關(guān)于同在一個(gè)屋檐下 作文6篇的作文 本文簡介:
同在一個(gè)屋檐下我愛與我同在一個(gè)屋檐下的爸爸。因?yàn),有了他,我的生活中充滿了愛與溫暖。 記得三年級(jí)的一天,教室窗外的冷風(fēng)不停地刮著,殘葉四處飄零,不一會(huì)兒,天空突降大雨。由于我沒有帶雨傘,著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在外地,爸爸又在值班,我的心就像雨珠一樣重重地跌到地上。我焦急地張望著校門口,多
關(guān)于同在一個(gè)屋檐下 作文6篇的作文 本文內(nèi)容:
同在一個(gè)屋檐下
我愛與我同在一個(gè)屋檐下的爸爸。因?yàn),有了他,我的生活中充滿了愛與溫暖。
記得三年級(jí)的一天,教室窗外的冷風(fēng)不停地刮著,殘葉四處飄零,不一會(huì)兒,天空突降大雨。由于我沒有帶雨傘,著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽在外地,爸爸又在值班,我的心就像雨珠一樣重重地跌到地上。我焦急地張望著校門口,多么希望能看到我最熟悉的身影,但是沒有……校門開了,我隨著同學(xué)隊(duì)伍低著頭慢慢往前走。一抬頭,驚喜地發(fā)現(xiàn)了焦急等待的爸爸,他正踮著腳仰著頭,在隊(duì)伍中搜尋著我……我開心極了,故意繞到他身后,拍了拍他,爸爸扭頭看到是我,臉上露出了笑容。爸爸遞給我一把傘,可我發(fā)現(xiàn)還有一把,便遞給爸爸,我們手牽著手回家了。路上我才知道,爸爸看到突然下起大雨,怕我淋壞了,便趕快請了假,焦急地從公司飛奔而來。他雖然拿了兩把傘,可是他想著快一點(diǎn)兒趕到學(xué)校,沒來得及撐開,自己卻成了名符其實(shí)的落湯雞。有人是不是覺得爸爸有點(diǎn)兒“傻”呢?可我內(nèi)心深處總抑制不住對(duì)爸爸的感激之情。
爸爸不僅在生活中對(duì)我悉心照料,關(guān)愛有加,而且在學(xué)習(xí)上也對(duì)我嚴(yán)格要求,從不懈怠。
記得那次我考試得了雙百的經(jīng)歷。我喜氣洋洋地回到家,爸爸先是鼓勵(lì),之后又嚴(yán)肅地對(duì)我說:“要加把勁,努力保持,千萬不要驕傲”。當(dāng)時(shí)我滿腦袋都是飄飄然的感覺,全沒把他的話放在心上,只當(dāng)做耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn)右耳朵出。這種狀態(tài)讓我在下一次考試中大跌眼鏡。吃了教訓(xùn)的我靜下心來反思自己。爸爸慢慢走過來,意味深長地對(duì)我說:“驕傲使人落后,這句話你應(yīng)該明白了,讓我們一起來改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸打開燈,認(rèn)真地給我講題,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),大到一篇文章,上上下下給我講得無一遺漏?吹轿揖劬珪(huì)神地聽著,爸爸又給我講了一些概念、定律、單詞。寂靜的深夜,唯獨(dú)我家的燈亮著,兩個(gè)身影映在窗上……
爸爸,在同一個(gè)屋檐下,您不僅是我一頂堅(jiān)定挺拔的保護(hù)傘,而且是照亮我人生之路的一盞明燈。讓我的生活中繼續(xù)充滿您無私的愛與溫暖吧!
