中學(xué)學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動(dòng)工作總結(jié)

中學(xué)“學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動(dòng)”

工作總結(jié)

區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)工委在我校召開了“學(xué)雷鋒心向黨講品德見行動(dòng)”的動(dòng)員大會(huì)，全校師生深受鼓舞。我校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)。我校組織教師、團(tuán)員弘揚(yáng)雷鋒精神，并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中：

1、學(xué)雷鋒再動(dòng)員。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話時(shí)間組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒”動(dòng)員，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”工程：讀一本雷鋒的書、聽一個(gè)雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學(xué)雷鋒的日記、出一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。每個(gè)班級(jí)都積極響應(yīng)了這一號(hào)召，同學(xué)們對(duì)雷鋒的故事都非常熟悉，每個(gè)班的黑板報(bào)都辦得多姿多彩，相關(guān)小作文也寫得有聲有色。

2、觀看學(xué)雷鋒的電影。

我們利用個(gè)班多媒體，組織學(xué)生以班為單位觀看了《離開雷鋒的日子》，極大地增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)。

3、以雷鋒為榜樣。

要求學(xué)生從小事做起，從身邊做起，開展相關(guān)活動(dòng)。開展一次“獻(xiàn)給媽媽的愛”教育活動(dòng)、開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，從言行舉止方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范；建立一個(gè)校園護(hù)綠崗活動(dòng)、參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展一場(chǎng)“校園手拉手”活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生開展三個(gè)一活動(dòng)：每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事，每月為社區(qū)做一件好事。

4、互幫互助，情滿校園。

為了發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到困難的學(xué)生一同進(jìn)步成長(zhǎng)，每個(gè)班根據(jù)實(shí)際情況，成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生（學(xué)優(yōu)生）“幫扶”一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的學(xué)生（學(xué)困生），以一幫一活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同提高。如八（1）班學(xué)生，該生從小失去母親，性格比較孤僻，行為信息論怪異，喜歡做一些破壞公共財(cái)物的事，如今天把學(xué)校院墻掏個(gè)洞，明天把新種的樹苗拔一下，在這種情況下，該班班長(zhǎng)李金濤積極主動(dòng)去關(guān)心他、幫助他，在日常生活中和他做朋友，在學(xué)習(xí)上給他講難題，平時(shí)和他多在一起玩，逐漸的讓他的思想有所轉(zhuǎn)化，不在去做一些破壞公物的事，并積極主動(dòng)幫助班集體打掃衛(wèi)生，對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣。

5、環(huán)保衛(wèi)生大變樣，校園處處更加靚。

在我們美麗的校園內(nèi)，有極個(gè)別的同學(xué)隨意破壞公物，不少同學(xué)亂扔垃圾。針對(duì)這種情況，我們?cè)?月份向全體學(xué)生發(fā)出“環(huán)境保護(hù)，愛護(hù)公物，從我做起”的倡議，在各位班主任強(qiáng)力貫徹下，目前的學(xué)生文明衛(wèi)生素養(yǎng)顯著提高，校園衛(wèi)生環(huán)境大有改觀，更顯靚麗。同時(shí)也列出了志愿幫助的同學(xué)的名字，開展了班級(jí)綠化小園地的評(píng)比。

6、班隊(duì)會(huì)是教育的陣地。舉行“崗位學(xué)雷鋒，班內(nèi)樹新風(fēng)”主題班隊(duì)活動(dòng)。我校學(xué)生分別在各自的教室里，在班主任的號(hào)召下組織了形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，有的是講述身邊的雷鋒，有的是學(xué)雷鋒的歌曲，有的是雷鋒的故事會(huì)，有的班級(jí)是講述如何做新時(shí)代的小雷鋒

通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們進(jìn)一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個(gè)講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。班上的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行以前有不文明之處也好多了。學(xué)校的學(xué)習(xí)面貌煥然一新。

最后，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比了總結(jié)，旨在樹立典型，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。并以校團(tuán)委的名義向全校學(xué)生發(fā)出了深入學(xué)習(xí)雷鋒的倡議，把雷鋒的精神詮釋為：真誠(chéng)與崇高。向雷鋒那樣，真誠(chéng)的做人，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；真誠(chéng)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦專研，不斷的提高學(xué)習(xí)能力，以適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展的需要；真誠(chéng)的熱愛自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)；真誠(chéng)的熱愛自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人，學(xué)會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為他們分憂送喜；用一個(gè)個(gè)的真誠(chéng)去實(shí)踐人生的崇高追求與理想。總之，要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。學(xué)雷鋒見行動(dòng)，我校將把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓雷鋒精神在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

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