為了推動“一校一品”工程的實施，中心校成立了領導小組，把“以黨建引路，創(chuàng)建‘四美’學校”作為創(chuàng)建目標，作為我們學校的一種文化涵養(yǎng)的教育，利用生態(tài)美創(chuàng)建來彰顯學校品味，自主美創(chuàng)建來陶冶個人情操，閱讀美創(chuàng)建讓書香飄滿校園，運動美創(chuàng)建提升學�；盍ΑＫ拿绖�(chuàng)建既獨立又密不可分，將四美糅合，讓它們既有獨自的魅力，又有相互映襯而形成的風景。

我校發(fā)揮當?shù)厣鷳B(tài)優(yōu)勢，大力宣傳全域生態(tài)文明建設的重大意義，教育引導師生自覺樹立環(huán)保的理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。每周五下午集中開展積極環(huán)境衛(wèi)生整治活動，組織少先隊隊干清掃樹葉，美化校園環(huán)境；每周開展了以生態(tài)美為主題的國旗下講話，開展生態(tài)美活動為主題的專題班會；每天組織紅領巾廣播站小記者和播音員積極搜集生態(tài)美相關稿子進行廣播。本學期邀請縣實驗小學副校長朱曉玲來我校進行生態(tài)道德教育宣講報告并讓學生寫一寫聽后感。組織開展中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范知識競賽活動，并給獲獎選手頒發(fā)獎狀和禮品。全校同學都已經(jīng)行動起來了，從小事做起，從身邊事做起，在整治和美化校園環(huán)境中勇當生力軍。

為了體現(xiàn)自主美，我校實行人人有事做，事事有人管的班級管理模式，為各個層次的學生提供適合的發(fā)展舞臺，在班級里建立學生自主管理制度，班級所有的事都有學生自主決策，并由學生自我監(jiān)督執(zhí)行，每天班級衛(wèi)生讓學生自主完成，互相監(jiān)督，互評打分，這樣學生們都會主動參與進來，爭奪流動紅旗。學生自己閱讀一些有意義或自己喜歡的課外書，自主到學校圖書館借閱與學習有關的書籍，自己找習題做，自習課上不必老師要求，自己知道該學什么，自己查找對自己有用的學習資料。大課間根據(jù)自己的愛好，自主參與課間活動，不斷提高學生學習興趣,學校還安排書寫比賽、朗誦比賽、經(jīng)典誦讀、好書漂流等活動,活動參與面廣,盡可能為每一名學生提供參與的機會,讓每一個孩子都能感受到參與活動的樂趣。正在籌備的體育節(jié)學生們自編自創(chuàng)一些文藝節(jié)目。教師自主備課，開展豐富多彩的教研活動,努力提高教師隊伍整體素質,促進教學質量全面提高。我校開展教研活動主要有:各學科教學研討課，讓教師在同伴互助中提高素養(yǎng);新教師匯報課、示范課,讓教師在專業(yè)引領中不斷成長。自主備課是教師提高教學水平的一個重要過程就是教師要獨立完成備課，要有自主分析和挖掘教材的能力。“青藍工程”、校內公開課等各種賽事，提高了個人素質，全面提高教師隊伍的整體素養(yǎng)。

花園中心學校體育改革工作正如火如荼地開展著，并初步取得成效，本學期受贈了近2萬元的體育用品。學校開展了小學生喜聞樂見的趣味運動會；制定了師生體育技能培訓活動方案，提高了學生課外體育鍛煉中體育技能；制定了大課間體育活動方案，并圍繞方案開展了豐富多彩的大課間有特色的體育活動；校園足球訓練活動氛圍濃厚，參加東至縣首屆校園足球聯(lián)賽取得不俗成績。學校體育組教師自編的《韻律操》替換了《廣播體操》，動感的音樂、時尚的舞蹈、全校學生跳得津津有味、韻味十足�！杜懿佟返穆晞莺拼�。飽滿的精神面貌，整齊的步伐和隊列培養(yǎng)了學生的團隊與謙讓精神，洋溢著我校學生青春的熱情，極大的提升了班級凝聚力。跑操的氣勢和場面能感動在場的每個人，震撼著每個師生的內心深處，撞擊著每個在校生的心靈，感受到積極向上的蓬勃朝氣。分區(qū)域開展四項體育技能健身活動：《花樣籃球》作為一種運動時尚，詮釋著開放、自由、創(chuàng)造性等最純正的籃球文化，學生也能玩得趣味橫生�！独怖膊佟肥且豁椛钍軓V大師生喜愛的、普及性極強，學生跳得有聲有色，樂在其中�！督∩須夤ξ迩輵颉穼W生也練得有模有樣。《足球技法》復雜多變的技術動作是足球運動的主要內容，學生們練得認真�；▓@中心學校榮獲榮獲201*東至縣第二屆校園足球小學組“體育道德風尚獎”，201*年東至縣首屆中小學生跳繩比賽比賽中花樣跳繩取得通級賽第六名好成績。

我校有目的，有計劃，有組織的開展了系列“閱讀美”相關的主題教育活動。暑期受贈了福彩中心的價值5萬元的書籍，十月份開展了“我是新時代好隊員”分享會，十一月份，我校邀請團縣委 “國學”送教下鄉(xiāng)來到我校進行授課，每周紅領巾廣播站也安排了閱讀分享這一板塊。另外近期我校即將制作一份讀書筆記，三到六年級的學生人手一冊，要求每個學生每周必讀一本書，并做好讀書筆記，每月進行一次評選，評出每月的“閱讀之星”。閱讀將是我校緊抓的常態(tài)教育，相信通過系列活動，全校師生閱讀必定能蔚然成風。親近書本，喜愛讀書，學會讀書，熱愛書籍，博覽群書的好習慣定能逐步養(yǎng)成。

花園鄉(xiāng)地廣人稀，中心校學生數(shù)少，學校經(jīng)費嚴重不足，各項活動的組織與開展得不到很好的保障。四美特色建設中，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導家長重視學生培養(yǎng)，提升學生的綜合素質。

在今后的工作中，學校還將進一步落實資金，爭取讓錢用在刀刃上。開闊教師視野，加強素質培養(yǎng)。落實以黨建引領的“一校一品”建設，以四美建設作為素質教育的載體，努力探索，不斷提高師生的綜合素質，打造花園中心校獨有的品牌，營造濃厚的文化氛圍，提升文化內涵。

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