主題班會-團結(jié)友愛

主題班會-團結(jié)友愛

主題：團結(jié)友愛時間：地點：

舉辦單位：初二(4)主持人：

準備材料：多媒體、長木板班會形式：游戲、同學發(fā)言等

設(shè)計意圖：如今的學生,是家庭的小寶貝，他們在父母的溺愛中生長，心中只有自己，沒有他人。平時同學之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，將來他們從事工作后需要學會與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點精神或做出某種犧牲。在班集體中，就必須學會處理好同學之間的關(guān)系，學會愛同學愛集體。因此，設(shè)計了"團結(jié)友愛"主題隊會，使學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習慣。班會流程：

一、欣賞動畫《三個和尚》二、回顧成就

三、詩朗誦《團結(jié)就是力量》四、游戲《三人兩足》

五、合唱《眾人劃槳開大船》六、老師寄語

主題班會過程：主持人引入女：敬愛的老師男：親愛的同學

合：下午好�。ň瞎�）

女：歡迎來到我們二（4）班舉行的“團結(jié)友愛”的主題班會現(xiàn)場，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）

女：一年前，我們告別了小學，邁進了川中的新天地，組成了二（4）這個新的集體。男：自從來到二（4）班這個大家庭，我很驕傲也很自豪……女：在這里我們建立了深厚的友誼；男：在這里我們展示了自己的風采；女：一滴水，只有放進大海才不會干涸；

男：一個人，只有融進集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。女：流沙不能聚集成塔；

男：建材的團結(jié)卻能建立起巍峨的大廈；

合：下面我們宣布：二（4）班主題班會現(xiàn)在正式開始合：首先請看一段動畫

一、欣賞動畫《三個和尚》女：這個故事大家熟悉嗎？

俗話說：“人多力量大”，然而三個和尚，人多了卻為什么沒水喝呢？你能猜透他們的心思嗎？誰來說說自己的看法。

女；哦，原來三個和尚都有私心，不想吃虧，總是沒水喝那可不行呀，你們說是不是呀？男：那徐楠楠，假如你是三個和尚中的一個，你會怎們做呢？

女：我啊，我想我一定不會像三個和尚那樣，也許在挑水這件事情上，大家都自私自利不會怎樣，但一旦遇到一些重大的事情，比如寺院起火等災(zāi)難，如果大家都只為自己著想的話，那后果是無法想象的。所以如果我是三個和尚中的一個，那我會好好的做好他們的思想工作，讓他們認識到團結(jié)友愛的重要性。只有我們?nèi)齻�人緊密的團結(jié)在一起，才能克服各種各樣的困難。

男：是啊，沒錯只有大家團結(jié)起來才會有無窮的力量，才能戰(zhàn)勝任何困難。

女：大家都知道，08是中國特殊的一年，在這一年中我們的國家遭受了百年不遇的災(zāi)難。面對災(zāi)難，13億中國人肩并肩，手挽手，心連心，團結(jié)奮戰(zhàn)，共渡難關(guān)。男;請看大屏幕。二、回顧

多媒體展示雪災(zāi)，地震旁白：（略）

女：看到這些感人的畫面，我們的心又再次被深深的震撼了�；叵氪蠹业谝淮温牭降卣疬@個消息的時候，你們想到了些什么呢，誰來說說看？男：你來說說

男：是的，我們?yōu)橹袊�發(fā)生了這樣的不辛而難過，但是當看到干部職工，部隊官兵，再校學生等等這么多人齊心協(xié)力，眾志成城，抗災(zāi)救災(zāi)的時候，我們又看到了希望。

女：你再來談?wù)?/p>

女:災(zāi)難無情人有情，一方有難八方支援。我想當時我們所有的人都想盡自己最大努力為災(zāi)區(qū)做一些力所能及的事，但個人的力量畢竟是有限的，只有我們攜起手來，緊緊的團結(jié)在一起，災(zāi)難就會望而卻步。

男：曾記得當時學校還特地舉辦了一次賑災(zāi)的活動，全校的師生都慷慨解囊，真誠的奉獻了自己的愛心。那時的場景到現(xiàn)在我還歷歷在目：學校領(lǐng)導帶頭捐款，我們同學們也當仁不讓，爭先捐助。

