201*年下半年，**教育將進(jìn)一步貫徹我區(qū)“兩強(qiáng)兩品”戰(zhàn)略，堅(jiān)持“以實(shí)干促實(shí)效、以精細(xì)促精致、以優(yōu)質(zhì)促優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展思路，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化區(qū)建設(shè)，確保全年工作目標(biāo)順利完成。

一、強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)一步夯實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展落腳點(diǎn)

一是加快教育布局優(yōu)化進(jìn)程。繼續(xù)推進(jìn)新七中等兩所學(xué)校新建項(xiàng)目和行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)等四所學(xué)校的改擴(kuò)建工程，爭(zhēng)取年內(nèi)新七中和**中學(xué)西校區(qū)改擴(kuò)建全面竣工，華師大寧波藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校十月開工，行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)等完成部分基礎(chǔ)工程。做好**小學(xué)拆遷維穩(wěn)、七中整體遷入新校址的相關(guān)準(zhǔn)備。謀劃新一輪布局調(diào)整優(yōu)化方案，科學(xué)做好**片教育規(guī)劃。

二是完成“十三五”發(fā)展規(guī)劃編制工作。按照適應(yīng)新常態(tài)和區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略要求，緊扣高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的中心任務(wù)，圍繞區(qū)域教育現(xiàn)代化、學(xué)校教育品牌化、學(xué)生發(fā)展個(gè)性化等五個(gè)方面工作目標(biāo)，重點(diǎn)做好布局調(diào)整、信息化建設(shè)等專項(xiàng)規(guī)劃，進(jìn)一步明確未來五年**教育的發(fā)展方向，全面凸顯以文化內(nèi)涵、藝術(shù)素養(yǎng)為顯性的城市教育，努力將**打造成為教育現(xiàn)代化核心城區(qū)。

三是健全教育督導(dǎo)評(píng)估體系。采用教育第三方考核“一年兩評(píng)”的方式，強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展“共性”與“個(gè)性”考核并重，促進(jìn)學(xué)校從規(guī)范化辦學(xué)走向精致化辦學(xué)，推動(dòng)部分學(xué)校“個(gè)性”發(fā)展的品牌化。借助督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)的修訂，積極融入教育教學(xué)改革，增添“新課改”、“文化校園”等考核指標(biāo)內(nèi)容，全面發(fā)揮考核引領(lǐng)作用。

二、推進(jìn)改革創(chuàng)新，進(jìn)一步培植教育持續(xù)發(fā)展的生長點(diǎn)

一是以家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)為切入，推進(jìn)立德樹人工作。按照“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、揚(yáng)家風(fēng)”三個(gè)步驟在區(qū)域?qū)用嫒�面啟�?dòng)以“知禮傳家”為主題的“六個(gè)一”家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。通過征集家訓(xùn)故事、建立“知禮傳家”家訓(xùn)展示臺(tái)等形式，積極發(fā)揮家校共育功能，扎實(shí)推進(jìn)三結(jié)合的未成年人思想道德教育。

二是以文化校園建設(shè)為載體，打造區(qū)域教育品牌。全面推進(jìn)“文化校園”建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)校充分結(jié)合特色項(xiàng)目、社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育等有力抓手打好校園文化建設(shè)的“組合拳”，積極謀劃三年建設(shè)規(guī)劃。發(fā)揮環(huán)境育人作用，指導(dǎo)學(xué)校以改造為契機(jī)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境。通過舉辦“向快樂出發(fā)”為主題的大型追夢(mèng)秀、首屆青少年創(chuàng)客比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步厚實(shí)“文化校園”內(nèi)涵。

三是以課程改革為抓手，提升教育教學(xué)品質(zhì)。全面啟動(dòng)課改工作，以13所中小學(xué)為第一批試點(diǎn)單位，通過調(diào)研、課題研究、論文撰寫、資源建設(shè)等角度助推學(xué)校課程建設(shè)，逐步構(gòu)建基礎(chǔ)性課程和拓展性課程的學(xué)校課程體系，探索出小學(xué)階段協(xié)同教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)，初中階段學(xué)生自主選擇的分層走班教學(xué)模式。

三、完善服務(wù)體系，進(jìn)一步把握教育協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)

