《最好的禮物》讀后感 本文簡(jiǎn)介：

《最好的禮物》讀后感　　人生中，要看的不僅僅是書(shū)的本身，而是書(shū)中的情感，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中的情感。　　假期里，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，

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《最好的禮物》讀后感

　　人生中，要看的不僅僅是書(shū)的本身，而是書(shū)中的情感，而讀書(shū)的真諦就是感受書(shū)中的情感。

　　假期里，我讀了《最好的禮物》這本書(shū)。故事發(fā)生在1993年的德國(guó)。主人公安娜是這個(gè)德國(guó)一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛(ài)她的爸爸因?yàn)榈聡?guó)將要發(fā)生動(dòng)亂，舉家來(lái)到了一個(gè)陌生的國(guó)度--加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問(wèn)題，配上了眼鏡，來(lái)到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛(ài)笑、善良、心靈手巧的孩子。

　　看完這本書(shū)，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺(jué)得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無(wú)助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。

　　我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書(shū)寫(xiě)不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。但因?yàn)槲邑澩妫�又一次沒(méi)有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽(tīng)了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。

　　讀書(shū)，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。

　　

教師評(píng)語(yǔ)：作者讀過(guò)《最好的禮物》的感受是：“老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)孩子變成一個(gè)全新的人。”并列舉了自己親身經(jīng)歷的事談了自己的感受。語(yǔ)句通順，感情真摯，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

　　

董博文

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