主題班會團結(jié)友愛

團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟

七年（7）班關(guān)于“團結(jié)”的主題班會設(shè)計

主持人:（男：黃志洪女：王楚玲）男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在七年（7）班這個大家庭里，我們盼望在這個集體中學(xué)有所成。

男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：盼望在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布七年（7）班主題班會“團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”正式開始。男：現(xiàn)在就讓我們懷著激動的心情來進入第一個環(huán)節(jié)吧！

女：想必大家都喜歡玩游戲吧，現(xiàn)在就如你所愿，讓我們來玩“兵行其道”吧！活動過程：大概5人左右，站成兩小組，每人準(zhǔn)備一張紙，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一個同學(xué)的紙上，然后傳給第二個同學(xué)，如此類推，第一個同學(xué)傳完之后立刻跑到隊伍后面，以防球掉下來，然后第二個同學(xué)也立刻補上，一直把球傳到目的地，一旦球掉在地上的話就必須重新出發(fā)，保證球不落地。（需要計時員兩名）

一組：龔俊杰，林培鴻，曾國柱，王國勝，張兆基二組：龍愛蓮，黃馨，楊玲，羅淑珍，林楚欣計時員：李曉杰，朱俊

男：經(jīng)過這一翻驚心動魄的游戲后，大家有什么體會？同學(xué)們互相討論吧!{體會過程……}

女：我們先讓勝組發(fā)表他們的體會。男：接下來讓敗組發(fā)表他們的體會。

女：同學(xué)們的體會讓我們上了一節(jié)充滿人生哲理的課��！

男：大家明白團結(jié)的重要性了嗎？一個人的力量是不足的，團結(jié)的力量是強大的。女：一根筷子易折斷，一把筷子不易斷。讓我們看大力士的表演吧{劉龍賜表演}

（三）活動二：講故事《小水珠的故事》（4分鐘）主持人女：下面請聽（陳嘉敏）給我們講《小水珠的故事》

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會,它被拋到了高處。剛被拋到高處時，它還有些害怕，但漸漸的，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的日光、靚麗的彩虹、深藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎的回答：“媽媽，我在玩會兒，這兒太美了”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失的無影無蹤。

主持人男：集體像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。

主持人女：一個只強調(diào)自我，只強調(diào)個性的人，是很難有合作精神。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就消亡。

（四）活動三：表演《最后的答案》（5分鐘）主持人：下面請看表演《最后的答案》

楊玲：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

林培鴻：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

龍愛蓮：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。曾國柱：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

蔡輝：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)�部癱軟。

朱�。翰灰獱幜�，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財富，沒有手，怎么勞動��？有我在，才有錢花呀！

陳嘉敏：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

（這時才上臺）龔俊杰：好了，你們都不要爭了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。雖然你們大家的作用不相同，但少了誰，我們的身體都不健康，你們是缺一不可的。因此，你們應(yīng)該團結(jié)一致，攜手共進，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

（五）活動四：語言接力賽（10分鐘）主持人女：讓我們再來玩?zhèn)�游戲吧，主持人男：好啊，玩什么呢？

主持人女：語言接力賽。我們找兩個小組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。找兩個同學(xué)做裁判計時。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙活動結(jié)束，給勝組發(fā)每人一根棒棒糖。

[四排，一排8人。裁判：趙文政，吳雪玲]

主持人男：小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團結(jié)與合作。

（五）活動四詩歌朗誦{黃志洪}4分鐘主持人女：請聽詩歌朗誦《和諧大家庭》啊朋友親愛的朋友

你和我生長在社會的同一個家庭雖說是姓氏有別性別不同但人之初性本善的祖訓(xùn)使我們懂得了人世間的真誠啊朋友親愛的朋友都說是家家有本難念的經(jīng)我們在喜怒哀樂中解讀著人生縱然有暴風(fēng)驟雨的無情潑灑只要我們有愛心的攙扶就能走過風(fēng)雨見到彩虹和諧大家庭春風(fēng)暖融融陽光普照錦繡前程和諧大家庭春風(fēng)暖融融陽光普照我們共享和諧人生啊朋友親愛的朋友