一是繼續(xù)做優(yōu)學(xué)前教育和特殊教育。持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育管理信息化，進(jìn)一步完善保教平臺(tái)功能，完成全國學(xué)前教育管理信息平臺(tái)的信息錄入工作。積極迎接省等級(jí)幼兒園重新認(rèn)定審核。打造好新辦幼兒園，進(jìn)一步提升老幼兒園的辦學(xué)水平，積極構(gòu)建“一園一特色”的發(fā)展格局�；I建區(qū)特殊教育資源中心，新增**實(shí)驗(yàn)小學(xué)櫻花校區(qū)等4個(gè)支持性資源教室，不斷提高隨班就讀的工作質(zhì)量。

二是全面構(gòu)建社區(qū)教育服務(wù)性體系。組織做好本年度的掃盲工作和全民終身教育周系列活動(dòng)。繼續(xù)開展送教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)和**群星市民學(xué)習(xí)社團(tuán)導(dǎo)師工作室培訓(xùn)，使其在常態(tài)化的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善教學(xué)管理。制訂《**區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化社區(qū)早教指導(dǎo)站評(píng)估細(xì)則》，將社區(qū)早教工作納入到幼兒園的年度辦園水平評(píng)估。完成社區(qū)教育數(shù)字化平臺(tái)四期工程。

三是不斷推進(jìn)全民體育工作。制訂新一周期的《全民健身實(shí)施計(jì)劃》、《**區(qū)體育事業(yè)“十三五”規(guī)劃編制》等。全面完成校園場(chǎng)館開放提升實(shí)事工程。成立**區(qū)籃球協(xié)會(huì)、體育舞蹈協(xié)會(huì)。以幼兒萌娃籃球操、中小學(xué)籃球聯(lián)賽、成人籃球俱樂部為我區(qū)籃球“JDBA”系列活動(dòng)載體，構(gòu)建從幼兒至成人的籃球運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。著力達(dá)成省先進(jìn)體育總會(huì)（體育社團(tuán)）、省體育休閑公園等一系列創(chuàng)建目標(biāo)。

四、加強(qiáng)教育保障，進(jìn)一步構(gòu)建教育內(nèi)涵發(fā)展的支撐點(diǎn)

一是強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，加大教師有償家教查處力度，匯編《最美**教師故事》，舉辦第三屆“最美**教師”典型宣傳評(píng)選活動(dòng)等。完成“班主任隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“名班主任”等系列評(píng)選。成立教師發(fā)展中心，進(jìn)一步加大教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)力度。啟動(dòng)中小學(xué)教師全員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項(xiàng)目。完成新一輪區(qū)名師以及幼兒、小學(xué)教壇新秀的評(píng)選。以競(jìng)標(biāo)制形式完成第二批名師工作室（站）認(rèn)定，推進(jìn)骨干教師“積分制”考核。出臺(tái)干部管理規(guī)范化文件。

二是加大黨風(fēng)廉政建設(shè)力度。認(rèn)真執(zhí)行新“三會(huì)一課”、黨員黨性分析評(píng)議、“三嚴(yán)三實(shí)”《黨章》黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)等黨內(nèi)生活制度，探索黨員教師主題式民主生活會(huì)形式。不斷完善“局長駐點(diǎn)”、“三聯(lián)三為三服務(wù)”等聯(lián)系服務(wù)群眾工作機(jī)制。通過組織參觀警示教育基地、集體廉政談話、簽訂廉政承諾書等活動(dòng)，進(jìn)一步筑牢黨員干部廉潔從政、從教的思想防線。深化“陽光校園”建設(shè)，完善內(nèi)控制度，開展國有資產(chǎn)管理專項(xiàng)督查。

三是做好校園安全工作。繼續(xù)開展“等級(jí)平安校園”和“星級(jí)消防示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。完成校園警務(wù)室改建。開展全區(qū)中小學(xué)生平安校園宣傳作品創(chuàng)作評(píng)比活動(dòng)。依托“全國安全教育示范區(qū)”這一平臺(tái)，進(jìn)一步推進(jìn)校園安全教育相關(guān)工作。借助學(xué)生百千萬餐飲安全工程的收官之際，制定《食堂從業(yè)人員規(guī)范手冊(cè)》、提升省市級(jí)示范食堂創(chuàng)建率等，不斷提高餐飲安全軟實(shí)力，爭(zhēng)取學(xué)校食堂AB等級(jí)再上新臺(tái)階。

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