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201*年六年級思品學科教學總結(jié)

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201*年六年級思品學科教學總結(jié)

201*年秋期六年級思品學科教學工作總結(jié)

一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束,本期我擔任×中心校六年級一班的思品教學工作,現(xiàn)對本期教學工作作出小結(jié):一、指導思想

由于六年級是小學階段的最后,面臨與初中階段接軌,因此,學生思想狀況是影響學生學習的主要原因,注意了學生的思想教育,在教學中,結(jié)合教學內(nèi)容,緊密聯(lián)系實際,生動具體地對學生進行了基本道德規(guī)范教育,進行了心理健康和品格修養(yǎng)、法律意識、社會發(fā)展常識和基本國情教育,培養(yǎng)了學生愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義的思想情感,文明禮貌、遵紀守法的行為習慣,初步使學生在基本的思想觀點與道德觀念上具有辨別是非的能力,培養(yǎng)了學生樹立崇高理想和社會責任感。二、具體工作

1、在學期初,認真學習了本冊的教材和新課程標準,注意教材的前后銜接,把握住教材的體系,明確教學目標,然后針對本年級學生的實際情況制定出行之有效的教學計劃,在教學過程中進行適當?shù)恼{(diào)節(jié),用教學計劃了統(tǒng)領(lǐng)全學期的工作。

2、在每節(jié)課前,認真鉆研了教材,準備好了有趣的故事和各種教學器具,根據(jù)教材特點和學生實際,精心設(shè)計好教學方案,通過各種方式查找有關(guān)資料,將教學目標分解到教材中的每一個小故事之中,為上課作好了準備工作。3、認真上好了每一節(jié)課,采用學生喜歡的學習方式,把《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求分解到每節(jié)課中去,降低學生掌握的難度。把每節(jié)課的教學要求融入生動的故事中去,讓學生在輕松愉快的環(huán)境中掌握了知識。

4、認真做好了每次的單元檢測工作,每上完一個單元就及時進行檢測,了解學生知識的掌握情況,及時進行批改和評講,并針對學生存在的問題查漏補缺。

5、做好了學生的思想工作,有的學生不愿意學習,而且還要上課時搗亂,對于這些同學,給他們耐心地做思想工作,進行理想教育,根據(jù)他們的閃光點和平時的點滴進步進行表揚,最后讓他們能夠靜下心來學習。

6、利用思品課對學生進行了新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習,讓學生抽時間進行背記并落實在行動上,教師則利用上課時間進行了檢查。

7、做好了期末考試的閱卷工作,認真對學生的期末考試試卷進行評改,做好試卷的統(tǒng)計工作。

201*年秋期

201*年6月

擴展閱讀:201*年小學六年級思想品德教學工作總結(jié)

小學六年級思想品德教學工作總結(jié)

本學期我們根據(jù)思想品德教材的指導思想和教學目標制定了教學工作計劃。全學期依照教學內(nèi)容和結(jié)合班的實際進行授課,重點做了下面幾點工作。一、基本情況概述

認真做好制訂的“思品、社會學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見”的學習、研究工作,充分發(fā)揮課堂教學在實施素質(zhì)教育中的主陣地作用。在學習“培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力指導意見”的基礎(chǔ)上,組織思想品德、社會創(chuàng)新與實踐能力培養(yǎng)研討講座。積極開展全國新一輪課程改革的實驗工作。積極參與《品德與生活》、《品德與社會》課程的新教材輔導,并在實驗中整理經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題。二、取得的成績與經(jīng)驗1、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。

在教學過程中結(jié)合課文教學內(nèi)容和班的實際情況,教育學生向愛迪生學習。在學習上要多動腦,不懂就問,課后多看課外書,汲取營養(yǎng),增長知識,還要認真完成作業(yè)。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動,對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵,對沒有選上的同學教育他們今后要努力,爭取下次被選上。2、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感。

在教學中讓學生了解家鄉(xiāng),知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn)。引導學生保護家鄉(xiāng)的“三化”建設(shè)和公共財物,做一個關(guān)心集體、愛護公物的好市民。還引導學生認識為國家、為人民作出了巨大貢獻的人,我們要熱愛和敬重他們。

3、培養(yǎng)學生心中有他人,遇事互相謙讓的社會公德。在教學中結(jié)合課文插圖引導學生認識哪些應該做,哪些不應該做,通過講故事,辨一辨,說一說的活動形式引導和教育學生,無論何時何地都要有一種良好的社會公德,心中有他人,遇事互相謙讓,見到別人有困難要樂于助人。

4、培養(yǎng)學生講道理,不任性,尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生,在平時的日常生活中,要養(yǎng)成一個好習慣。遇事要講道理,不任性,還要懂得尊敬老人、愛護幼小。生活要節(jié)儉,不浪費,做一個講道理、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子。5、通過學習,讓學生知道交通安全的重要性,從而自覺遵守交通規(guī)則。

三、采取的方法和措施

(1)新的教學理念。以學生為中心,以問題研究為手段,以個性發(fā)展為目標的教育觀,在課堂教學中逐步形成。

(2)重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式;活躍了學生參與教學的形式;擴大了教學資源。(3)教師注意創(chuàng)設(shè)情景,把課上“活”;開發(fā)教學資源,把課上“實”;組織學生活動,把把課上“樂”。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點。(4)比較重視師生之間的雙向交往。四、不足及今后努力的方向經(jīng)過一個學期學習,同學們的思想覺悟都有不同程度的提高,幫助別人,拾到東西上交學校,好人好事不斷出現(xiàn)。教師應進一步加強學習,更新觀念,提高科研能力和組織教學的能力。老師應打破傳統(tǒng)的教學模式,注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合,提高課堂效率。

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