你和我生長在社會的同一個家庭雖說是工作有別事業(yè)不同但愛之心情之誠的格言使我們感受著社會間的真情啊朋友親愛的朋友都說是家家有本難念的經(jīng)我們在悲歡離合中延續(xù)著民風(fēng)縱然有紛亂矛盾的苦苦纏繞只要我們有和諧的心態(tài)就能創(chuàng)造幸福共享人生和諧大家庭春風(fēng)暖融融陽光普照錦繡前程和諧大家庭春風(fēng)暖融融陽光普照我們共享和諧人生

（六）聽故事《螞蟻的壯舉》（龔俊杰）（3分鐘）在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。

一個秋日的下午，一片臨河的草原突然起火，呼呼直躥的烈火形成了一個火圈，向草叢中央的一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出乎意料的事出現(xiàn)了。只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”，沖向火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，大多數(shù)螞蟻絕處逢生。

（七）活動五（學(xué)生感言）（5分鐘）

主持人男：螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學(xué)習(xí)：它們臨危不懼，團結(jié)一心，為了整體的利益犧牲個體的精神，是否給予人們一些啟示呢？看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。

曾國柱：“通過這次活動，我認識到一個班級一定要有團隊精神。只有同學(xué)之間互相團結(jié)，才能干好事情。”

朱�。骸皥F結(jié)是一個隊伍獲勝的前提，也是一個班構(gòu)建文明班的重要條件�！睆堈谆�：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認識到團結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情。”

（七）總結(jié)主持人：

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男；我們要記住：溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。女：現(xiàn)在請我們的老師就我們這次班會活動來一個點評。

老師：這個世界上并非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的。我希望通過這次活動，我們同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。如果我們團結(jié)、友愛，相信我們班能取得更大的進步，讓我們一起努力吧�，F(xiàn)在伸出你的手，讓我們一起說《團結(jié)就是力量》。

六、班會結(jié)束。

主持人合：七年（7）班“團結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”主題班會到此結(jié)束。

擴展閱讀：團結(jié)友愛主題班會10-20

團結(jié)友愛

一、活動背景：

本班同學(xué)進入到這一個班級，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學(xué)之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學(xué)可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。例如遲到，不早讀，不做作業(yè)等；同學(xué)之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。這樣不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。因此我認為，因此我認為，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)意識、增強班集體的凝聚力是一個永不過時的話題和持之以恒的工作。一個凝聚力強大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的天堂，對同學(xué)們以后走好人生之路將起到一個基石的作用。

二、活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護集體的榮譽，每位同學(xué)都爭做一個遵紀好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、活動準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

2、提前準(zhǔn)備安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學(xué)。3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：主題演講、說諺語、小品表演、參與游戲。五、活動過程：

宣布班會開始：主持人宣布班會開始（2分鐘）男：有緣千里來相會。女：無緣相逢不相識。

男：不知不覺我們已經(jīng)認識了一個多月。

女：我們十分有緣地相聚在計算機304班這個大家庭里，我們在這個集體中一起收獲、一起成長。

男：我們在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：我們在這個集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結(jié)卻能建起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布計算機304班“團結(jié)友愛、同舟共濟”主題班會正式開始。（一）第一個環(huán)節(jié)：主題演講（8分鐘）

活動目的：通過演講的方式，讓同學(xué)們對“團結(jié)”有一個生動的了解，知道生活中團結(jié)的重要性。

活動過程：隨機選出同學(xué)來講述關(guān)于團結(jié)的一個小故事，然后再讓同學(xué)來比賽說諺語，說得越多積分越多。

【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標(biāo)。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負責(zé)地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力。【故事2《湯石》】老師小結(jié)：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們愿意，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯。當(dāng)你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，美味的湯石就在每個人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學(xué)們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團結(jié)的重要性了吧。下面，請每一組的同學(xué)來說一說關(guān)于“團結(jié)”的一些諺語。

（二）第二個環(huán)節(jié)：比賽說諺語（8分鐘）

活動目的：通過比賽的方式，加深同學(xué)對競爭團結(jié)意識。

活動過程：（老師）請同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)言的同學(xué)每說對一條諺語，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎勵，而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個人表演一個表情。

活動小結(jié)：（老師）同學(xué)們，既然我們學(xué)了那么多諺語，那么就要會學(xué)以自用。這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學(xué)習(xí)上，都要學(xué)會合作，學(xué)會團結(jié)，才能出奇制勝。

（三）第三個環(huán)節(jié)：小品表演《誰是最重要》(6分鐘)