女：請看大屏幕上的這位同學，是我們學校的一位四川綿陽籍的學生，當時學校把一部分捐款捐助給他的時候，他卻說：我能夠站在這里和我的老鄉(xiāng)比起來已經(jīng)非常幸運了，他們比我更需要幫助，這些錢還是給那些更需要的人吧！

男：多么感人的一幕啊，是啊，也許我們的力量是渺小的，但我相信我們有13億的親人，再大的困難除以13億，都會變得微不足道，再小的愛乘以13億都會凝聚成無窮的力量。面對災(zāi)難，團結(jié)就是力量。

女：因為團結(jié)，我們戰(zhàn)勝了困難：因為團結(jié)，我們?nèi)〉昧溯x煌。請看大屏幕。（多媒體展示奧運和神七）

男：我們能如此圓滿的舉辦這一屆奧運會，和許多人的努力是分不開的。這里有建設(shè)者的辛勤的汗水，有志愿者的熱心的服務(wù)，有運動員的努力的拼搏。

女：同樣，從神舟一號到神舟七號的成功發(fā)射，也凝聚著無數(shù)人的辛勤的汗水。這里先后有500多名科研人員，1000多名一線技術(shù)能手參與了神七的研發(fā)生產(chǎn)。

男：在全國人民的團結(jié)協(xié)作下，我們的國家取得了巨大的成就，其實我們的班級在大家的努力下，也取得了不少的成績。比如：

女：07-08學年，我班獲得校運動會第二名男：四次獲得獲得黑板報比賽第一名女：兩次獲得櫥窗板報評比第一名男：多次獲得獲得流動紅旗

女：曾被評為校文明班級（掌聲）男：這些成績的取得和施佳麗、高帥杰、紀小青、張微等同學的努力是分不開的。今天我們想借此機會聽聽他們的心聲。掌聲歡迎他們到臺上來。

女：其實，今天我們也為這些同學準備了一些獎品，對他們?yōu)榘嗉壸鞒龅呢暙I表示感謝。男：有請學校領(lǐng)導為他們頒獎。

女：掌聲再次送給他們，我們先來采訪一下我們班的運動健將高帥杰。

女：你在上次運動會中，表現(xiàn)十分突出，為班級爭得了榮譽，我們大家都很羨慕你，你太出色了，不知你是怎么想的？

高：首先，作為運動員，我能為班級爭光而感到自豪，其次，我覺得這并不是我一個人的功勞。記得我在跑1000米的時候，當我跑到最后一圈的時候，我已經(jīng)筋疲力盡，這里班級里的許多同學都過來為我吶喊加油，他們有的人給我遞水遞毛巾，有的人陪我一起跑，正因為有了他們的真誠相伴，才使我的勇氣倍增，最終站在了領(lǐng)獎臺上。所以，對我來說，團結(jié)的力量才是最偉大的。

女：你說得太好了，的確，一個人只有把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。

男：這些同學都憑著自己的一技之長，為班級做了比較突出的貢獻，我們二（4）班的其他同學肯定也有很多話要說。女：×××你來說說看。

學生：我作為二（4）班的一員，雖然我沒有像他們那樣為班級作出突出貢獻，但我一直也都在默默地為班級出力。比如，在出黑板報的時候，我也在旁邊為他們出謀劃策，為他們準備素材等等。其實許多同學都是和我一樣的。女：謝謝你也為班級默默作出貢獻。男：×××你也來說說看。

學生：我很慚愧，我真的沒為班級作過什么。但我以后一定會和大家一起，盡自己的最大努力為班級爭光添采。

男：期待你出色的表現(xiàn)。確實成績的取得離不開我們?nèi)�班的同學。男：我們感到，在集體生活中，如果大家形成同心力，自覺地加強集體榮譽感，為集體爭光，自覺遵守校紀、班規(guī)，敢于批評損害集體利益的不良現(xiàn)象，勇于進行自我批評，那么，這個集體就會“因每位同學的存在而更加美好”。

女：俗話說：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高！”“一花獨放不是春，百花盛放春滿園。”正因為如此，我們每個人都應(yīng)該從自我做起，自覺維護我們的集體，為集體貢獻力量。男：在今后的學習中，我們將會進一步弘揚積極向上、銳意進取、奮發(fā)有為的團隊精神，與時俱進，開拓進取，一步一個腳印，堅信我們會不斷開創(chuàng)二（4）班新的輝煌。合：請聽詩朗誦《團結(jié)就是力量》

