我愛我的班級(jí)體 本文簡介：

我愛我的班級(jí)體八6林詩雅歲月模糊了容顏，光影拉遠(yuǎn)了最初的記憶。再度回首，一切都已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的，銘心的記憶片段已零落一地。積極小分隊(duì)黎明劃破天空，留下血紅的印跡，教室里的燈光早已明亮。月考，期中考，緊張的氣氛熱烈的復(fù)習(xí)，緊湊的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)诳嗪?/p>

我愛我的班級(jí)體 本文內(nèi)容：

 我愛我的班級(jí)體

八6 林詩雅

歲月模糊了容顏，光影拉遠(yuǎn)了最初的記憶。再度回首，一切都已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的，銘心的記憶片段已零落一地。

積極小分隊(duì)

黎明劃破天空，留下血紅的印跡，教室里的燈光早已明亮。

月考，期中考，緊張的氣氛熱烈的復(fù)習(xí)，緊湊的學(xué)習(xí)生活，我們?cè)诳嗪＠镉问�，苦味涌上心頭。辛苦也是難免的，但是為了爭上游，我們小組四人總是互相打氣，加油，只為揚(yáng)眉吐氣的那一刻。當(dāng)小A要睡覺的時(shí)候，小B總會(huì)去幫他扶起頭來，告訴他不要睡覺，小A煩躁，小B積極面對(duì)，一路攜手，同舟共濟(jì)。有困難，一起扛，這是我們的小組公約。

真正去堅(jiān)持做一件事，時(shí)間看得見，世界會(huì)給你驚喜。我們慶幸，汗水得到了回報(bào)。這樣的小組，我怎能不愛？

嚴(yán)謹(jǐn)班委體

一個(gè)星期，六天在校，一天，十個(gè)小時(shí)在教室，一節(jié)課，四十五分鐘受班委監(jiān)督，一個(gè)班，六個(gè)值日班委，一個(gè)班長，八個(gè)課代表，十四個(gè)組長，組成了這個(gè)班委體。

時(shí)光荏苒，還記得當(dāng)時(shí)，被值日班委登記時(shí)的辛酸心情，無可奈何，在班委嚴(yán)厲的眼神照射下，我只能低下頭來，不再吭聲。上課前，班級(jí)里像菜市場似的，跑位置的，講話的，嬉笑的，連老師何時(shí)進(jìn)班都不是知道，惹老師生氣，這對(duì)當(dāng)時(shí)的我們而言，已不過是家常便飯，無傷大雅。但當(dāng)你們的身影出現(xiàn)后，班級(jí)變了。課堂上，少了一個(gè)睡覺的身影，多了一個(gè)積極回答的聲音，課下，少了一個(gè)趴桌的，老師身邊多了一個(gè)問問題的······

曾經(jīng)走神的自己能回到通往高貴靈魂的路上，感受每一次鳥語花香、電閃雷鳴。感謝班委們，你們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待這些，犧牲自己的課余時(shí)間，來糾正這些不良的行為，對(duì)于這樣的班委體，我怎能不敬愛？

軍人班主任

遼闊的邊疆線上，有一行像白楊一樣挺拔的身軀，他們使敵對(duì)勢(shì)力不敢輕易侵犯，那可想而知，那是多么的有威嚴(yán)才能讓他們避而不及？可當(dāng)軍人成為你的班主任時(shí)，你就會(huì)體會(huì)到那股氣質(zhì)的強(qiáng)大。

體育課提前下樓，好，十圈慢跑準(zhǔn)備；沒有緊張的氣氛？好，隨機(jī)地點(diǎn)緊急集合，二十秒內(nèi)隊(duì)伍必須整齊；跑不齊？好，什么時(shí)候跑齊再停下來······這訓(xùn)練下來，臉個(gè)個(gè)紫的，紅的，白的都呈現(xiàn)出來，各個(gè)毛頭小子被懲治的服服帖帖的。宿舍，門突然打開，班主任龐大的身軀出現(xiàn)，“生病的，好點(diǎn)沒？”“這么冷的天還開風(fēng)扇，你們這群臭丫頭�！弊肿志渚渑�入人心，這樣鐵骨柔情的班主任，我怎能不敬畏？

忙碌是一種幸福，讓我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦；勞累是一種快樂，讓我們真實(shí)地感受成長，我愛這樣的班集體，因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒一個(gè)靈魂！

點(diǎn)評(píng)：全文酣暢淋漓，通過三個(gè)小片段凸顯這個(gè)班集體值得愛，文章一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與摯愛；語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

我愛我的班級(jí)體 本文關(guān)鍵詞：我愛，班級(jí)

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