一、活動目的：

書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結(jié)晶；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為積極創(chuàng)建瑞安市校園文化建設(shè)示范校，營造濃厚的書香校園氛圍，學(xué)校決定舉辦第四屆校園讀書節(jié)活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習(xí)慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動口號

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園

三、活動時間

20**年*月～*月

四、活動對象

1—9年級學(xué)生。

五、活動步驟

（一）發(fā)動階段：

1.利用黑板報、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。

活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)

2.張貼活動海報。

活動組織：德育處負(fù)責(zé)

3.讀書節(jié)國旗下專題動員。第7周初中部升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話；小學(xué)部升旗儀式作《讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園》的動員講話。

活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)

4.各班級在隊會、班會活動時布置班級讀書活動內(nèi)容，制訂班級讀書活動計劃，刊出讀書節(jié)專刊。

活動組織：班主任（中隊輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)

（二）實施階段：

活動一：邀請“知名少兒作家講座”系列活動

1. “兒童詩歌創(chuàng)作”主題講座（第六周）

邀請市作協(xié)主席、著名詩人林新榮老師進(jìn)行“兒童詩歌創(chuàng)作”講座。

活動組織：校**文學(xué)社

2. “寓言劇創(chuàng)作”主題講座。（第十一周）

邀請著名寓言作家**先生進(jìn)行“代言體”寓言劇創(chuàng)作探索和實踐專題講座

活動組織：校**文學(xué)社、**文學(xué)社

活動二：舉辦“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動（第七周）

活動以班級為單位，開展“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動。（具體另見學(xué)校愛心圖書捐獻(xiàn)活動方案）。

活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)

活動三：舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動（第七周）

為讓學(xué)生了解古今中外數(shù)學(xué)家故事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)識，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)認(rèn)識，舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動。

活動組織：小學(xué)數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)

活動四：舉辦“分級提升語文素養(yǎng)”系列活動

為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，根據(jù)學(xué)生的年齡特征及知識儲備特點，分不同年級開展各類活動，提高我校學(xué)生閱讀興趣，習(xí)作水平，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.一年級講兒童故事比賽（十二周）

2.二年級古詩配畫活動（第九周）

3.三年級消滅錯別字活動（十三周）

4.四-六年級讀書征文比賽（十一周）

5.七-九年級現(xiàn)場作文比賽（第十二周）

6.七-九年級閱讀競賽（第十三周）

活動組織：小學(xué)語文組、初中語文組分別負(fù)責(zé)

活動五：開展“讀書小博士” “ 藏書小博士”評比活動

1.開展“讀書小博士”評比活動（第十四周）

評比標(biāo)準(zhǔn)：讀書量大，知識面廣，積極參加讀書節(jié)各類活動并成績優(yōu)異；有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在全班起“讀書活動”的模范帶頭作用。

評比辦法：學(xué)生填寫申報表，語文老師組織班級同學(xué)根據(jù)申報表和學(xué)生實際進(jìn)行評選，各班評選出“讀書小博士” 3名。各年級在此基礎(chǔ)上評選出十名年級“讀書小博士”。

活動組織：小學(xué)各班語文教師和小學(xué)各年級組語文備課組長

2.開展“藏書小博士”評比活動（第十五周）

評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到4個有：有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺燈等）；有一定的藏書數(shù)量（有適合孩子閱讀的課外讀物50冊以上，每年購買新書不少于5冊，至少訂有一種報刊雜志）；有明確的讀書計劃（家長,和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書）；有一定的閱讀時間（“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間或孩子每天的閱讀時間不少于半小時）。

評比辦法：學(xué)生填寫申報表并結(jié)合“四有”標(biāo)準(zhǔn)在班級進(jìn)行藏書情況介紹，班主任組織班級同學(xué)根據(jù)申報表、藏書實際以及申報學(xué)生介紹進(jìn)行評選，各班評選出“藏書小博士”2名。學(xué)校在此基礎(chǔ)上評選出十名校級“藏書小博士”。 校級藏書小博士評選時，需上報學(xué)生書房讀書照一張和藏書情況文字稿一份。

活動組織：小學(xué)各班班主任、大隊部。

活動六：開展校園“十佳書香班級”評比活動（第十五周）

評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到八有（有書架；有人均一冊的圖書；有專人管理；有一定的流通量；有一個愛好讀書的氛圍；有讀書專欄；有讀書活動計劃，有讀書活動總結(jié)）占80%；各項活動比賽成績占20%。

評選辦法：查看現(xiàn)場，翻看資料，由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評。

活動組織：小學(xué)大隊部負(fù)責(zé)

（三）總結(jié)、表彰階段：（第十六周）

1.表彰在各項活動中獲獎的同學(xué)。

2.表彰校級“讀書小博士”、“ 藏書小博士”和“十佳書香班級”。

活動組織：德育處、團(tuán)委、大隊部負(fù)責(zé)

六、活動要求：

1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得扎扎實實。

2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

3.語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級讀書活動。

4.要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

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