活動目的：通過趣味性的小品表演，讓學(xué)生明白，一個班級就是一個集體，少了一個都不行，每個人都是最重要的。

活動過程：主持人請出表演的學(xué)生。

（學(xué)生A）CPU：我是計算機中最重要的設(shè)備，我就像人類的大腦，聰明又好用。有了我，人類可以完成各種各樣復(fù)雜的任務(wù)；我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)�部癱瘓。所以我是主角，你們都是次要的。

（學(xué)生B）硬盤：不，我才是最重要的。我就像一個百寶箱，存放人類所有重要東西。有了我，人類才可以保留下最重要，最想珍惜的東西。

（學(xué)生C）內(nèi)存：不，我是記憶中心，我才是最重要的。如果沒有我，你們完成個任務(wù)不知道要等到何年何月。

（學(xué)生D）電源：不是的，我可以為計算機提供能量，供你們運行，執(zhí)行各種操作。沒有我，你們什么都做不了！所以，我才是最最重要的。

（學(xué)生E）顯示器：不對，不對!我才是最重要的設(shè)備，如果沒有我，人類就不能看到各種美輪美奐的圖片，不能看資料、不能看電影，不能上網(wǎng)、、、、、、沒有我，你們做什么都是浮云，所以我才是最重要的。

（學(xué)生F）總線：我是總線，我才是老大，我為你們架好橋，通好電。沒有我在前方為你們鋪好路，你們能四通八達嗎？

(學(xué)生G）主板：好了，不要說了。讓我這個“墊底”的來評論一下吧！你們都是計算機中最重要部分。少一個都不行。只有當(dāng)你們團結(jié)一致，攜手共進的時候，才能為人類創(chuàng)造更加美好的未來！

主持人（女）：同學(xué)們，看了《誰是最重要》，同學(xué)說，誰才是最重要呢？對于一個集體，我們每個人都是最重要的，少了一個都不行。那么下面，我們來玩一個小游戲“同舟共濟”！

（四）第四個環(huán)節(jié)：游戲“同舟共濟”（10-15分鐘）活動目的：

1．培養(yǎng)學(xué)生團隊成員之間的相互信任，相互鼓勵與支持。

2．培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作解決問題的能力，強化對團隊精神的理解與感悟。活動時間：10-15分鐘活動道具：報紙活動場地：室內(nèi)活動規(guī)則：

1．把全體學(xué)生分成四個競爭小組，從小組成員中選出6-10人參賽。2．給每個組2分鐘的練習(xí)時間，等練習(xí)結(jié)束后，進行全班演示。3．將報紙放在空地的中央，看哪個組站到報紙上的人最多，時間最長，就獲得勝利。注意事項：

1．主持人事先要估計出一張報紙能站上去的極限人數(shù)，小組人數(shù)不要少于這個數(shù)。2．游戲過程要注意安全，防止學(xué)生從摔落。

3．合理的做法是先選出兩個人作為重心，其余的人上去時要注意保持平衡，當(dāng)報紙表面站不下時，通過背、掛、拉等保持平衡的手段，增加報紙上的人數(shù)。

活動小結(jié)：（老師）玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待同學(xué)就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

好了，同學(xué)們，我們故事也講了，小品也演了，游戲也玩了，下面我們進行班會課的最后一個環(huán)節(jié)，尋找閃光點。（五）總結(jié)（5分鐘）

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男；我們要記�。簻嘏�的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。

女：現(xiàn)在請我們的班主任就我們這次班會活動點評總結(jié)。

班主任總結(jié)：著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半�！庇颜x是人的一生中很珍貴的一種情感收獲，沒有朋友的人是失敗的，沒有朋友的人生是蒼白的，也是艱難的。朋友多了路好走，人生路上我們難免會有挫折、失敗和困難，有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要友情、需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，只有融入集體，才能獲得更多的幫助。團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的！

我希望通過這次活動，我們304班的全體同學(xué)能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、和睦相處、風(fēng)雨同舟、甘苦與共的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

伴隨著班歌背景音樂結(jié)束班會。

友情提示：本文中關(guān)于《主題班會團結(jié)友愛》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，主題班會團結(jié)友愛：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《主題班會團結(jié)友愛》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/754428.html

• 上一篇：團結(jié)友愛主題班會設(shè)計
• 下一篇：主題班會-團結(jié)友愛