孝感經濟開發(fā)區(qū)羅坡小學教師家訪心得感悟

孝感經濟開發(fā)區(qū)羅坡小學教師“訪萬家”心得感悟

足遍千家訪萬戶真情連著你我他

孝感經濟開發(fā)區(qū)羅坡小學汪勝楊義

作為一名小學教育工作者，僅僅擁有愛心和教育熱情還遠遠不夠，還需要敏銳的教育機智和靈活的教育手段及各種有效的教育形式。家訪工作無疑成為教師協(xié)調家庭教育的重要方式之一。家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。孩子從呱呱墜地，就降臨到了家庭這一特定的成長環(huán)境中。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。在平時的工作中，我認識到，教育學生一定要與家長密切聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。走進家庭讓我了解了我的學生及家長；走進家庭讓我走近了學生和家長的心靈；走進家庭讓我深深體會愛與被愛，生活和夢想，責任和希望……

走進一個學生名叫羅思怡的家，映入我們眼簾的是溫暖舒適的小臥室，優(yōu)越的學習環(huán)境，再加上一家人和睦幸福的微笑，這是多么令人羨慕的一幅畫面呀！再坐下來細細聊，知道了孩子在家的表現(xiàn)及她的愛好，特長。也了解到她身上寄托著全家人的希望，父母兒時的夢想，做家長的將盡自己的所能來實現(xiàn)孩子的心愿，此刻深深的感到作為她的老師應該也盡自己的所能來成就學生美好的未來，因為我們是幫助她們實現(xiàn)夢想的引路人。了解了這一切的一切，我更感受到了自己肩上重重的責任。這次家訪

后，內向的女孩更加的自信大方了，相信在夢想的天空她一定會飛得更高更遠！

今天家訪的對象是我們班的一個童真可愛得老長不大的孩子。她叫徐文可，家長的熱情好客及虛心請教都給我留下了深刻的印象。孩子的單純活潑，些許好動也給老師帶來了快樂和“頭疼”。老人們手把手帶大孩子不容易，只是老人們本能的寵愛及包辦讓孩子的動腦思維及自理能力比較薄弱。我們將不斷努力，引導老人們學會放手，同時引導爸爸媽媽“授人以魚不如授人以漁�！敝赡鄣碾r鷹總要展翅飛翔，它們將沐浴陽光也將面對風雨，讓我們相信他們一定會越來越棒！

在我們班有一個小男孩就是不愛說話，他名叫饒周威，一年級剛接班的時候我就發(fā)現(xiàn)了這個問題，無論是課上還是課下他都是這樣，很少與人交流特別是跟我，就是我問，也經常換來她無聲的回答。當時我很及時的把這個問題反映給他的家長，希望得到家長的配合�？墒且欢螘r間過去了，我發(fā)現(xiàn)孩子沒什么進展，在學校里我總是很努力，可是收效甚微，于是我再次找到了他的家長，總是覺得家長沒有我對孩子上心。直到我那天走到了他的家里，我才知道原來孩子不肯說話是源于學前班的一次否定，挫傷了孩子的自尊心和自信心，導致孩子不愿說話，也怕說錯了同學們笑話，想到以前我也曾經因為她總不說話批評過她，心里突然涌起的是滿滿的歉疚，其實我是該更加細心的，應該隱隱的感覺到孩子對我的不信任，然而我把更多的精力都注重到了一些表面的東西上，卻忽視了孩子內心的變化。從孩子媽媽嘴里，我了解到孩子在家是非�；顫娐斆鞯�，還常常跟家里人聲情并茂地表演老師教過的兒歌課文。那天我和她的家長談了很多，也知道了孩子的父親平時工作很忙，孩子從小跟著媽媽，特別地依賴

母親，所以心智顯得特別小，加之孩子自身內心的脆弱，因而導致了孩子現(xiàn)在在學校不愛說話，但其實這個孩子是非常聰明而靈氣的。這次的家訪讓我們都很有收獲，而事實證明了我們真誠的溝通是培養(yǎng)孩子最有效的途徑。現(xiàn)在孩子越發(fā)的活潑可愛，上課舉手發(fā)言的次數(shù)也越來越多了，家長臉上洋溢著會心的微笑，在學校我在課堂上鼓勵她，發(fā)動全班同學來給他加油，在班級中給他更多的機會讓他去表現(xiàn)自我，發(fā)展自己的優(yōu)勢，漸漸的他面對同學們有了自信心，有了勇氣，感謝家長也和我同樣的努力。面對許許多多各種各樣的家庭，我感慨萬千，如果不是有機會走進每個家庭中，我也不能了解這么多孩子背后的環(huán)境和家長的想法，通過逐一的走訪，家長們都了解了我的想法，肯定了我的工作，同時也包容了我在工作中的種種問題。我和家長彼此的面對面的溝通，不僅使我們互相了解，也使我們有了充分的情感上的交流，在教育孩子的問題上達成了很多的共識。而作為我，一名青年教師已成熟了很多，因為我開始學會更多的理解與包容，學會從別人的角度去想問題，很多以前在工作中出現(xiàn)的問題迎刃而解。老師、家長攜手共同為學生撐起一片心靈的晴空，我們的孩子臉上一定會綻放出自信的光彩，也一定能播種希望，放飛夢想！家訪曾經帶給我很大的壓力，無論是精神上還是體力上，但帶給我更多的是收獲和感動，因為家訪我體會了做家長的辛苦和責任，也是因為家訪家長了解了教師工作的艱苦和艱難，我由衷的感謝家訪，也由衷的感謝能理解我支持我的家長們，我希望我能用我年輕的生命去譜寫一曲動人的歌，永恒的歌，讓我和我的孩子們一起唱出心中的理想希望，唱出他們美好的未來！太多太多的家訪鏡頭在我的腦海中閃過不停，我相信過往不是遺忘，而是珍藏，那份屬于愛的珍藏！

