiàn)，其他玻片都是因?yàn)檎�姿不好，沒有上交。2、昆蟲繪圖硫酸紙繪圖法

5月20日上午，我們主要進(jìn)行的是臨摹。按照老師要求，我先用鉛筆描出角盾蝽的輪廓。熟悉了繪圖方法后，我才用繪圖筆開始了臨摹。臨摹期間我翻了一個(gè)錯(cuò)誤：角盾蝽背部有個(gè)演的色很重的紋路，我不是用密集的點(diǎn)表示，而是直接用繪圖筆把那一塊涂黑了。這是一個(gè)很低級(jí)的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該避免。

下午，我們進(jìn)行的是實(shí)體昆蟲繪圖。在繪圖前，我們按照要求先對(duì)自己選

的標(biāo)本進(jìn)行了定位和測量，在繪圖紙上按比例繪出了昆蟲的完整草圖。我畫的長腿胡蜂是按照1：4的比例繪制的。繪草圖過程中最復(fù)雜的就是測量和翅脈的繪畫。然后，我們將硫酸紙覆蓋在草圖上，用鋼筆蘸碳素墨水，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)陰影，最終完成了整幅圖的繪制。3、參觀昆蟲王國廳

5月17日下午，白老師帶領(lǐng)我們參觀了昆蟲王國廳，在那里我們看到了各種各樣的昆蟲的不同形態(tài)，對(duì)一些昆蟲的形態(tài)特征有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。二、實(shí)習(xí)收獲和心得

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)課本上的知識(shí)有了更深刻的理解。通過蟲卵位置和捕捉場所差異的了解，我更客觀全面地認(rèn)識(shí)到不同昆蟲生活習(xí)性的差異。而結(jié)合昆蟲的實(shí)際生境及食性，又可以鑒別出不同昆蟲對(duì)植物的為害特征。這些都增長了我的個(gè)人見識(shí)。同時(shí)，標(biāo)本的制作使我更加熟悉對(duì)各種器材的使用，增強(qiáng)了我的操作技能。通過對(duì)昆蟲體姿的整理并繪畫標(biāo)本圖樣，可以提高我們的審美意識(shí)。我們制作的標(biāo)本可以供學(xué)弟學(xué)妹們觀看學(xué)習(xí)，這對(duì)我們來說也是一種心理上的滿足。

對(duì)于個(gè)人能力來說，小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，捕捉昆蟲鍛煉了我們的膽量，標(biāo)本制作鍛煉了我們的耐心和細(xì)心�；叵肫饋恚�在制作蚜蟲標(biāo)本的時(shí)候，好不容易做出了一只結(jié)構(gòu)完整、體姿美觀的標(biāo)本，卻在最后一步滴膠的時(shí)候沖斷了一條腿，這使我明白做事情每一步都是關(guān)鍵。三、實(shí)習(xí)過程中的特殊事件

我們組在第一天實(shí)習(xí)時(shí)，捕捉了一只菜青蟲，我們將它養(yǎng)在采集盒中。第二天下午我們?cè)儆^察時(shí)發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)化成了蛹。實(shí)習(xí)的第六天，菜青蟲破繭而出，變成了小菜蛾，我們觀察到了它從幼蟲到蛹再到成蟲三個(gè)形態(tài)的過程。

四、對(duì)學(xué)院和老師的實(shí)習(xí)建議

希望能夠加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室硬件的建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)場地和器材能夠更加充足，方便實(shí)驗(yàn)過程高效進(jìn)行。

五、在實(shí)習(xí)過程中遇到的困難

1、由于不了解有翅昆蟲標(biāo)本的制作過程，使許多標(biāo)本在放入三角包前體翅姿態(tài)不合理，對(duì)后來展翅工作造成了很大麻煩。

2、由于對(duì)具體屬的昆蟲形態(tài)特征掌握不牢固造成了昆蟲鑒定的困難，特別是鱗翅目昆蟲的翅脈被鱗片所遮蓋，很難鑒別出。另外昆蟲標(biāo)本有所殘缺也是鑒別困難的原因。

3、昆蟲整姿過程中由于昆蟲蟲體變脆常造成觸角和足的殘缺，使原本花費(fèi)很多時(shí)間和精力制作的標(biāo)本半成品毀壞，不得不丟棄重新制作。

友情提示：本文中關(guān)于《昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人心得》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人心得：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《昆蟲學(xué)實(shí)習(xí)個(gè)人心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/750880.html

• 上一篇：新員工崗前培訓(xùn)心得
• 下一篇：《思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)