這是一個一生奉獻(xiàn)教育事業(yè)的楷模，是一個說的模范、行的標(biāo)兵。

他說的是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、新時期社會主義思想，是中華民族振興的吶喊、是實現(xiàn)中國夢的良方。他說了《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部作品，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物說了百余篇論文。應(yīng)邀為15個省市學(xué)界講學(xué)、出席在美國舉辦的國際學(xué)術(shù)會議在大會演講。

他行的是令人震撼的功勛，由此他載譽天下，1991年獲國家特殊津貼、省優(yōu)秀教師、長春市勞模等稱號，他主持的毛澤東思想研究所在全國高校147所社會科學(xué)研究機構(gòu)評估中榮獲首榜。80年代以來主持國家、省部級規(guī)劃項目7項，獲獎17項。

他就是鄭德榮同志。

作為黨員教師，我們要學(xué)習(xí)他“紅色理論家”精神在教學(xué)中既做馬克思主義理論的傳播者，又做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。要加強學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。更要將黨的思想貫穿于教育工作的始終。

作為教育教學(xué)工作者，我們要學(xué)習(xí)他對專業(yè)知識的追求和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)他他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學(xué)問為事業(yè)，視學(xué)術(shù)為生命的精神。跟要像他一樣心中始終裝著黨的事業(yè)、人民的囑托，以爭創(chuàng)一流、勇攀高峰的奮斗姿態(tài)，真情謀事、激情干事、勇于成事，真正讓追求成為一種價值、一種境界，讓創(chuàng)新成為一種意識、一種責(zé)任。

還要學(xué)習(xí)鄭德榮同志畢生悟初心守初心踐初心的奉獻(xiàn)和堅守。用榜樣的力量激勵自己、鼓舞斗志、激發(fā)干勁。

我們還要將將學(xué)習(xí)中煥發(fā)出的熱情轉(zhuǎn)化為推動新時代學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展的磅礴力量。當(dāng)前，正值教育改革的關(guān)鍵時期，作為黨員我們更要與“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，時不我待、只爭朝夕，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，銳意進取，埋頭苦干以更加優(yōu)異的成績向改革開放40周年和建黨97周年獻(xiàn)禮！

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