信息員個人總結(jié)

黃河勘測規(guī)劃設(shè)計有限公司

員工定期考核評價表

單位：黃河勘測規(guī)劃設(shè)計有限公司填表日期201*年12月19日

姓名技術(shù)職務(wù)陳容容性別女現(xiàn)任職務(wù)(崗位)出生年月信息員1988年4月政治面貌考核時段時光如梭，忙碌中又到了年末，回顧一年來的工作歷程，總結(jié)一年來工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有利于在今后的工作中揚長避短，更好的做好本職工作。從領(lǐng)導(dǎo)身上我體會到了敬業(yè)與關(guān)懷，在同事身上我學(xué)到了勤奮與自律，繁忙并充實是我對201*年度工作的最好總結(jié)。下面談?wù)勎以?01*年度的工作與表現(xiàn)：我主要負責(zé)的工作是工程數(shù)據(jù)的收集及報表整理工作，監(jiān)理工作的報表的大部分?jǐn)?shù)據(jù)是來源于施工單位的報表。在做各類報表之前，需要認真的研究施工單位的報表，其中的細節(jié)必須得吃透，只有這樣才能判斷出某些情況是否屬實。通過編報監(jiān)理安全月報及在工作過程中我了解到一些體會樹立以安全預(yù)防個人總結(jié)為主的觀點，就是工作做在前，因為事故是可以預(yù)防的，但是是不可預(yù)測的，建立相應(yīng)的檢查制度，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，這才是保障工程安全的重要保障。作為資料員，各分部分項內(nèi)容繁多，需要細致和耐心的工作態(tài)度。在這一年的時間中，通過各級部門的多次檢查和驗收，在資料方面雖然沒有太大的缺陷，但是還是暴露出了一些需要改進的地方，這給我指明了改進的方向，也相應(yīng)的督促和提高了我的整體水平，同時還需要多認真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，及時做好個人的各項工作。這一年時間內(nèi)雖然取得了一定的工作成績，但也存在著許多不足，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請所領(lǐng)導(dǎo)給予原諒。針對我個人在工作、生活中存在的問題和不足之處懇請所領(lǐng)導(dǎo)和各位同事給予批評和指正。今后工作努力方向：針對本人工作中存在的問題，加強改進，注重實效，不斷努力提高工作效益和業(yè)務(wù)水平，力爭取得更大的工作成效。業(yè)主評價意見單位蓋章負責(zé)人：年月日評價鑒定意見考核等次單位蓋章負責(zé)人：年月日主管部門審核意見單位蓋章年月日注：本考核表裝入個人檔案，個人總結(jié)部分如內(nèi)容較多，可另紙接續(xù)，須用A4紙雙面打印。

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信息員個人工作總結(jié)

這是一個收獲的季節(jié)，在這個金黃色的時段里，每個人對自己的生活，對自己的工作都應(yīng)該或多或少地有一些收獲，一點體會，在收獲與體會以后，自然就有一些關(guān)于這些東西的總結(jié)。我被聘任為學(xué)校的教學(xué)信息員已經(jīng)有三個學(xué)期了。在這三個學(xué)期里，我對信息員的工作已經(jīng)很熟悉了，因此也進行得比較順利。這個時候，我對信息員這份工作當(dāng)然也是有一些收獲和體會的，現(xiàn)在我就針對信息員這份工作作出一個簡短的總結(jié)。

我們教學(xué)信息員是學(xué)校為了進一步了解教師與學(xué)生在教學(xué)上的質(zhì)量而成立的一個組織，是學(xué)校進行高質(zhì)量教學(xué)必不可少的一部分，是學(xué)校對每個教師的教學(xué)技能和教學(xué)態(tài)度作出客觀評價必不可少的依據(jù)。所以要求我們信息員必須認真地對待這份工作，必須客觀地進行信息反饋，必須公正地評價每個教師。下面我還是以學(xué)校通過教學(xué)信息員制度反饋教學(xué)質(zhì)量這個方法所取得的成效、存在的不足和我的個人建議來作出我的一些關(guān)于信息員工作的總結(jié)。取得的成效

信息員定期反饋教師上課的情況這一制度，使教師清楚并及時地了解到自己在授課技巧上的長處以及不足，并及時針對這種情況進行修改調(diào)整，使教學(xué)質(zhì)量有一定程度的提高，也使學(xué)生對教師的授課技巧的消化能力有所提高。另一方面，學(xué)校上級能清楚地意識到所分配的教師與學(xué)生在教學(xué)上的配合程度，并及時有針對性的作出分配上的調(diào)整，以致使避免教學(xué)資源的浪費或不足。再有的是信息員所反饋的其他問題能使學(xué)校除了在學(xué)習(xí)方面滿足學(xué)生外，在其他方面（如生活方面）上做到盡量滿足學(xué)生需求。存在的不足

學(xué)生們對信息員這一制度還不了解，甚至有同學(xué)不知道信息員的存在，這很大程度地增加了信息員執(zhí)行工作和進行調(diào)查的難度，以致使上交的信息反饋存在評價不公正的現(xiàn)象。另外，學(xué)校在處理信息員所反饋的問題的時候存在效率不足的現(xiàn)象，而且處理問題的周期也較長。這使一部分信息員的積極性因上交的問題遲遲未能解決而大大下降，認為信息反饋起不了多大作用。個人的建議

針對以上的不足，我提出幾點個人覺得可行的建議：信息員應(yīng)該像其他學(xué)生會部門一樣，在新的學(xué)年來臨時應(yīng)大力向全校宣傳信息員這個組織的職能�；蛘咴谏险n期間讓各班的信息員互相監(jiān)督學(xué)生出勤情況和教師上課的情況再上報。另外，學(xué)校在處理信息員反饋的問題時應(yīng)該提高效率，或者對信息員進行點對點地進行答復(fù)，說明每個信息員的信息反饋處理情況和問題未得處理的原因，讓信息員感覺到自己的問題被學(xué)校所重視。

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