同在一個(gè)屋檐下
作者:方斌英
在城市綠地棲息的鳥,不管它是什么鳥,我習(xí)慣愛稱它們?yōu)椤俺鞘续B”反正喜鵲、烏鴉早就移民了,麻雀也日見稀少,我棲居在這座城市的水泥房子里三十年了,年年春夏秋冬一種在鄉(xiāng)下我就熟悉的叫斑鳩的鳥親切的“咕咕咕、咕咕咕”的呼喚,總是勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的無盡的思念,也喚醒了我對(duì)自己癡迷的文學(xué)諸多眷戀。也許是與鳥有緣,在家里的窗臺(tái)上意外邂逅了“斑鳩”這對(duì)“城市鳥”,于是寫下了這篇散文。
春天某日,偶然抬頭發(fā)現(xiàn)一對(duì)“城市鳥”在我家三樓不銹鋼防護(hù)網(wǎng)上忙忙碌碌、跳躍盤桓正用枯樹枝、千草桿,還有鳥的羽毛構(gòu)筑愛巢。
不銹鋼,可想而知,堅(jiān)硬光滑、溜圓冷酷,它是上個(gè)世紀(jì)末城市人用來作防護(hù)網(wǎng)窗的專用品,城市鳥選擇它筑巢,無疑是選擇了高風(fēng)險(xiǎn)高難度,它們?yōu)楹尾徽钩犸w向附近的金鶚山,在那滿山綠色的樟林,華蓋般遮天的梓樹,還有那亭亭玉立的竹林去建造它們繁衍后代的愛巢呢?芽?選
為這事,我特意登上了臥置在城市中心的金鶚山,金鶚山傳說遠(yuǎn)古為神鳥金鶚的棲息地。春天的金鶚山,城市穿山隧洞已經(jīng)竣工,山上山下游人如織,先前已有的山路,走的人多了變得寬闊,先前無路的處女地,被踐踏出了一條條彎曲醒目的新路。
于是我明白了城市鳥的良苦用心。
金鶚山已經(jīng)少有了城市鳥賴以筑巢的一片靜地。
從金鶚山歸來,早早晚晚,我對(duì)在防盜網(wǎng)窗上筑巢的城市鳥格外關(guān)注。
眼看著窗臺(tái)上那個(gè)鳥巢在它們喙銜爪抓下漸漸完工,不料夏日的一個(gè)夜晚,一場陡然降臨的暴風(fēng)驟雨的襲擊,窗臺(tái)上已是一片空白,整個(gè)的鳥巢散落成窗臺(tái)下一地的棍枝、草桿、羽毛。早晨,太陽出來了,我不忍拾起,它們的愛巢還是要繼續(xù)搭建的,我想讓鳥們“就地取材總比遠(yuǎn)山易”。果然,不幾日散落在地的枝枝草草不見了,一只瓜皮帽大小的鳥巢再次在三樓防護(hù)網(wǎng)上落成。
就這樣這對(duì)城市鳥夫婦朝朝暮暮與我們同棲一個(gè)屋檐下。高懸在防護(hù)網(wǎng)上的鳥巢中隱隱若若傳出雛鳥的“嚶嚶”之聲,讓我知道巢中的小鳥出殼了,我好生為它們歡喜,常常有意將些米粒食物灑在窗下;它們常常在我的視野中劃出一個(gè)又一個(gè)灰藍(lán)色的漂亮的滑翔覓食表演賽,然后瀟灑收翅將一雙桔紅纖細(xì)的鳥足停在窗臺(tái)上,對(duì)著我發(fā)出一聲聲“咕咕咕”的歡叫,我亦學(xué)著它的韻律回應(yīng)著“咕咕咕”。它對(duì)著我反復(fù)扭動(dòng)著靈巧細(xì)小的鳥脖子,對(duì)我這個(gè)龐然大物,發(fā)出同類的聲音表示著莫大的疑問。雖然,它不能讀懂我的笑容,但我卻固執(zhí)地對(duì)它有著一臉真誠的微笑,這也許是人類與鳥類保持一慣的交流溝通的最自然的一種姿態(tài)。
只是幾天后,窗臺(tái)上,城市鳥久久低飛盤旋,它們的翅翼拍打著空氣發(fā)出的沉悶聲,引起了我的注意。我不敢想象,耽心的事終于發(fā)生了:一只光肉肉的雛鳥從巢中摔下來了,我想也許求生的本能讓小鳥在墮落的那一刻,展開了它那從未展開過的稚嫩翅翼,它不知道自己沒有羽毛的翅翼,是不能飛翔的,更不能拯救它的弱小生命,小鳥赤裸裸地摔趴在堅(jiān)硬的水泥地面上,地面已經(jīng)有細(xì)小的粉紅的螞蟻,開始向它發(fā)起嗜食戰(zhàn)。
我找出一把鏟刀,為小鳥找到了一處凈土,祈禱它的靈魂重新回到它母親的羽翼下。
幾天后,我發(fā)現(xiàn),失去幼仔的城市鳥并沒有過度的憂傷和灰心,它似乎也懂得繁衍家族是動(dòng)物共同追求的永恒主題,雄鳥往返覓食,雌鳥似乎又重新開始了新的孵化。
早晚又見城市夫婦鳥語“咕咕”,在窗臺(tái)上相擁舞蹈。
