班主任工作例會(huì)制度1

班主任工作例會(huì)制度

為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的主導(dǎo)作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校各項(xiàng)要求，針對(duì)學(xué)生的情況開展有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執(zhí)行，反映班級(jí)同學(xué)的各種要求、意見，做好上傳下達(dá)的橋梁工作，真正使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。

一、例會(huì)時(shí)間

每?jī)芍芤淮�，每逢單周組織進(jìn)行全校班主任會(huì)議。二、例會(huì)安排1、會(huì)議主持：德育處。

2、參加對(duì)象；全校班主任、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3、會(huì)議地點(diǎn)：綜合室三、例會(huì)內(nèi)容

1、兩周回顧，總結(jié)反饋兩周學(xué)校涉及班級(jí)學(xué)生要事。

2、下周安排，根據(jù)學(xué)校學(xué)期教育教學(xué)總體計(jì)劃及目前學(xué)生現(xiàn)狀安排下周重點(diǎn)工作。3、交流溝通，全校班主任平時(shí)很難聚會(huì)交流，借例會(huì)為平臺(tái)，加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。

4、工作指導(dǎo)，包括理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。創(chuàng)造條件通過外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。

5、兩周重大事件剖析與落實(shí)。上一周發(fā)生的重大事件成因分析，總結(jié)形成案例；本周重大事件的詳細(xì)落實(shí)。

6、上情下達(dá)，如學(xué)校有大事需及時(shí)告知班級(jí)學(xué)生，或者校長(zhǎng)認(rèn)為有些事情須傳達(dá)至班主任，可在班主任例會(huì)上傳達(dá)。

四、班主任例會(huì)實(shí)施情況

1、無特殊情況一律不準(zhǔn)遲到、缺席，確有特殊情況不能到會(huì)者，要在會(huì)前請(qǐng)假，會(huì)后要及時(shí)掌握會(huì)議內(nèi)容。會(huì)議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。

2、班主任例會(huì)要有完整的會(huì)議記錄，并要有到會(huì)人員簽名。

佛山市高明區(qū)荷城街道石岐小學(xué)

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201*年9月3日

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