三、詩朗誦《團結(jié)就是力量》（朗誦詞）：

男：朋友，你看過龍舟競渡的場面么？

合：每一個劃船者都竭盡全力的擊水，才推動龍舟箭一樣的前進。女：朋友，你欣賞過氣勢恢宏的交響樂么？

合：每一位樂手都精心地演奏，才匯聚成華彩的樂章。男：朋友，你觀賞過儀仗隊行進的場面吧！

合：每一位隊員都經(jīng)過無數(shù)次的訓練，才邁出整齊如一的步伐。女：朋友，你參加過激動人心的拔河比賽吧！合：每一個人都拼盡所有，才贏得最后的勝利。合：這－就－是－團－結(jié)－的－力－量！

女：詩人泰戈爾曾說：果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的。葉的事業(yè)是謙遜的。合：只有果、花、葉團結(jié)了，才－有－協(xié)－調(diào)－的－美－麗！男：在我們二（4）班。合：行動上目標一致，踐行行為規(guī)范，建文明向上的集體。男：在我們二（4）班。

合：情感上產(chǎn)生共鳴，你我攜手大團結(jié)，共創(chuàng)先進班集體。男：在我們二（4）班。

合：在大家的努力下，師生心往一處想，勁往一處使，實現(xiàn)二（4)的新超越！女：俗話說得好：一只手，提個籃。男：兩只手，端個盤。女；十只手，推動船。

男：百只手，把河攔。千萬只手，推－倒－山！合：這－就－是－團－結(jié)－的－力－量！

女：我們生活在這個集體里，彼此關(guān)愛，感受到的是溫暖與力量！男：我們生活在這個集體里，相互鼓勵，就能共渡難關(guān)！女：我們生活在這個集體里，互相支持，就能共同進步！男：我們生活在這個集體里，緊密團結(jié)，就能戰(zhàn)無不勝！

合：那就讓我們攜起手來：團結(jié)就是力量！團結(jié)就是力量！這力量是鐵！這力量是鋼！比鐵還硬！比鋼還強！

男：感謝這六位同學，他們說出了我們共同的心愿，實現(xiàn)二(4)班的新超越！合：讓我們攜起手來，團結(jié)就是力量。

全班合：團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！比鐵還硬，比鋼還強。女：讓我們在游戲中去體驗一下團結(jié)的力量吧。四、游戲《三人兩足》

游戲規(guī)則：找兩根長木板，三人同時站在兩塊木板上，每人的一只腳站在一塊木板上并用繩子將腳捆上，行走時步調(diào)要統(tǒng)一，每次比賽時，可以兩組同時進行，首先到達終點的小組獲勝。每個小組推選出三位同學進行游戲活動。

男：看來游戲也離不開團結(jié)友愛，

女：是啊，生活中處處都需要團結(jié)友愛。

男：當我們有困難的時候，當我們需要讓別人理解的時候。

女：我們幾十名同學一起生活、學習，組成了一個大集體，愉快的學校生活把我們緊緊連在一起。

男：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。

女：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。

男：下面我們以《眾人劃槳開大船》這首歌來表達我們的心聲。女：請大家起立。

五、合唱《眾人劃槳開大船》歌詞：

一支竹篙耶，難渡汪洋海眾人劃槳喲，開動大帆船一棵小樹耶，弱不禁風雨百里森林喲，并肩耐歲寒耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟海讓路，

號子嘛一喊，浪靠邊百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前

一根筷子呀，輕輕被折斷十雙筷子呀,牢牢抱成團一個巴掌呀，拍也拍不響

萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天

同舟嘛共濟，海讓路，號子嘛一喊，浪靠邊百舸嘛爭流，千帆進，波濤在后，岸在前

六、老師寄語

男：伴隨著愉快的音樂，我們的主題班會也進入高潮部分，

女：前面大家都說出了自己的心里話，不知我們老師是否也有些心里話想說呢

結(jié)束前

男：同學們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。

女：一次班級活動，一次打掃衛(wèi)生，離不開你、我、他的共同協(xié)作。我們生活在集體中，集體因我們變得生動起來，集體靠我們這些成員鞏固、完善、加強。

合：同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧，為營造一個團結(jié)、和諧的班集體而努力。

男；下面我們再一次以熱烈的掌聲感謝各個領(lǐng)導和老師們的到來，謝謝（鞠躬、掌聲）女：下面我宣布這次主題班會結(jié)束.