我站在窗臺(tái)上與雌鳥作近距離的接觸。
在我與它對(duì)視的瞬間,我被它那一雙閃爍著燦爛的金黃色光芒的鳥眼征服了,我感覺到它在向我求助,也就是鳥類在向人類求助,不是么?它那金黃色的美麗瞳仁中透視出的是對(duì)我,對(duì)人類比黃金還珍貴的求助與信任。那個(gè)瞬間我讀懂了它的全部眼神,整個(gè)下午我放棄了做衛(wèi)生,跳下窗臺(tái),我先是尋找出一塊灰色的長方形網(wǎng)眼塑料板和淺藍(lán)色塑料帶,這些適合鳥類視覺的材料,再次爬上窗臺(tái),將塑料轉(zhuǎn)板托著鳥巢,固定在防盜網(wǎng)上,我想待鳥仔出殼即使爬出鳥巢也不會(huì)再摔下來了。
晚餐后,太陽慢慢收起它熾熱的光芒,夜幕漸漸降臨,我放心不下那鳥兒,又悄悄地靠近窗臺(tái),窗臺(tái)上有鳥語聲輕輕入耳,“咕咕咕、咕咕咕”巢中城市鳥正在低吟,窗臺(tái)下,我感覺自己跨過無數(shù)個(gè)世紀(jì)門檻,走進(jìn)了遠(yuǎn)古《伐木》的原始森林,“伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶,出自幽谷,遷于喬木”,后兩句似乎被我改寫為“出自金鶚,遷于樓閣”。這樣想著,我再次離開了窗臺(tái)。
幾年過去了,這窩城市鳥已經(jīng)成為我們家的鄰居和朋友了。
同在一個(gè)屋檐下
回想起那個(gè)特殊時(shí)期,讓人猶為難忘。那時(shí), 已經(jīng)進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)。每天剛踏進(jìn)教室,耳邊就會(huì)傳來你們瑯瑯的讀書聲,每個(gè)人不同的聲音交匯在一起,奏成一首宏大的交響樂。于是我加快腳步,飛快走到自己的座位上,只見同桌在認(rèn)真地背歷史,他一手拿一本《速查》,一手握一支筆,邊讀邊圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
看著你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣,我不禁也鼓起學(xué)習(xí)的干勁,迅速拿出英語課本,翻到要背的課文,一遍又一遍地讀起來。一個(gè)個(gè)單詞被輸入大腦,并被串聯(lián)起來。課文被一點(diǎn)點(diǎn)記入心中,我不禁涌起一份滿足。我明白,是朝陽般的你們給了我朝氣與力量。
午后的教室是寂靜的,就連落于紙上的筆尖似乎也小心地收斂著摩擦聲。我扭頭向后望去,一個(gè)個(gè)同學(xué)或抬頭或低頭,有的趴在桌上午休,有的強(qiáng)撐著苦苦思索題目,有的伏在桌上畫圖演算。幾位認(rèn)真做題的同學(xué),眼中閃爍著疑惑與思考,筆尖于紙上不停躍動(dòng);睡覺的同學(xué)手中也拿著筆,似乎在睡夢中也能做題。
終于完成了手中的作業(yè),我長舒一口氣,滿身的疲倦擴(kuò)散開來,我伏于桌面,輕輕合上眼,周圍無比安靜。我知道,是你們默契地營造出這份安詳,這對(duì)我是一種無聲的陪伴。
晚自習(xí)照例是老師講題的時(shí)間。數(shù)學(xué)老師手持一支粉筆,在黑板上一橫一豎畫兩筆,畫出一個(gè)簡潔的坐標(biāo)系,接著又“呼”地畫出一條拋物線,然后開始講解。臺(tái)下的同學(xué)們嘰嘰喳喳,熱烈地討論著。老師講完一種方法,臺(tái)下立刻有人提出新的解題方法,一個(gè)接一個(gè),如同接力賽一般。題目很快講完了,同學(xué)們卻仍沉浸于思考中,一點(diǎn)點(diǎn)消化著、理解著那一點(diǎn)一滴的新知。
同桌有些困惑,向我提出問題。我拿過筆,為他解答。我聽見教室的許多角落也傳來相似的問答聲,我不禁微笑,這便是你們那份執(zhí)著吧。
感謝你們在同一個(gè)屋檐下的陪伴。備考的緊張日子,有你們的陪伴,我不會(huì)孤單。最后這兩個(gè)月,讓我們一起為打一場漂亮仗做好準(zhǔn)備!
