陽光校園,我們最棒 本文簡介:
陽光校園,我們最棒作者:李建蓉正如世界上找不到兩片完全相同的樹葉,世界上也不會(huì)存在兩個(gè)完全相同的人,每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)和生活際遇?隙ㄗ约捍嬖诘莫(dú)特性,同時(shí)也別忘了給他人以理解、寬容、謙敬。記住,因?yàn)橛胁町,所以世界才豐富多彩。當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的翻幾個(gè)卷,再輕輕落地的時(shí)候,當(dāng)微風(fēng)輕柔
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陽光校園,我們最棒 作者:李建蓉
正如世界上找不到兩片完全相同的樹葉,世界上也不會(huì)存在兩個(gè)完全相同的人,每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)和生活際遇?隙ㄗ约捍嬖诘莫(dú)特性,同時(shí)也別忘了給他人以理解、寬容、謙敬。記住,因?yàn)橛胁町,所以世界才豐富多彩。
當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的翻幾個(gè)卷,再輕輕落地的時(shí)候,當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候,我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。
校園,我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂;傾聽過多少個(gè)季節(jié)最美的聲音······校園是讓我放心傾訴的一口井,在我彷徨無助的時(shí)候,校園是陪我一起狂奔的伙伴······而且,一直是。
春天,鮮花盛開,爭奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞待放。大家不約而同地探出頭,欣賞春天的柔美;夏天,一棵棵高大挺拔的榕樹,長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼,增添了一絲絲的涼意;秋天,落葉盡顯金黃一片,秋風(fēng)掠過,一片片落葉飄舞著,落在干凈的地上,一棵棵樹上的果實(shí),一顆接一顆的落下來;冬天,樹上已是光禿禿的,大家仍然在操場上盡情地玩耍,給校園充滿了快樂。
校園,是我們知心的好伙伴,是我們歡樂的源泉,陪伴我們度過了多少個(gè)春秋啊!
漫步校園,花兒的芬芳與濕潤泥土的氣息撲鼻而來,小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠。同學(xué)們,你一群,我一群的坐在花壇邊深情并茂的讀書,津津有味的講故事,連那些小草小花也聽得著迷入神,好一派和諧的景色!
課堂上,同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽老師講課,有時(shí)瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。有時(shí)還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩,這樣的課堂氣氛,能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣?看,我們班“吹牛大王”正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)的品讀著,有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊皺,好像參不透其中奧妙的樣子;有時(shí)又深深的嘆氣令人捉摸不透好像已經(jīng)與書中的世界融為一體了,書中的每一件事,每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中。每讀完一篇后,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似在回味書中的那片世界。
單絲不成線,獨(dú)木不成林,一個(gè)人的力量總是有限的,一個(gè)人的知識(shí)總是有邊界的。團(tuán)結(jié)合作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ),只有依靠集體的力量,把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來,才能超越個(gè)體的局限,發(fā)揮集體的協(xié)作價(jià)值。
如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班幾十位同學(xué)就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽光下茁壯成長。讓我們這些調(diào)皮無知的孩子,變成了一個(gè)長了許多知識(shí)、懂得了許多道理的優(yōu)秀少先隊(duì)員。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn),也歸功于我有一個(gè)溫暖陽光的班級(jí)體!
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不忘的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是多美好未來的憧憬!
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