網(wǎng)上有許多鄭德榮老先生相關(guān)的報(bào)道，他生平事跡的記述，家人、學(xué)生的追憶。在我閱讀、了解后，雖與老先生有和時(shí)空和地域的相隔，卻能真切的感受到他的精神。

鄭德榮老先生是一位學(xué)者，理論家，但我更愛(ài)把他看做先生，老師！師者，傳道授業(yè)也。他在毛澤東思想、鄧小平理論、新民主主義革命史論、中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)社會(huì)發(fā)展、共產(chǎn)主義與中國(guó)革命關(guān)系等學(xué)術(shù)方面卓越、偉大。他埋頭苦做學(xué)，在繁忙的科研中，也把教育、傳道授業(yè)放在心中。他在60歲時(shí)立志要培養(yǎng)10個(gè)博士，在30年間總培養(yǎng)了49名博士生。老師研究和教學(xué)都嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，鄭德榮常對(duì)學(xué)生說(shuō)，廣博的知識(shí)是一種潛在的能力，研究黨史，不能只局限掌握黨史知識(shí)，還必須掌握與之關(guān)聯(lián)的中外近代史、現(xiàn)代史以及哲學(xué)、外語(yǔ)等。同時(shí)，必須占有第一手資料，才有發(fā)言權(quán)，“離開(kāi)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，不能稱其為科學(xué)。”對(duì)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)格，學(xué)生邱瀟說(shuō)“老師的言傳身教，為我的人生指明了方向。”

奉獻(xiàn)立德，甘為人梯。鄭德榮老先生的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，教書育人、淡泊名利，把自己所思所想、所研所得、溫暖和情感傾注在每個(gè)學(xué)生身上。

我讀鄭德榮，讀到了一個(gè)智者其研究的卓越。更讀到了一個(gè)溫暖情切的師長(zhǎng)。

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