簡 評(píng)
“在同一個(gè)屋檐下”,審題重點(diǎn)有二,一是屋檐的比喻義,二是在同一屋檐下做了什么,感覺如何。班級(jí)如屋檐,同窗似家人,選材貼合初三生活;以備考復(fù)習(xí)為主要內(nèi)容,選取早讀、午后、晚自習(xí)這三個(gè)時(shí)間點(diǎn),詳細(xì)記敘,師生的神態(tài)動(dòng)作如在眼前。作者大膽使用第二人稱,同窗情誼彌漫字里行間;直面學(xué)習(xí)重?fù)?dān),互幫互助,享受學(xué)習(xí),甘之如飴。細(xì)致刻畫與樂觀基調(diào),是本文的兩大亮點(diǎn)。
同在一個(gè)屋檐下
冬天,悄悄的來了。早晨起床后,洗了個(gè)臉,走出了家。
走到熱鬧的大街上,看著街上那開開心心的奮力宣傳自己賣的東西的老板,我的心非常空虛,我不知道自己的人生有什么精彩。我喜歡看書,當(dāng)我拿著自己最愛的書籍去公園時(shí),天—下起了雨,。我沒有拿傘,只好把書頂在頭上迅速的跑到街邊的屋檐下躲雨。跑到屋檐下后,耳邊響起一陣悅耳的笛聲,我四處看了看,發(fā)現(xiàn)身邊又一位盲人在吹著笛子,他身穿灰色大棉襖,棉襖上有些破舊,臉上臟兮兮的,帶著一頂大帽子,看不清他的面貌,他手里拿著一支笛子正在奮力的吹著。這種在街邊賣藝的人我見得太多了,都是見了后匆匆的繞道而行。
但是,我這次鬼使神差的拿出我身上竟有的十元錢,放在他那破舊的碗內(nèi)。
雨停了,當(dāng)我拿起書身回家時(shí),在墻角那里發(fā)下一束被雨水淋的晶瑩剔透的小花,煞是好看。我的步伐被它吸引了,停了下來,我的耳邊仍然回響這那悅耳的笛聲,我仿佛隱隱感覺到小花好像在隨著笛聲擺動(dòng),像極了跳舞。像是戰(zhàn)勝大自然后的喜悅。
對(duì)呀!我和小花。盲人都在一個(gè)屋檐下,那我為什么不能像它/他們一樣呢?
小花為了在雨中存活,對(duì)“未來生活的希望,自己靠著頑強(qiáng),堅(jiān)持與不懈,存活了下來”。盲人為了家人,孩子,頂著風(fēng)雨,寒冷在街邊孤獨(dú)的吹著笛子。它/他們都是為了自己,為了家人的未來而奮斗,我為什么不精彩一遍自己的人生?
那一刻,我心中燃起一股希望之火。雖然,我們每個(gè)人都不一樣,但我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。以后,我一定要努力學(xué)習(xí),讓自己的人生更加精彩!
初三:曹鑫宇
同在一個(gè)屋檐下
我驚訝地問媽媽:“為何在屋里走動(dòng)時(shí),總怕踩到地雷似的?”媽媽笑著回答說:“大家不是同在一個(gè)屋檐下嗎?”我雖然理解媽媽的心意,卻還是認(rèn)為她過于講究了。
媽媽見我一臉隨意,挺認(rèn)真地接著說:“我們家的地面是張爺爺家的屋頂,走路聲音大了,爺爺奶奶受不了。”我撅著嘴反駁,為什么我們樓上的人不這樣想,總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說,樓上有一個(gè)兩歲的妹妹,她要長大,蹦呀跳呀,需要運(yùn)動(dòng)。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了!媽媽緊緊地盯著我,更認(rèn)真了,說:“能為別人著想,是人生一等功夫!苯又瑡寢尳o我講了一個(gè)故事。
那年,媽媽從鄉(xiāng)下奶奶家回城,在村頭汽車停車點(diǎn)有三個(gè)人先后上了車——懷著5個(gè)月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個(gè)空位。媽媽主動(dòng)讓那個(gè)中年婦女扶著的老人坐了那個(gè)座位。剛坐下,老人又站起來指著媽媽說:“你不方便,你來坐吧!眿寢尣豢。就在這當(dāng)兒,剛上車的一個(gè)小伙子十分麻利地從老人背后擠過來,坐在了那個(gè)座位上。老人盯著小伙子,很平靜地說:“小老弟,好好看看這個(gè)位子,你該不該坐!”
小伙子抬頭瞪了老人一眼,根本不在乎。老人轉(zhuǎn)過身,喃喃自語道:“能為別人著想,是人生一等功夫啊!边@回小伙子吱聲了:“你這老東西怎么罵人?”
