關于莫讓偏差蒙了眼的作文 本文簡介：

2018高考Ⅱ卷作文題目“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。要求：綜合材料內容及含意，選

關于莫讓偏差蒙了眼的作文 本文內容：

2018高考Ⅱ卷作文題目

“二戰(zhàn)”期間，為了加強對戰(zhàn)機的防護，英美軍方調查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創(chuàng)的戰(zhàn)機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

莫讓偏差蒙了眼

文/岳芬芬

叔本華說：“一個明智的人就是一個不會被表面現象所欺騙的人，他甚至預見了事情將往哪一方面變化�！笔澜缂姺睆碗s，令人眼花繚亂的信息隨時隨地涌來，我們要學會透過表象看本質，明辨是非，莫讓偏差蒙了眼。

莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。很多事情不是我們看到的表象那么簡單，千萬不要因此被誤導。韓寒高一輟學，郭敬明大學肄業(yè)，馬云高考數學一分，北大畢業(yè)生賣豬肉……諸如此類的信息使得讀書無用論成了一股潮流，影響了很多人，甚至每年都會有一批反對高考質疑當今教育制度的零分考生橫空出世。但是韓寒郭敬明這樣的個例并不具有參考意義，就像材料中幸存下來的飛機身上的彈痕， 那不能代表整個社會真實的狀況，是有偏差的，我們不能輕易被這種偏差蒙了眼。

統(tǒng)計學家沃德沒有被彈痕數目蒙了眼，而是客觀全面分析數據，看到了更致命的那些被人忽略的彈痕。事實上，韓寒郭敬明的存在是極少數，對于大部分普通人來說，讀書是一生賴以生存的資本，讀書雖不能保證你登上人生的頂峰，卻可以讓你免于谷底。曾經的零分考生，媒體爆紅兩天之后，便是辛苦的人生。貴州的李堅，云南的吉劍，幾年過去又開始了邊打工邊讀書的征途。安徽的徐孟南十年之后又報名參加了高考……

生活的萬花筒給了我們多樣的精彩，迅速快捷的網絡給了我們錯綜復雜的信息。我們一定要撥開迷霧，看清表象后的真實，不能讓事物的偏差蒙了眼。

判斷一個人的高矮，不能只看影子；評判一個人的功過，也不能只信一面之辭。西汗名將李廣之后李陵，朝野流傳的是李陵叛降甘做走狗。但是李陵本忠君愛國之將，素有捍衛(wèi)家園的志向，誓死與匈奴對抗，這一次以少抗多不慎失策，援軍未至不幸戰(zhàn)敗，最終投降�；蛟S李陵叛降是考慮全軍，亦或是臥薪嘗膽之計，這些我們已經不得而知，但是我們可以拋卻偏見，客觀評價。

秦始皇橫征暴斂，焚書坑儒，但是他統(tǒng)一全國，興修水利，統(tǒng)一度量衡，開人類封建社會先河。劉邦在項羽面前只是一個貪生怕死的市井之徒，沒有韓信的雄韜武略，也沒有蕭何的足智多謀，但他卻知人善任，建立了中國歷史上歷時最長的漢朝。

黑格爾說:“只看人的一面，你永遠也分辨不出好人與壞人�！蔽覀円惨�謹防偏差遮眼，力求看到表象背后的真實。

偏見、經驗、表象都牽引著我們的思維，都是影響我們判斷事物的偏差，它們不一定是真實的，因此莫讓偏差蒙了眼，掀開偏差的面具，讓我們用慧眼看到真相，明辨是非。

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