201*學雷鋒活動方案及總結

“三月春風暖人心，雷鋒精神照我行”

藝教一（4）班學雷鋒活動方案

一、指導思想：

每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字-----雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。值此陽春三月，學校倡議全體學生積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，讓雷鋒精神發(fā)揚廣大，愿雷鋒精神如溫暖的春風吹進每個學生的心田，吹遍校園每個角落。二、活動時間：

201*年3月三、活動主題

發(fā)揚雷鋒精神，做文明學生，建平安和諧校園四、活動組織領導班主任團子部書記五、活動內容及時間安排（一）營造學雷鋒氛圍1、開班會宣傳學雷鋒。2、組織學生創(chuàng)編學雷鋒標語。3、團支部辦黑板報。（二）了解雷鋒團支部開主題班會組織學生學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、每個同學說一句關于雷鋒的名言，摘抄雷鋒日記，利用多媒體給學生講解關于雷鋒的事跡，308宿舍還自編自演了關于雷鋒的小品。觀看《離開雷鋒的日子》等影視作品，寫觀后感。

（三）學雷鋒見行動1、將愛心獻給社會

班級配合校團委在校園組織學雷鋒活動義務大清潔。2、將愛心獻給媽媽

班團支部以“三八婦女節(jié)”為教育契機，組織學生為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。3、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他互幫互助活動”。為他打一壺水，為她義務清潔值日。4、將愛心獻給自己（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學習（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、細心觀察生活，經過認真的思考，計劃兩件你最想做的好事。努力做好你最想做的2件好事，在班內進行交流。

6、評選“雷鋒月小明星”1名，并將照片貼在教室供大家學習。通過一系列的社會實踐活動，對學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。在實踐中學習，在對比中成長，知禮守紀，操行雅正，倡樹和諧校風，做文明、自信、樂觀、向上的中小人。將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。親愛的同學們：

春天是一個多夢的季節(jié)，春天是一個希望的季節(jié)。在這個生機勃勃的季節(jié)里，你可曾想起一個不朽的名字雷鋒。也許，聽到“雷鋒”這個名字，你的心中會油然而生一股敬佩之情。但更多的時候，“學習雷鋒好榜樣”只是成為眾人皆知的一句空口號。

現(xiàn)在，在我們班的“學雷鋒活動”中，讓我們把這句口號變成具體的行動吧！因為作為一名中學生，我們更應該把雷鋒精神發(fā)揚光大。在此，我們班全體成員向全校學生發(fā)出倡議；

一、在班級中，從小事做起，干好份內的衛(wèi)生工作，保持教室清潔。二、在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動拾起地上垃圾。三、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。四、熱心幫助身邊有困難的同學。

五、利用休息時間到校外，如敬老院、社區(qū)等場所進行服務。

六、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力掌握科學文化知識。希望全體同學從我做起，從小事做起，人人爭當講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、愛我校園的衛(wèi)生保潔員；人人爭當節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙的環(huán)保節(jié)能員；人人爭當說文明話、做規(guī)范事、講普通話的文明禮儀員；人人爭當遵規(guī)守紀、講究公德、愛護公物的誠信好公民；人人爭當樂于助人、關心同學、善待他人的助人小雷鋒；人人爭當敬老愛幼、扶貧濟弱、樂于奉獻的愛心好孩子；人人爭當勤奮好學、刻苦鉆研、自主探究的樂學好學生。讓整個校園內人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒，讓雷鋒精神代代相傳，永駐人間。少先隊員們，趕快行動起來吧！

從我做起、從身邊的小事做起，積極參加奉獻愛心的活動。而且不僅是在“雷鋒日”、“雷鋒月”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動。在這春暖花開的季節(jié)里，雷鋒精神的火焰就這樣在三月被燃旺！雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。看見水龍頭沒有關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節(jié)能小雷鋒”；看見地上靜靜地“躺”著一片紙屑，主動彎腰把它撿起來，我們就是“環(huán)保小雷鋒”；看見辦公室里老師勤勞的身影，主動遞上一杯熱茶，我們就是“禮儀小雷鋒”

