朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)
防災(zāi)減災(zāi)工作總結(jié)
朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)
5月9日至15日為“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”。我校根據(jù)上級文件精神,積極組織師生開展“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳周教育活動,進(jìn)一步營造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍,喚起廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視,增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能。最大限度保障師生的生命安全和健康成長,確保校園安全穩(wěn)定。為確!胺罏(zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動的落實(shí),我校認(rèn)真做好相關(guān)工作,
5月9日上午,我校召開了學(xué)校安全工作會議,中層以上干部參加了會議。馬校長要求與會人員認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高對加強(qiáng)校園安全工作重要性的認(rèn)識。各分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室要認(rèn)真做好安全隱患的排查工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督;完善校園安全應(yīng)急預(yù)案,開展自衛(wèi)、自救、自護(hù)演練活動;對校園門衛(wèi)加強(qiáng)管理,完善制度,及時督查,同時積極組織開展安全教育活動,教育學(xué)生注重交通安全、活動安全、交往安全。
學(xué)校組織人員對學(xué)校的校舍及教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,查找安全隱患,針對門、窗、欄桿、圍墻、教室、器材室、電教室及電教設(shè)備線路可能存在的問題認(rèn)真排查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患,及時解決。
5月10日上午,國旗下講話,加強(qiáng)廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的重視,增強(qiáng)師生災(zāi)害風(fēng)險防范意識,防災(zāi)減災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能等,提高廣大師生的知曉程度,增強(qiáng)參與活動的主動性和積極性。有利于普及防災(zāi)減災(zāi)知識,增強(qiáng)綜合減災(zāi)能力。
5月11日下午全校各班統(tǒng)一安排收看《溺水急救知識》、《校園安全篇》安全教育。
4.完善制度,嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律.
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,重新制訂和完善了《朝陽鎮(zhèn)中心小學(xué)應(yīng)急疏散預(yù)案》,進(jìn)一步明確了,緊急情況下的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工應(yīng)急疏散路線原則和日常教育等,進(jìn)一步強(qiáng)化每一位師生的安全意識和應(yīng)急自救能力,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)涉及學(xué)生安全的處置原則,要求有關(guān)學(xué)生安全的突發(fā)事件,在第一時間內(nèi)報告分管領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校30分鐘內(nèi)報告教育局,24小時內(nèi)書面匯報到教育局.
5月12消防安全演練,通過演習(xí),師生的消防意識、安全意識、服從命令的意識都大大加強(qiáng)了,自我保護(hù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力有所提高。居安思危,防患于未然。大家深感緊急疏散演習(xí)是必要而富有意義的,安全意識在學(xué)生的心中深深扎下根。
5月13日各班級總結(jié)。
5月1415日學(xué)生與家長做一次家庭安全隱患排查活動。通過這一系列“遠(yuǎn)離災(zāi)害,一起行動,防災(zāi)減災(zāi),人人有責(zé)”多層面、多角度、多形式的宣傳教育活動,增強(qiáng)了廣大師生對防災(zāi)減災(zāi)的認(rèn)識,讓廣大師生了解和認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)工作在學(xué)習(xí)生活工作中的重要地位和作用,提高了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,取得了良好的效果。附消防安全圖片:
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達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)201*年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周
工作總結(jié)
為了提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識、自救互救意識和能力,根據(jù)我鄉(xiāng)校實(shí)際情況制訂的“防災(zāi)減災(zāi)活動方案”,積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動,全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐,增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)和能力,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:
一、積極宣傳。
學(xué)校利用5月7日升國旗儀式舉行防災(zāi)減災(zāi)教育活動啟動儀式,韓仕堯校長做了題為《防震減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話,做好宣傳教育發(fā)動工作,營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育周”活動期間,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際,充分利用校園廣播、墻報、標(biāo)語等方式向?qū)W生進(jìn)行安全宣傳教育。“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳黑板報,各班學(xué)生都開展了主題班會。
二、多種方式進(jìn)行宣傳,讓師生掌握自救互救知識
各班以班會形式讓學(xué)生們互相交流自救互救知識,探討“地震、火災(zāi)來了該怎么辦?”,學(xué)生們踴躍發(fā)言,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使班會收到了預(yù)期的效果。
三、掌握防災(zāi)減災(zāi)技能
為進(jìn)一步提高全校師生的防火減災(zāi)意識和應(yīng)急意識,讓學(xué)生掌握基本的防災(zāi)避災(zāi)知識和技能,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,5月11日我校利用下午第一節(jié)課時間全體師生積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行避災(zāi)應(yīng)急疏散演練。活動中,全
體師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應(yīng)迅速有秩序地按指定路線迅速撤離至操場空地。在撤離過程中,沒有不安全現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后,李本春副校長對這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育。這次演練活動不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了師生實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防火安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
總之,通過這次防災(zāi)減災(zāi)活動,學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定程度的提高。我們今后將多方面多渠道繼續(xù)加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)知識和技能的教育,使防災(zāi)減災(zāi)意識植入每一個人的心中。
韓仕堯常務(wù)副校長
做了題為《防震減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園》的國旗下講話
李本春副校長對這次演練活動立即進(jìn)行分析、小結(jié)和再教育
張冬琴五一班防震減災(zāi)主題班會
張冬琴五一班防震減災(zāi)演練
何會琴二年級防震減災(zāi)主題班會
林飛燕四二班防震減災(zāi)主題班會
達(dá)依鄉(xiāng)中心小學(xué)
二0一二年五月十一日
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