書香少年評選方案

金海岸小學“書香家庭”“書香少年”評比方案

為營造良好的書香校園氛圍，使學生養(yǎng)成良好的讀書

習慣；為進一步深化讀書活動的教育效果，促進書香行動的擴大，營造“讀好書，好讀書，做快樂的讀書人”的校園文化環(huán)境，學校將進行“書香家庭”、“書香少年”評選活動，希望以此次活動為契機推動讀書活動向深層次發(fā)展�，F將評比方案公布如下：一、評比內容

1、書香家庭：每班民主評選出2個家庭參加學校評比，全校共評出（）個“書香家庭”。

2、書香少年：每班推選4名學生參加學校評比，全校共評出()“書香少年”。二、評比細則

（一）“書香家庭”評比條件：

1、家庭成員均熱愛讀書活動，有良好的閱讀習慣。2、開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時間與場所。

3、家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，每個家庭根據各自的情況建立“家庭藏書屋”和“家庭小書架”，有一定的藏書量。4、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。5、孩子品行表現良好，學業(yè)優(yōu)良。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。（二）“書香少年”評比條件：

1、有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣；能在班級或學校起模范帶頭作用。

2、積極參加學校、班級組織的讀書活動，表現出色。3、讀書量大，認真閱讀學校推薦的必背古詩詞和必讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍。

4、特色作業(yè)之“自主閱讀”評價優(yōu)秀，有特色；課外閱讀摘抄作業(yè)優(yōu)秀，發(fā)表文章多（包括班級博客、校園網、報刊等）。5、學以致用，視野開闊、品德優(yōu)良。

（注：讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于5萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于15萬字）三、評選材料1、“書香家庭”：

請家長將親子共讀的照片發(fā)至教科室郵箱（），也可附上“家有藏書”目錄表.

2、“書香少年”：推薦表，該學生獲獎或發(fā)表的文章、自創(chuàng)童話連載、詩歌集、閱讀摘抄本、閱讀配畫、讀寫繪等所有能反映該生讀書質量的材料（提交原件或復印件）�！皶�香少年”推薦表學生姓名家庭

性別

班級年班

讀書

（）冊閱讀量（）萬字（）篇

藏書量摘抄讀書情況與讀書心

得我的讀書名言

家長推家長簽名（章）：___________薦意見年月日班主任班主任簽名（章）：___________推薦意年月日見

“書香家庭”推薦表

申報時間：學生姓

性別

班級年班

年月日名家庭成聯(lián)系員情況電話

書香家庭先進

事跡家庭讀書座右銘

家庭藏（）冊，請上交家庭藏書柜、家庭小書架照片書班級推班主任簽名（章）：___________薦年月日

意見

擴展閱讀：書香少年評選方案

“書香少年”評選方案

為了進一步營造書香校園文化氛圍，點燃大家閱讀的激情，鼓勵大家以書為友，進行豐富的課外閱讀，將讀書進行到底，學校將在本學期末進行“書香少年”的評選活動。具體安排如下：

一、評選時間：本學期

二、評選對象：

各年級自由申報后，語文老師推薦的學生。三、評選條件

學生必須同時具備以下條件方可推薦申報：

1、有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或學校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、家庭書屋環(huán)境創(chuàng)設好：有必備的書桌、書櫥或有單獨的書房。3、.藏書量豐富：一、二年級藏書量不低于30冊；三、四年級藏書量不低于60冊；五、六年級藏書量不低于120冊；

4．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經典誦讀內容，低年段學生能背誦20首以上；中年段學生能背誦50首以上；高年段學生能背誦70首以上。

5、讀書量大：低年級一學期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學期課外閱讀總量不少于25萬字；做好讀書筆記。

四、評選方法：

1、自己申報。填寫學生“書香少年”申請表，家長和班主任填寫推薦理由。

2、申報學生還需準備相關資料為“書香少年”的申報提供依據（可以是讀書筆記、獲獎證書、發(fā)表的作文、親子讀書圖片、參加讀書活動圖片、視頻等）。

3、每位申報“書香少年”的學生需準備自薦海報，向全校學生展示自己讀書經歷.