擴展閱讀：團結(jié)友愛主題班會10-20

團結(jié)友愛

一、活動背景：

本班同學進入到這一個班級，由于大家都還不怎么熟悉，因此同學之間并沒有很強的集體意識，沒有很強的集體榮譽感，不少同學可能無意識中還做出一些有損班集體榮譽的事。例如遲到，不早讀，不做作業(yè)等；同學之間也不積極配合，這就會使得班上的很多活動無法得以順利進行。這樣不僅影響了老師的教學，而且也不利于同學身心的發(fā)展。因此我認為，因此我認為，培養(yǎng)同學們的團結(jié)意識、增強班集體的凝聚力是一個永不過時的話題和持之以恒的工作。一個凝聚力強大的班級將是同學們學習、生活的天堂，對同學們以后走好人生之路將起到一個基石的作用。

二、活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感悟，使學生明白團結(jié)力量大，了解相互間團結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發(fā)揚團結(jié)合作的精神，增強自身的服務(wù)意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做一個遵紀好學的好學生，為爭創(chuàng)校級先進班級而努力。

三、活動準備：

1、提前安排主持人，設(shè)計活動步驟。

2、提前準備安排做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的同學。3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：主題演講、說諺語、小品表演、參與游戲。五、活動過程：

宣布班會開始：主持人宣布班會開始（2分鐘）男：有緣千里來相會。女：無緣相逢不相識。

男：不知不覺我們已經(jīng)認識了一個多月。

女：我們十分有緣地相聚在計算機304班這個大家庭里，我們在這個集體中一起收獲、一起成長。

男：我們在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感；女：我們在這個集體中展示自己的風采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團結(jié)卻能建起巍峨的大廈；合：這種力量就叫做凝聚力。

男：現(xiàn)在我宣布計算機304班“團結(jié)友愛、同舟共濟”主題班會正式開始。（一）第一個環(huán)節(jié)：主題演講（8分鐘）

活動目的：通過演講的方式，讓同學們對“團結(jié)”有一個生動的了解，知道生活中團結(jié)的重要性。

活動過程：隨機選出同學來講述關(guān)于團結(jié)的一個小故事，然后再讓同學來比賽說諺語，說得越多積分越多。

【故事1《偷油的老鼠》】老師小結(jié)：團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團隊目標。我們每一位員工都應(yīng)忠誠負責地對待自己的工作，不能因個人私利而置企業(yè)和他人利益不顧。這樣，才能形成凝聚力，增強戰(zhàn)斗力，最大化地挖掘企業(yè)發(fā)展的潛力�！竟适�2《湯石》】老師小結(jié)：那不過是陌生人在路邊隨手撿到的一顆石頭。其實只要我們愿意，我們在生活中也可以煮出如此美味的湯。當你貢獻自己的一份力量時，眾志成城，美味的湯石就在每個人的心中。

【故事3《五兄弟的故事》】老師小結(jié)：同學們，聽了這些故事，大家應(yīng)該能感受到團結(jié)的重要性了吧。下面，請每一組的同學來說一說關(guān)于“團結(jié)”的一些諺語。

（二）第二個環(huán)節(jié)：比賽說諺語（8分鐘）

活動目的：通過比賽的方式，加深同學對競爭團結(jié)意識。

活動過程：（老師）請同學們自由發(fā)言，發(fā)言的同學每說對一條諺語，就可以給小組加分，最后獲勝的小組可以獲得獎勵，而輸?shù)媚且唤M就要接受懲罰，如讓每個人表演一個表情。

活動小結(jié)：（老師）同學們，既然我們學了那么多諺語，那么就要會學以自用。這些諺語教會我們不管是在生活上，還是學習上，都要學會合作，學會團結(jié)，才能出奇制勝。

（三）第三個環(huán)節(jié)：小品表演《誰是最重要》(6分鐘)

活動目的：通過趣味性的小品表演，讓學生明白，一個班級就是一個集體，少了一個都不行，每個人都是最重要的。

活動過程：主持人請出表演的學生。

（學生A）CPU：我是計算機中最重要的設(shè)備，我就像人類的大腦，聰明又好用。有了我，人類可以完成各種各樣復(fù)雜的任務(wù)；我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)�部癱瘓。所以我是主角，你們都是次要的。

