濱河小學開展防震應急演練工作總結(jié)
濱河小學開展防震應急演練工作總結(jié)
為切實貫徹落實上級《關(guān)于開展全縣校園地震應急演練活動的通知》精神,確保演練活動落到實處,我校要求全體成員首先從思想上高度重視,樹立“生命高于一切,責任重于泰山”的安全意識和“寧可千日無震,不可一日不防”的防震意識,對學生進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高全體師生應對緊急突發(fā)事件的能力,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:一、加強領(lǐng)導,周密部署。
學校把本次演練作為學校安全教育主題活動,提前布置。一是成立了由代校長任組長,各處室主任任副組長,各班主任及任課老師為成員的地震應急演練領(lǐng)導小組,并做了明確分工,確保演習活動有條不紊的開展。二是制定了《濱河小學地震應急演練實施方案》和工作具體安排。三是為了做好演習提前組織全體教師學習了《演練實施方案》和具體安排并做了細致的部署。四是演練前,各班以開展主題班會的形式組織學生學習了預防地震的相關(guān)知識。五是演練領(lǐng)導小組總指揮就演練的意義和紀律在全體師生中作了動員講話。
二、靠實方案,細化要求。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。
三、演練過程細膩,組織井然有序。
總指揮通過廣播下達命令:全體師生請注意,臨澤縣濱河小學地震應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。請各班班主任或隨堂教師迅速重申演練程序和演練要求。聽到地震警報信號,上課教師當即停止授課,自動轉(zhuǎn)為室內(nèi)避震演練負責人,指揮學生應急避震。迅速抱頭、閉眼,或用拿起書包保護頭部,快速躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心。躲在課桌下的,用一只胳膊保護眼睛不讓碎玻璃等擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己的頭部和頸部,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
警報信號持續(xù)20秒后后,總指揮下達指令:解除“地震警報”信號,安全撤離。信號員依令關(guān)掉警報聲訊。教師迅即組織指揮學生撤離教室,按路線進入應急避險場地。
到達目的地后,各班主任馬上清點人數(shù),向總指揮匯報,總指揮對演練活動進行簡要總結(jié)和點評,并不斷提高演練要求。經(jīng)過多次反復演練,最終達到了預期演練目標,從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置,整個疏散過程總共用時2分46秒,在演練中沒有一個學生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個撤離演練活動取得圓滿成功,取得了預期的演練效果。
四、演練效果明顯,活動值得肯定。
1.全體師生通過演練前后的學習,安全意識有所增強,對防地震應急安全常識有了進一步的了解。安全自救與互救能力得到進一步提升。
2.對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校各班均能迅速地引導學生有序安全撤離,對全體師生今后有效地應付突發(fā)事件打下堅實的基礎(chǔ)。
3.通過本次撤離演練活動,全體教職工快速反應能力、責任意識得到充分顯示,學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗,集體榮譽感得到了升華。
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北李小學防震應急演練總結(jié)
201*年5月12日,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8級特大地震災害,造
成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。這次地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時機自救的方法是必需的,學校為了培養(yǎng)學生逃生自救技能,確保學生生命安全,我校定于2月19日舉行了一場別開生面、扣人心弦的防震疏散演練活動。
上午9點,全校師生按照《北李小學防震應急疏散演練活動方案》進行防震演練活動。
各班按正常時間進行教學活動。9點,演練警報響起(喇叭播放防空警報),負責樓道、樓梯安全的安全員和班主任迅速到位,組織學生就近躲避,學生躲在課桌下,雙手抱頭;教師躲在講桌下。1分鐘后,疏散命令下達,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求保護自己的頭部,并注意不推擠和喧嘩,跑到學校操場中央。整個演練過程井然有序,歷時1分多,達到了預期的效果。
在整個演練過程中,學校領(lǐng)導和老師分工明確、責任到人,確保了學生安全撤離。通過這次演練,進一步增強了師生的防震減災意識和自救互救能力,提高了全體師生應對地震災害事件的能力。
演練結(jié)束后,所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結(jié),班主任也針對班級問題進行了再教育。
北李小學201*.2.19
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