4、每位申報“書香少年”的學生需準備一份“我是書香少年”的演講稿，通過校廣播向全校學生交流自己的讀書感悟和收獲（低年段演講的時間不少于1分鐘；中年段演講的時間不少于2分鐘；高年段演講的時間不少于3分鐘。）。5、利用國旗下講話為“書香少年”頒發(fā)獎章，拍照紀念，并將照片和讀書光榮事跡保留在校史中。

五、總負責人：韓少娟六、具體工作負責人：

1、班主任負責初評，年級組長負責收集本組申報學生資料統(tǒng)一上交教導處。

2、美術組負責學生競選海報的張貼與回收。

3、張悅負責安排學生利用廣播宣傳自己的讀書故事。

4、王光杰負責制作“書香少年”獎章（適合一直佩戴，體現學校特色，100枚左右）、宣傳海報。

5、李剛負責照相（海報、頒獎儀式等）�！袄世蕰�聲伴我成長”，愿同學們與書結緣，與書為友，漫步書海，在人生路上健步前行！

伊寧市第十五小學201*年9月

伊寧市第十五小學“書香少年”申報表

班級姓名性別年齡讀書格言書目字數本學期主要閱讀書目閱讀總量練筆總量約字約字發(fā)表文章或作文獲獎情況班主任評價家長評價教導處意見蓋章年月日（備注：請在附件1和附件2內填寫具體藏書目錄和讀書目錄及體會）附件1

藏書量目錄共本（本學期新增）序號書名附件2

讀書量目錄共本（本學期新增）序號書名喜愛的詞、句或體會附：各年級必備古詩詞一年級古詩文誦讀目錄

1、《春曉》2、《靜夜思》3、《夜宿山寺》4、《古朗月行》（節(jié)選）5、《長干行》（節(jié)選）6、《望廬山瀑布》7、《贈汪倫》8、《風》9、《詠鵝》10、《登鸛鵲樓》二年級古詩文誦讀目錄

1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》2《清明》3《鹿柴》4《詠柳》5《九月九日憶山東兄弟》6《敕勒歌》7《山行》8《尋隱者不遇》9《望天門山》10《憶江南》三年級古詩誦讀篇目

1.烏衣巷(唐)劉禹錫2.涼州詞(唐)王之煥3.滁洲西澗(唐)韋應物4.竹枝詞(唐)劉禹錫5.題竹石畫(清)鄭燮6.江樓感舊唐)趙嘏7.塞下曲(唐)盧綸8.宿新市徐公店(宋)楊萬里9.村居(清)高鼎10.重別周尚書(南北朝)庾信四年級古詩文誦讀目錄

1、江南春（唐）杜牧2、樂游原（唐）李商隱3、江上漁者（北宋）范仲淹4、元日（北宋）王安石5、憶江南（唐）白居易6、望洞庭（唐）劉禹錫7、惠崇《春江晚景》（北宋）蘇軾8、題西林壁（北宋）蘇軾9、夏日絕句（北宋）李清照10、示兒（南宋）陸游11、秋夜將曉出籬門迎涼有感（南宋）陸游12、四時田園雜興(宋)范成大13、小池(南宋)楊萬里14、送元二使安西（唐）王維15、黃鶴樓送孟浩然之廣陵(唐)李白16、獨坐敬亭山（唐）李白五年級古詩文誦讀1、《題李凝幽居》唐（賈島）2、清平樂（茅檐低�。�(宋)辛棄疾3、丑奴兒（少年不知愁滋味）(宋)辛棄疾4、惠崇春江晚景(宋)蘇軾5、春夜喜雨(唐)杜甫6、望岳（唐)杜甫7、水調歌頭（明月幾時有）(宋)蘇軾8、詠蘭花(明)張羽9、對酒(清)秋瑾10、觀書有感(宋)朱熹11、無題(唐)李商隱12、嫦娥（唐）李商隱13、西江月夜行黃沙道中（宋）辛棄疾14、題秋江獨釣圖（清）王士稹15、墨梅（元）王冕

六年級古詩文誦讀

1.登山李涉2.黃鶴樓崔顥3.霜月李商隱4.飲酒陶淵明5.相思王維6.月下獨酌李白7.一剪梅李清照8.少年行（四首選一）【唐】王維9.淮上與友人別【唐】鄭谷

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