201*年度考核表及填表說明

三類號2頁江蘇省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表

（201*年度）

單位：江南小學(xué).姓名民族行政職務(wù)本人總結(jié)一、思想品德方面在一年的教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識，以及黨的十八大精神。熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師的職責(zé)，愛學(xué)校，愛學(xué)生。二、教育教學(xué)方面一年來我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵在教學(xué)中我深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先必須尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探索精神，尊重學(xué)生的思維成果。2、分層合作，是實現(xiàn)合作自主探索學(xué)習(xí)模式必由之路學(xué)生層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕思考，依賴別人的思想。在課堂上根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同能力相同的情況下，有了思考問題的時間，就達(dá)到了分層次合作的目的。3、規(guī)范作業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)新課知識的系統(tǒng)化，條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1

李義萍漢性別政治面貌專業(yè)技術(shù)職務(wù)女小一出生年月文化程度工作崗位1961.10大專教學(xué)4、制定幫教方案對個別差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋等形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。平時，任勞任怨，對人真誠，熱愛學(xué)生�？傊�，教育工作是一份永無止境的工作，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時也收獲了充實與快樂。本人自報年度考核等次為：。簽名：201*年月日主管領(lǐng)導(dǎo)評鑒意見簽名（蓋章）201*年2月20日考核委員會(小組)審核意見經(jīng)考核，確定該同志年度考核為等次�？己宋瘑T會（小組）201*年2月24日單位負(fù)責(zé)人意見簽名：年月日本人意見未確定等次或其他情況說明

簽名：年月日簽名：年月日2

關(guān)于201*年度考核表填寫的說明1．《年度考核登記表》樣表已發(fā)送至各校園郵箱。表格下載時頁面設(shè)置不要調(diào)整，用16K紙正反打印。表格填寫一律用鋼筆、碳素墨水填寫，也可打印(要求格式、表內(nèi)內(nèi)容不得改動)�！氨救丝偨Y(jié)”一欄內(nèi)內(nèi)容不要過多，不要增加附頁，以方便歸檔。

2．填表具體說明：

(1)單位欄：填寫現(xiàn)工作的學(xué)校(幼兒園)名稱，如棲霞中心小學(xué)、煉油廠小學(xué)、石埠橋小學(xué)、甘家巷小學(xué)、江南小學(xué)、棲霞中心幼兒園、棲霞街道成人學(xué)校。

(2)民族欄：填寫：如漢族、回族

(3)政治面貌欄：如實填寫“中共黨員”、“中共預(yù)備黨員”、“共青團(tuán)員”等，沒有黨派的不填。

(4)文化程度欄：如填：本科、大專、中師等，以已取得的最高的學(xué)歷證書為準(zhǔn)，在讀的學(xué)歷不要填。

(5)行政職務(wù)欄：擔(dān)任中層以上職務(wù)的填寫，按已發(fā)文的職務(wù)，如校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)副主任等填寫，其他人員不填。

(6)專業(yè)技術(shù)職務(wù)欄：填寫已聘任的職稱，如“高級教師”、“一級教師”、“二級教師”等，新教師、沒有取得職稱的不填。

(7)工作崗位欄：學(xué)校(幼兒園)中層以上職務(wù)的填寫分管工作及兼任的其他工作，按主次進(jìn)行填寫。其他人員按崗位填寫，如教學(xué)、校醫(yī)、后勤、門衛(wèi)等。

(8)本人總結(jié)欄：在最后一段要提出自評考核等次。最后落款處一定要本人簽字，打印的也一定要本人簽字。

(9)主管領(lǐng)導(dǎo)評鑒意見欄：不寫評語，由考核小組組長(校長)簽名，并加蓋校園公章(中心校蓋教導(dǎo)處章，幼兒園統(tǒng)一蓋中心園公章；校園公章蓋本欄中間，日期處由中心小學(xué)蓋章)。