擴展閱讀：1孝感經濟開發(fā)區(qū)中興小學行風評議動員會簡報

孝感經濟開發(fā)區(qū)中興小學行風評議第一階段

工作簡報

孝感經濟開發(fā)區(qū)中興小學在學校教師辦公室召開201*年民主評議政風行風動員大會，學校校長劉銀安同志在會上傳達了上級行風評議會議精神，他首先介紹了全市教育系統(tǒng)開展政風行風民主評議工作的指導思想、評議辦法、方法步驟和工作開展情況，并宣讀了孝感市行風評議的相關文件，在會上公布了學校201*年中興小學民主評議政風行風工作實施方案，并作了政風行風動員大會報告，劉校長在動員報告中具體提出四點要求：一、提高認識，加強領導。

積極響應上級主管部門號召，認真組織學習相關文件精神，統(tǒng)一部署安排全校民主評議工作，把它作為維護教育形象、創(chuàng)建文明行業(yè)、改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措，切實加強領導，建立長效機制，成立了以校長劉銀安同志為組長的學校行評工作小組，負責本次評議工作，制定符合學校實際的實施方案，實行政風行風評議工作責任制，把工作落實到位，責任到人。另外從社會各界聘請4名評議員對我校行風評議實施監(jiān)督和評議。二、廣泛宣傳，精心組織。

學校采取各種辦法、措施，大力加強政風行風評議的宣傳工作，主動爭取社會各界的關心、理解和支持，自覺接受群眾監(jiān)督。要求全體教師要進行家訪宣傳、通過召開家長和群眾座談會、致家長的一封信、設立意見箱和各級舉報電話等形式，廣泛征求建校良策和各種意見，在宣傳過程中堅持以正面宣傳為主，多形式、多渠道地宣傳行評的作用，宣傳行評成果，宣傳行評工作中采取的措施和取得的成效。同時，要實事求是地指出教育工作中存在的困難和問題。通過開展此次行評活動，采取切實有效地措施來解決當前學校普遍存在的工作作風、師德師風、依法辦校、依法收費、政務公開、校務管理方面存在的問題，促進教育質量和教師隊伍素質的提高，樹立學校良好形象。三、促進工作，保障發(fā)展。

正確處理好評議工作與日常業(yè)務工作的關系，認真研究制定切實可行的評議實施辦法，精心組織落實，合理安排各項工作，相互促進，協(xié)調發(fā)展。要求全體教師積極參與，勤于自查，勇于改正，扎扎實實做好評議工作，促進各項工作健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為辦學生滿意、家長放心、社會歡迎的學校而不懈努力。在此項工作中要以評議為契機，進一步建立健全學校各項規(guī)章制度，完善監(jiān)督約束機制，增強廣大教職員工廉潔自律意識、教書育人意識，提高職業(yè)道德水平，推進我校教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。四、突出重點，嚴明紀律。

將社會關注、與群眾利益緊密相關的問題作為重點，加強對行風評議各個階段的指導和檢查。學校要在政風行風評議期間建立簡報制度，及時向教育辦報告情況。行評工作中要時時依靠人民群眾，自覺接受社會監(jiān)督，把學校政風行風建設置于全社會的監(jiān)督之下。堅持邊評邊改，評改結合，把落實整改、解決問題貫穿于評議工作的全過程。

最后，我校校長劉銀安結合學校實際，就本次民主評議政風行風工作談了自己的看法。他首先介紹了我校近一年來在政風行風建設中采取的重要措施。高度重視政風行風建設，不斷完善管理制度，規(guī)范招生行為、收費行為、教學行為，嚴明考試紀律，堅持校務公開，堅持民主決策，強化民主監(jiān)督，不斷加強班子隊伍建設和教師隊伍建設。他希望全體教師要站在教育發(fā)展的高度，站在對學生負責的高度，充分認識這次民主評議政風行風工作的意義，自覺投入到這次評議中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，爭取社會理解、關心和支持學校的改革與發(fā)展，使學校自身環(huán)境和社會環(huán)境進一步改善和優(yōu)化，創(chuàng)人民滿意的學校。

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