回溯著學(xué)期班主任工作，感慨頗多，想法萬千。

本人著學(xué)期著重從以下幾個(gè)方面開展工作：

一 開展學(xué)生的行為習(xí)慣教育。

雖然經(jīng)過上半學(xué)期的養(yǎng)成教育，但有些學(xué)生的行為習(xí)慣仍不能令人滿意。主要表現(xiàn)在：課堂守紀(jì)不夠優(yōu)秀，語言不夠文明，玩一些不合適宜的事，衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，對自己要求不嚴(yán)，看電視與上網(wǎng)沉迷問題。為此，本人利用一切機(jī)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，利用班會(huì)，針對班級(jí)出現(xiàn)的問題及時(shí)總結(jié)，教育，防微杜漸，本人利用其他機(jī)會(huì)，對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心說服教育，將心比心，換位思考，以最大的力量幫助這些學(xué)生。我非常重視自己的身教的影響，如，進(jìn)班前拾起地上一片紙，與同學(xué)一起打掃衛(wèi)生。根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，制定相應(yīng)班級(jí)班規(guī)，選舉新一屆班干部，發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

二 千方百計(jì)地提高學(xué)生的成績本學(xué)期，針對班上部分學(xué)生思想有些松懈，精力不夠集中的狀況，本人利用班會(huì)，單獨(dú)交流，周記，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，引導(dǎo)，介紹成功故事，客觀分析優(yōu)勢，劣勢，加強(qiáng)情感交流，使其能夠信心學(xué)習(xí)。本人深知：態(tài)度決定一切，過程決定結(jié)果。為此，本人細(xì)心觀察，學(xué)生在學(xué)習(xí)中情感的變化，在過程中投入的變化，然后針對實(shí)際，多方努力，形成合力，使學(xué)生以良好心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。本人始終堅(jiān)信：均衡發(fā)展，重點(diǎn)突出是上策。因此根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)際，幫助學(xué)生認(rèn)知這一點(diǎn)，幫助學(xué)生盡最大可能協(xié)調(diào)學(xué)科發(fā)展。

三 營造良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)對學(xué)生的影響是無形的，巨大的。為此，本人不遺余力地推進(jìn)“文明，進(jìn)取，超越”班風(fēng)，要求每位學(xué)生以此作為自己努力的目標(biāo)，尋找差距，努力改正。倡導(dǎo)學(xué)生勤思，善問，努力，使其學(xué)锝輕松高效。但許多學(xué)生長期形成的習(xí)慣，對形成富有班級(jí)特色的學(xué)風(fēng)有許多不利的因素，本人針對性地做了很多努力。雖然本學(xué)期我做了大量的工作，但還有許多急切改進(jìn)的工作：如 衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，科目不均，偏科，不努力等。班上成績中女生比男生偏多，成績在年級(jí)里還不夠突出，不少學(xué)生成績還不夠穩(wěn)定，也一直是我思考的問題。我想我會(huì)在下學(xué)期，保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)工作，多想辦法，集思廣益，以發(fā)展眼光去解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的問題。

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