(10)考核委員會(小組)審核意見欄：合格等次由校園填寫，優(yōu)秀及不定等次、不合格等次由中心小學(xué)和教育局填寫。

(11)單位負(fù)責(zé)人意見欄：不填寫任何內(nèi)容。

(12)本人意見欄：一定要填表人本人簽字，不填寫任何意見。

(13)未確定等次或其它情況說明欄：就未定等次(新教師)、基本合格、不合格情況加以說明。3．個人填寫年度考核表完成時間為201*年2月19日前，2月20日前學(xué)校完成等次等填寫。

棲霞中心小學(xué)201*年2月2日

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201*年度考核表填表說明

一、填寫說明1、填201*年度。

2、“崗位名稱及等級”按兌現(xiàn)工資的崗位填寫

（1）按職稱兌現(xiàn)工資的：正高級職稱填“四級專技（正高）”；副高級職稱填“七級專技（副高）”；中級職稱填“十級專技（中級）”、初級職稱填“十二級專技（助級）”；見習(xí)期人員不填寫。

（2）按管理人員兌現(xiàn)工資的：副廳級填“四級管理（副局）”；正縣級填“五級管理（正處）”；副縣級填“六級管理（副處）”；正科級填“七級管理（正科）”；副科級填“八級管理（副科）”；科員填“九級管理（科員）”；辦事員填“十級管理（辦事員）”。

（3）按工勤兌現(xiàn)工資的：高級工填“事業(yè)技術(shù)工三級”；中級工填“事業(yè)技術(shù)工四級”；初級工填“事業(yè)技術(shù)工五級”；普工填“事業(yè)普通工”。

3、“任現(xiàn)職時間”：按兌現(xiàn)現(xiàn)工資的時間填寫。4、背面時間的填寫：

（1）個人總結(jié)：201*年1月21日。

（2）主管負(fù)責(zé)人評語及考核等次意見：201*年1月22日（副縣級及以上干部不填）。

（3）本人意見：201*年1月25日，并簽名（副處級干部不填）。

5、“主管負(fù)責(zé)人評語及考核等次意見”的填寫（1）填寫內(nèi)容（供參考）

“優(yōu)秀”等次：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔奉公，精通業(yè)務(wù)，工作勤奮，教學(xué)水平高(或服務(wù)意識強(qiáng)或?qū)�業(yè)工作能力高)，工作有創(chuàng)新，在教學(xué)(或行政管理或后勤服務(wù)或業(yè)務(wù)技術(shù)工作)中成績突出。擬推薦該同志為優(yōu)秀等次�！昂细瘛钡却危赫�確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律，熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，教學(xué)水平較高(或服務(wù)意識較強(qiáng)或?qū)�業(yè)工作能力較高)，能履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)，在教學(xué)(或行政管理或后勤服務(wù)或業(yè)務(wù)技術(shù)工作)中成績比較突出。擬推薦該同志為合格等次。

“不合格”等次：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)較低，組織紀(jì)律性較差，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，履行崗位職責(zé)差，不能完成工作任務(wù)，在工作中造成嚴(yán)重失誤或責(zé)任事故。擬推薦該同志為不合格等次。

（2）考核評語及簽署人

副縣級以下干部（不含副縣級）的“主管負(fù)責(zé)人評語及考核等次意見”，由部門負(fù)責(zé)人填寫評語并簽名；副縣級干部的由本人先填好意見（注意不要填考核的等次、評語處不簽名）；其他部門負(fù)責(zé)人（非副縣級）的由分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見（可提前征求分管領(lǐng)導(dǎo)，先填上評語）并簽名。

6、“備注”：注明“嘉獎”或“記三等功”，年度考核合格的不填寫。年度考核等次待學(xué)院公示后填寫。

二、有關(guān)說明

（1）用黑色簽字筆填寫，不能涂改，不能打印。

（2）以后擬準(zhǔn)備繼續(xù)參加職稱評審的專技人員填寫2份，其余人員填寫1份。新進(jìn)人員因見習(xí)期不定等次，不用填寫。

（3）年度考核表上交時間：在學(xué)院公示優(yōu)秀人員后上交。請按照發(fā)空表時部門人員的順序（紙條順序）排序后交組織人事處。

組織人事處201*年1月18日

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