每年的三月是開展“學習雷鋒活動”的高潮，在社會上，校園里到處是學雷鋒做好事的氛圍。但是三月一過，到了四月，學雷鋒的氛圍就漸漸淡了。難怪社會上流傳這樣一種說法“三月雷鋒來，四月雷鋒走。”為了改變這種現(xiàn)狀，讓雷鋒月月在我們校園，天天在校園，時時在校園。同學們讓我們一起行動起來吧�。�

藝教一（4）班團支部、班委會

201*年3月29日

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201*年工農小學學雷鋒活動方案

一、指導思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出向雷鋒同志學習的號召之際，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月的幾個節(jié)日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

二、活動目的：

1、以與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個代表’重要思想，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動主題：學雷鋒，樹新風，爭做文明小學生四、活動口號：雷鋒就是你、我、他五、活動時間：201*年3月六、活動地點：班級、校園內七、活動內容

活動一：營造學雷鋒氛圍

1、周一(3月5日)升旗儀式進行學雷鋒動員。2、課間音樂播放學雷鋒歌曲3、張貼學雷鋒標語活動二：講雷鋒、唱雷鋒

各班班主任主持召開一次主題班會，通過講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論，號召學生弘揚奉獻、友愛、互助、進步的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比�；顒尤�：學雷鋒、做雷鋒1、立足身邊，學雷鋒。

深入開展以節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個一教育活動，號召學生從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、保護環(huán)境、節(jié)約能源的良好習慣。2、立足校園學雷鋒

①、開展做文明學生活動，搞好學校、班級衛(wèi)生。②、開展一幫一活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續(xù)深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。③開展告別不良行為，爭當文明學生主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質。

3、立足社會學雷鋒時間：周一下午第二節(jié)課（1）一、二年級撿取校園雜物（2）三至六年級清掃校園路面4、愛心獻給媽媽

3月8日以三八婦女節(jié)為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。5、愛心獻給地球

3月12日以植樹節(jié)為教育契機，三至六年級學生寫一條環(huán)保標語

活動三：樹新風、促學風從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成手拉手學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛(wèi)生等）。

六、活動要求：

全校每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精

神，開展各種學雷鋒活動，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網，出言無臟話。同學們要嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班要召開一次學習雷鋒的主題班會，3-6年級各班出一期學習雷鋒活動的黑板報。

七、表彰

評選學唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事優(yōu)秀班級和學雷鋒先進個人、先進班級

八、活動總結

各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結合、與革命傳統(tǒng)教育相結合、與獻愛心活動相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒活現(xiàn)在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

201*年工農小學學雷鋒活動總結

3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞年紀念日，為了進一步弘揚雷鋒精神，我校以各班級為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，收到了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發(fā)動實踐體驗總結評比�，F(xiàn)將具體情況小結如下：

一、深入宣傳，營造氣氛

學校大隊部制訂了行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日早上由學校領導牽頭學校少先隊大隊部部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書；學校少先隊大隊部部利用校園廣播、晨會等形式進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解；3月5日學校少先隊大隊部部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題對全體少先隊員進行宣傳。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的“小雷鋒”。

3月5日我校四、五年級學生在老師的帶領下，打掃村校道路環(huán)境衛(wèi)生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿棍子夾，有的用手拾，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。六年級清理了附近村莊的垃圾池，使村民有了一個干凈整潔的生活環(huán)境；各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展

學雷鋒獻愛心活動。高年級的同學能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，經過一天的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高。從小到大，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，處處能見到小雷鋒。3月5日這天，全校共做好事達30件，參與做好事的學生達306人以上.其中表現(xiàn)最為突出的是六年級，其次是四、五年級。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻放射出了雷鋒精神的光芒。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。

為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、升華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月“學雷鋒”，能這樣做更希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。

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