（學生B）硬盤：不，我才是最重要的。我就像一個百寶箱，存放人類所有重要東西。有了我，人類才可以保留下最重要，最想珍惜的東西。

（學生C）內(nèi)存：不，我是記憶中心，我才是最重要的。如果沒有我，你們完成個任務(wù)不知道要等到何年何月。

（學生D）電源：不是的，我可以為計算機提供能量，供你們運行，執(zhí)行各種操作。沒有我，你們什么都做不了！所以，我才是最最重要的。

（學生E）顯示器：不對，不對!我才是最重要的設(shè)備，如果沒有我，人類就不能看到各種美輪美奐的圖片，不能看資料、不能看電影，不能上網(wǎng)、、、、、、沒有我，你們做什么都是浮云，所以我才是最重要的。

（學生F）總線：我是總線，我才是老大，我為你們架好橋，通好電。沒有我在前方為你們鋪好路，你們能四通八達嗎？

(學生G）主板：好了，不要說了。讓我這個“墊底”的來評論一下吧！你們都是計算機中最重要部分。少一個都不行。只有當你們團結(jié)一致，攜手共進的時候，才能為人類創(chuàng)造更加美好的未來！

主持人（女）：同學們，看了《誰是最重要》，同學說，誰才是最重要呢？對于一個集體，我們每個人都是最重要的，少了一個都不行。那么下面，我們來玩一個小游戲“同舟共濟”！

（四）第四個環(huán)節(jié)：游戲“同舟共濟”（10-15分鐘）活動目的：

1．培養(yǎng)學生團隊成員之間的相互信任，相互鼓勵與支持。

2．培養(yǎng)學生協(xié)作解決問題的能力，強化對團隊精神的理解與感悟。活動時間：10-15分鐘活動道具：報紙活動場地：室內(nèi)活動規(guī)則：

1．把全體學生分成四個競爭小組，從小組成員中選出6-10人參賽。2．給每個組2分鐘的練習時間，等練習結(jié)束后，進行全班演示。3．將報紙放在空地的中央，看哪個組站到報紙上的人最多，時間最長，就獲得勝利。注意事項：

1．主持人事先要估計出一張報紙能站上去的極限人數(shù)，小組人數(shù)不要少于這個數(shù)。2．游戲過程要注意安全，防止學生從摔落。

3．合理的做法是先選出兩個人作為重心，其余的人上去時要注意保持平衡，當報紙表面站不下時，通過背、掛、拉等保持平衡的手段，增加報紙上的人數(shù)。

活動小結(jié)：（老師）玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊輸定了。在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待同學就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

好了，同學們，我們故事也講了，小品也演了，游戲也玩了，下面我們進行班會課的最后一個環(huán)節(jié)，尋找閃光點。（五）總結(jié)（5分鐘）

男：有人把班集體比喻為一個大熔爐，班里的同學則像一塊塊煤炭。

女：大家想要得到溫暖，都必須把自己點燃，放進去的煤炭越多，燒的越旺，那我們的班集體也就越溫暖。

男；我們要記�。簻嘏�的班集體是全班同學的熱情和愛凝聚起來的。

女：現(xiàn)在請我們的班主任就我們這次班會活動點評總結(jié)。

班主任總結(jié)：著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”友誼是人的一生中很珍貴的一種情感收獲，沒有朋友的人是失敗的，沒有朋友的人生是蒼白的，也是艱難的。朋友多了路好走，人生路上我們難免會有挫折、失敗和困難，有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要友情、需要合作、需要團結(jié)。很多時候人是需要被幫助的，只有融入集體，才能獲得更多的幫助。團結(jié)、合作的力量是巨大的，是足以創(chuàng)造奇跡的！

我希望通過這次活動，我們304班的全體同學能夠團結(jié)起來，共同把我們班建設(shè)成為一個團結(jié)友愛、和睦相處、風雨同舟、甘苦與共的班級。讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

伴隨著班歌背景音樂結(jié)束班會。

友情提示：本文中關(guān)于《主題班會-團結(jié)友愛》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，主題班會-團結(jié)友愛：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《主題班會-團結(jié)友愛》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.hmlawpc.com/gongwen/754429.html

• 上一篇：主題班會團結(jié)友愛
• 下一篇：團結(jié)友愛主題班會設(shè)計