“我不是罵人,我是關(guān)心你愛護(hù)你呀!”小伙子不領(lǐng)情:“你算誰呀?你活得不耐煩了——癌癥!”那個(gè)扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水:“你說對(duì)了,我爸是個(gè)癌癥患者,已經(jīng)是晚期了!蓖嚨穆每投急贿@個(gè)情景震動(dòng)了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時(shí),媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),原來這位老人竟是中學(xué)時(shí)代的老師。老人興奮地說:“人生一等功夫,這是一句名言,我的學(xué)生都還記得啊!”
聽完了這個(gè)故事,我眼里閃著淚花,輕手輕腳地走進(jìn)了書房,生怕驚擾了樓下的老人。因?yàn)槲业男睦镉浵铝艘痪湓挘骸澳転閯e人著想,是人生一等功夫!”
同在一個(gè)屋檐下
時(shí)光荏苒,歲月如梭。在這個(gè)校園里我們一個(gè)個(gè)懵懂的小孩子都漸漸長大了。然而,我在這個(gè)學(xué)校六年的生活,也即將結(jié)束。但是,我們身邊的友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。無論,我的同學(xué)走到哪里,我們之間的同學(xué)情誼都不會(huì)褪色,都會(huì)天長地久。
是呀!同學(xué)是多么美好的字眼。我和同學(xué)每天朝夕相處,在一起玩耍、嬉戲,友誼漸漸變得十分深厚。
我們彼此謙讓
“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!毕嗵幍娜兆娱L了,自然會(huì)發(fā)生一些矛盾,但是我們都會(huì)控制好自己的情緒,謙讓對(duì)方。還記得那一次,薇薇由于十分著急,不小心把我給撞倒了。那時(shí),同學(xué)們看我的表情似乎十分的痛,看到傷口,也會(huì)知道有些疼痛。同學(xué)們本以為我會(huì)說薇薇的不是,不應(yīng)該把自己撞到,才害自己摔跤,但并不是他們所想得那樣,我不僅沒有說薇薇的不是,反而沒有對(duì)這件事情耿耿于懷,還主動(dòng)去問薇薇為什么這么著急,原來是因?yàn)檗鞭钡膵寢屗徒o了她一個(gè)十分重要的禮物,現(xiàn)在找不到了,才會(huì)那么著急,把自己撞倒,我知道了以后,就和她一起找了起來,最后終于找到了,薇薇十分高興,我也露出了開心的笑容。
我們彼此關(guān)心
記得那一次,我和我們班上的同學(xué)悅悅一起走著,邊走邊聊天,正聊的開心時(shí),一輛自行車向我飛快地駛來,我卻沒有看見,還在和悅悅聊天,突然悅悅大叫一聲:“敏敏,往后面退一步!彼呎f邊把我往后面拉了一下。我這才反應(yīng)過來,對(duì)悅悅說道:“謝謝你把我往后面拉了一下,不然,真不知道會(huì)怎么樣。”“呵呵……不用謝啦,我們是好朋友呀!”悅悅聽到我的話后,笑了起來,看到悅悅笑了,我也開心的笑了起來。從這以后,我們彼此關(guān)心,成為了十分好的朋友。
我們彼此愛護(hù)
還記得那一次中午,我去學(xué)校的食堂買飯吃,可是錢卻掉了,我當(dāng)時(shí)十分著急,到處找錢,可是幾乎找遍了整個(gè)學(xué)校都沒有找到錢。眼淚不禁“嘩啦啦”地流了下來,同學(xué)看到后,著急的問道:“李敏,你怎么了?”我沒有說話,還在哭泣。同學(xué)一直安慰我,我沒有再哭了,說道:“我吃飯的錢掉了。”同學(xué)聽后,立馬給了我一些錢讓我去買飯吃。我當(dāng)時(shí)不愿意接受:“不行,你把你吃飯的錢給了我,你怎么吃飯呢?”我知道這是她吃飯的錢,給了我,自己就沒有錢吃飯了。她笑了笑說道:“我們是好朋友,對(duì)嗎?這個(gè)是應(yīng)該的,你快去吃飯吧。至于我,你不用擔(dān)心,我還不餓呢!彼f著把錢塞到了我的手上。聽到這里,我十分感動(dòng),說了聲:“謝謝你!我們一起去吃吧。”“可是……”她猶豫起來。我知道她已經(jīng)沒有錢了,微微笑地對(duì)她說道:“沒有關(guān)系,我去找食堂借錢,應(yīng)該沒有關(guān)系的!彼q豫了好半天才同意了我的提議。
我們天天朝夕相處,同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽。
我們之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆流逝。我們應(yīng)該珍惜彼此的友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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